七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国课件 新人教版

第9课 秦统一中国 学习目标 1识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义 。 2掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道 秦始皇巩固统一的具体内容。 3通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识 这种制度对巩固统一的重要性。 4认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是 历史的进步。 统一大业，顺天应人统一大业，顺天应人 商鞅变法，奠定基础商鞅变法，奠定基础 长平之战，赢得优势长平之战，赢得优势 秦王嬴政，善用人才秦王嬴政，善用人才 远交近攻，策略正确远交近攻，策略正确 探究：秦灭六国的原因探究：秦灭六国的原因 （阅读课本42页第一自然段和所学知 识思考归纳）秦为什么能统一六国？ （阅读课本42页第二至四自然段，自主探究下列问题：） 探究：秦灭六国的经过探究：秦灭六国的经过 （1）秦先后灭掉了哪些诸侯国？ （2）秦国和秦朝有何不同？秦朝建立者是 谁？定都何处？ （3）秦于何时完成统一？有何历史意义？ 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 战国后期秦灭六国战国后期秦灭六国 嬴政嬴政( (秦王秦王) ) 秦灭六国顺序：韩、赵、魏、楚、 燕、齐（快速记忆法：韩赵魏亡楚 咽气谐音记忆 Yan qi 燕齐） 政权名称： 建立时间： 建立者： 都城： 地位： 秦朝秦朝 公元前公元前221221年年 嬴政嬴政 咸阳咸阳 一、秦灭六国一、秦灭六国 中国历史上第一个统一的多民族的中国历史上第一个统一的多民族的 国家国家 秦的统一是历史发展的一大进步，具 有十分重要的历史意义： 第一，结束了春秋战国以来长期争战混乱 的局面，建立起我国历史上第一个统一的 、多民族的国家。 第二，秦的统一，顺应历史发展的趋势和 潮流，符合广大人民的愿望，对历史的发 展起了促进作用。 秦灭六国有什么意义 ？ 二、确立中央集权制度 （快速阅读课本43页了 解中央集权制度） 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 子孙是二世，三世 直至万世 自称始皇帝 皇帝制度的基本特征是：皇帝制度的基本特征是： 皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊 政治上：封建专制主义中央集权制度 皇帝 丞相太尉 御史大夫 监察 行政 军事 最高统治者 中央政府 郡 县 地方政府 郡县制 君主专制 中央集权 郡县制的实行，开创了此后我国历代 王朝地方行政的基本模式。 旁白：公元前220年，一个秦朝人 驾着马车、带上了足够多的钱，踏上 了周游全国的旅途 。然而，他一直梦 寐以求的旅程结果却我们拭目以 待吧！ 秦囧秦囧 秦朝人：唉！又累又饿，我要休息会!我从咸阳出 发,走到韩国故地。因为秦国的车比韩国的大，韩国的 道路太窄，车过不去，我只好步行。好不容易，来到赵 国故都郢，哎呀妈呀！终于看到一个卖栗子的，我买了 2斤。 卖栗子的：好嘞，给您2斤栗子。 秦朝人：二斤栗子怎么只有这些，我要用我的称量 一量，你看，不够称吧。奸商竟敢骗我。 卖栗子的：气死我了，卖了一辈子栗子了从来没有 人说我是奸商。 旁白：于是两个人吵的不可开交，突然秦朝人想起 自己的马还饿着呢，于是匆匆走开去买草料。 秦朝人：我要买一升草料喂马， 卖草料的：你确定你要买一升那么多吗？ 秦朝人：对啊，我的马很饿。 旁白：卖草料的商人窃喜，那么多草料根本吃不完啊。 卖草料的自言自语：正愁没人买呢。今天是遇到大财主 了吧。 秦朝人:那么多草料，两天都吃不完，我又不能带走， 浪费了。 旁白：秦朝人牵着吃饱的马路过一家布店，于是兴致勃 勃的去订做了一条长裙，做好了穿在身上，却发现是条 超短裙。他很生气。 秦朝人：我的旅行啊，还怎么继续，既然如此，付钱吧 ， 做衣服的：我不收秦国货币，我收赵国货币 旁白：一车的钱秦朝人根本没地 方用。没办法，他只好把身上的玉佩抵 押给了他。卖衣服的卖家让秦朝人写个 抵押玉佩的字据，可是他写的字卖家都 看不懂。秦朝人对他的旅行失望了，饿 着肚子，牵着吃撑了的马，穿着超短裙 回家了。 统一文字 全国规范字小篆 圆形方孔钱 度 衡 量 统一度量衡 统一车辆和道 路的宽窄，并 修筑贯通全国 的道路，是秦 朝的陆路交通 四通八达。 秦皇古道 车同轨 开凿灵渠 你能结合课本和地图谈谈灵渠的作用吗？ 沟通了湘江和 漓江，便利了 南北的水运交 通。 北击匈奴，修筑长城 匈 奴 辽东 临洮 秦长城起止点分别在哪里？ 秦朝为什么要修筑长城呢？ 世界七大奇迹之一 蒙 恬 秦的疆域 长城一带 南海 陇西 东海 秦朝中国历史上 第一个统一的多 民族的封建国家 确立中央集权制度： 在中央，最高统治者称皇帝，皇帝下设三公即丞相 、太尉、御史大夫； 在地方，实行郡县制 统一货币统一货币 圆形方孔钱圆形方孔钱 统一度量衡统一度量衡 统一文字统一文字 小篆（官方）小篆（官方） 秦朝为了巩固统治实行了哪些措施？ 政治：政治： 经济：经济： 文化：文化： 军事：军事： 北击匈奴，修筑长城 南修筑灵渠 统一车辆和道路的宽窄统一车辆和道路的宽窄 对秦始皇的评价，自古众说纷纭。迄今 为止主要有三种： 认为他功大于过； 过大于功； 有大功也有大过。 你同意哪种观点？说说理由。 提醒：有人称他是“千古一帝”，有人却称 他是“暴君”。 歌谣小结歌谣小结 公元前二二一 , 秦王嬴政大统一， 建立中央集权制，地方推行郡县制， 统一货币度量衡, 小篆成为规范字。 焚书坑儒搞专制, 古代文化受损失。 北拒匈奴修长城，南统越族开灵渠。 课堂检测练习 1、秦统一全国的时间是（ ） A、公元前475年 B、公元前230年 C、公元前221年 D、公元221年 2、秦统一后建立的中央集权体制中，协助 皇帝处理全国政务的是 （ ） A、丞相 B、太尉 C、郡守 D、县令 C C A A 3、我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家是（ ） A夏 B商 C秦 D汉 4、秦始皇加强专制主义中央集权的措施不 包括（ ） A加强皇权 B统一文字、货币、度量衡 C车同轨 D实行分封制 5、秦朝开创了为后来的封建王朝长期沿用 的（ ） A禅让制 B世袭制 C分封制 D郡县制 C D D 9、在秦朝巩固统一的措施中，成为 维系中华民族团结的重要因素是 A.大修驰道，使车辆在全国畅行无 阻 B. 统一文字，推行全国 C. 统一货币 D.建立皇帝制度，加强中央集权 6、秦始皇时开凿的、沟通我国长江水系和珠江 水系的水利工程是（ ） A、郑国渠 B、都江堰 C、白渠 D、灵渠 7、秦始皇时规定全国统一使用的文字（ ） A、隶书 B、甲骨文 C、金文 D、小篆 8、秦长城的起点是 （ ） A、东到大海，西到辽东 B、西起临洮，东到辽东 C、西起咸阳，东到河套 D、西起陇西，东到长平 D D D D B B 材料分析： 一法度衡石丈尺。车同 轨。书同文。 想一想：材料中包含了秦始皇巩固统 一的哪些措施？这些措施对国家发展有何 意义？ 统一度量衡统一度量衡 统一车辆和道路的宽窄统一车辆和道路的宽窄 意义：意义：对我国以后经济、文化的发展和维对我国以后经济、文化的发展和维 护国家统一，有极为重要的影响。护国家统一，有极为重要的影响。 统一文字统一文字 试比较周朝和秦朝试比较周朝和秦朝 的有关制度，填写下表的空白处的有关制度，填写下表的空白处 。 课后活动一：课后活动一： 项目项目周朝周朝秦朝秦朝 最高统治者的最高统治者的 称呼称呼 王王 最高统治者的最高统治者的 权力权力 周天子在名义周天子在名义 上是天下共主上是天下共主 统治地方的方统治地方的方 式式 建立郡县制建立郡县制 皇帝皇帝 至高无上的权威，至高无上的权威， 总揽全国的一切军总揽全国的一切军 政大权政大权 分封制分封制 我国幅员辽阔，各地都有自己我国幅员辽阔，各地都有自己 的方言。那么，文字上的统一对政治、经济和文的方言。那么，文字上的统一对政治、经济和文 化的发展有什么重要的作用？请谈谈你的看法。化的发展有什么重要的作用？请谈谈你的看法。 课后活动二：课后活动二： 1 1、统一文字在政治上政令统一，是保证、统一文字在政治上政令统一，是保证 国家统一的必要措施。促进多民族国家的国家统一的必要措施。促进多民族国家的