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西江月 辛弃疾南宋 天净沙 秋思 元马致远 汉汉赋赋 唐 唐诗诗 宋 宋词词 元 元曲曲 明清 明清小说小说 我国古代不同历史时期我国古代不同历史时期 占主导地位的文学体裁占主导地位的文学体裁 ： 宋词 宋词（ （1 1） （ （2 2）元曲元曲 西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中 作者简介作者简介 天静沙天静沙 秋思秋思 作者简介作者简介 辛弃疾，字幼安， 号稼轩，南宋著名 爱国词人，豪放派 的代表作家这首 西江月选自 稼轩长短句，是 作者罢官回乡时所 作。 元曲 辛弃疾 马致远： l 字千里，号东篱 ，“元曲四大家”之一。 代表作后人 将其散曲辑为。 自由朗读，体会感情。自由朗读，体会感情。 “ “诗言志，词抒情诗言志，词抒情” ”， 这两首诗分别表现了作这两首诗分别表现了作 者一种什么样的思想感者一种什么样的思想感 情？情？ ? ? 作者有没有直接写到悲伤、喜悦？ 没有，作者通过没有，作者通过借景抒情借景抒情来写出悲伤、来写出悲伤、 喜悦的感情。喜悦的感情。 西江月 辛弃疾南宋 l 听老师朗读， 找出诗中最明显 体现作者喜悦心 情的一句话。 ？ 明月/别枝/惊鹊， 清风/半夜/鸣蝉。 稻花香里/说丰年， 听取/蛙声/一片。 七八个星/天外， 两三点雨/山前。 旧时茅店/社林边， 路转/溪头/忽见。 欣赏诗歌：欣赏诗歌： l l 反复朗读，体会感情；反复朗读，体会感情； l l 抓关键词，品味语言；抓关键词，品味语言； l l 读景组画，情景交融。读景组画，情景交融。 天净沙秋思 元马致远 （曲牌名） （题目） 体裁：散曲 听朗读，讨论思考： 这首诗歌体现了作者 这首诗歌体现了作者 怎样的思想感情？从哪一怎样的思想感情？从哪一 个关键的诗句可以看出来个关键的诗句可以看出来 ？ 进一步思考进一步思考 哪些景物可以帮助表现作者 哪些景物可以帮助表现作者 的伤心之情？的伤心之情？ 枯藤、老树、昏鸦、小桥、枯藤、老树、昏鸦、小桥、 流水、人家、古道、西风、流水、人家、古道、西风、 瘦马、夕阳、断肠人、瘦马、夕阳、断肠人、 天涯天涯 课后作业课后作业 背诵诗两首； 背诵诗两首； 做好练习测上相应习 做好练习测上相应习 题。题。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 “说”是什么意思？谁在“说”？ 谈论，议论。 青蛙。 在稻花香里， （它们）似乎也在 议论着丰收的年景， 听着成片的蛙鸣之声 。 农民；农民与作者。 词，就是有曲 谱的歌词，是一 种密切配合音乐 用以歌唱的抒情 诗体。源于唐初 ，宋朝大盛。主 要分为豪放、婉 约两大流派。 散曲，是为配乐所写 的歌词，是继诗词 兴起的一种新诗体， 主要分为小令、套数 两大类。源于宋金之 际，元代大盛。代表 作家白朴、马致远、 郑光祖、关汉卿。 西江月 n小桥流水人家， n清风鸣蝉鼓蛙， n山前村树稻花， n明月
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