东莞市义务教育民办学校教学资源建设与应用项目实施方案.doc

/sundae_meng东莞市义务教育民办学校教学资源建设与应用项目实施方案（20162020年）（征求意见稿）为进一步充实我市义务教育民办学校教学资源，促进教师专业化发展，提升民办学校办学水平，提高我市随迁子女义务教育公共服务水平，根据关于进一步提高我市随迁子女义务教育公共服务均等化水平有关事项的通知（东府办会函201610号）及东莞市民办教育专项资金管理办法等有关文件要求，制定本实施方案。一、 指导思想以“为每一个孩子提供最适合的教育”为核心理念，坚持“公平、均衡、优质、创新、共享”的价值取向，围绕东莞市教育事业发展“十三五”规划工作部署，结合东莞市慕课建设方案东莞市普通中小学慕课试点工作方案东莞市“一师一优课、一课一名师”活动方案中的任务和要求，创新“互联网+”课堂教学方式，促进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，促进民办教育的优质均衡发展。二、 工作目标1. 推进民办学校教学资源建设和应用，扩大优质教学资源覆盖面。面向义务教育民办学校，重点建设一批门类齐全、内容丰富，满足学科教学需求、以微课优课为代表的教学资源，实现义务教育各学科模块、章节、知识点等系列化教学资源全覆盖。 2.建立教学资源共建共享机制，以建设引导应用，以应用优化建设，推进信息技术与教育教学深度融合。 3.提升教师信息技术应用能力，引导教师通过建设与应用实践，探索教学资源及其应用管理系统支撑下的有效教学模式，打造智慧课堂，实现课堂高效。三、 工作任务1.建设义务教育民办学校教学资源。面向义务教育民办学校引进、开发或编辑整理名校、名优教师（职称具有中学一级教师、小学高级教师以上）的以微课优课为代表的教学资源共61000节(课时：3-45分钟)，及其配套的教案、习题、测评试题或教学素材等30万条以上，实现我市各学科选用教材版本的模块、章节（知识点）等数字资源系列化全覆盖，以帮助学校开展翻转课堂、双师教学、在线名师课堂等慕课新型教学试点，提高教学质量。2.提供配套教学资源运维的服务。面向义务教育民办学校引进配套的教学资源运营、维护及管理服务，包括与市教育局现有平台结合，实现单点登录，具有便捷、高效的教学资源推送功能，良好的交互及界面设计，支持移动学习、翻转课堂；具有较成熟的跟踪测评反馈、远程实时直播、教学过程管理、大数据收集统计与分析、资源上传及其应用情况记录统计等功能的资源管理服务系统；服务及其系统具有开放性，支持本地教学资源的共建共享。3.开展配套的教学资源应用研训活动。在全市甄选100所标准化民办学校作为教学资源建设与应用试点学校，以统一组织和校本研训相结合的形式，围绕教学资源建设与应用，组织名师、学科带头人、教学能手或专家等开展专题研训、讲座、集体备课、送课到校、名师课堂等活动，让试点学校教师更好、更快掌握和使用信息化教学手段，帮扶民办学校在互联网+条件下提高教学教研水平。4.推进慕课教育试点，有效应用教学资源。立足民办学校课堂教学，根据师生基础，从“点击用”、“改造用”、“创新用”三个水平分类指导、分步推进，提高教学资源应用的有效性。通过面向全体、分步推进、分类指导，实现100所民办学校有效开展翻转课堂、双师教学、在线名师课堂等慕课新型课堂教学改革实践，形成一批比较成熟、可推广、可复制的有效经验。四、 资金使用1.资金来源义务教育民办学校教学资源建设与应用项目实施资金由市财政设立民办教育专项资金列支（项目名称：民办学校师资队伍建设（其中的项目内容：义务教育教学资源建设和配套教学资源应用研训。从民办教育6.5亿专项中安排，2016年预算编码：B20090011。）和民办学校教学质量提升经费（从民办教育1.25亿专项中安排，2016年预算编码：B20090014）列支。具体资金项目内容金额如下：序号资金项目内容（名称）金额1义务教育教学资源建设4270万元2配套教学资源应用研训500万元32016年民办学校教学质量提升经费191.1万元合计4961.1万元2.资金使用方式在做好需求分析和整体规划的基础上，按照（研发类）政府采购的有关规定报批采购计划，对教学资源建设，及其配套运维服务、配套应用研训服务等采取一次性打包招标采购，并分期新增资源（同时提供配套运维服务和研训服务），分期付款，5年以内付清。3.资金使用安排2016年安排资金1145.1万元，其中1045.1万元用于采购教学资源及其配套的教案、习题、测评试题或教学素材和运维服务，100万元用于采购配套研训服务。2017-2020每年安排资金954万元，其中854万元用于采购教学资源（不含配套的教案、习题、测评试题或教学素材和配套运维服务资金），100万元用于采购配套研训服务。每年新增教学资源数为12200节（课时：3-45分钟），同时需要配套的教案、习题、测评试题或教学素材5年累计30万条以上，并为至少100所学校提供配套运维服务和研训服务。其中采购教学资源部分：按年度预算经费854万元计算参考单价约为700元/节（课时）；采购配套研训服务部分：按年度100所学校、预算经费100万计算参考单价为1万元/所（学校）。2017-2020年采购配套的教案、习题、测评试题或教学素材和配套运维服务要纳入本次打包招标采购计划中，年度资金不足部分，另行安排解决。五、绩效管理通过资源管理系统，实时汇总统计和反馈在教学资源建设、教师应用教学资源绩效和信息化配套设备设施建设等方面的情况，大数据收集统计与分析项目实施质量和效益。按照绩效目标要求，加强过程管理考核，提高项目实施效益。六、工作保障（一）加强组织领导。我市义务教育民办学校教学资源建设与应用项目的实施由市教育局组织，市教育局教研室会同计财科、基教科、民管科和市教育信息中心、装备中心具体落实。成立“东莞市义务教育民办学校教学资源建设与应用”工作小组及项目办公室。（二）建立“建用研训管”一体化机制。结合我市慕课教育试点，根据义务教育民办学校教育教学、教师研修和教育信息化的实际，做好统筹安排和顶层设计。按照“系统规划、理念引领、先试先行、以点带面、科学稳妥”的思路，建立“建(建设)、用(应用)、研(教研)、训(培训)、管(管理)”一体化机制。（三）落实“可持续发展”评价激励机制。在人员培训、评职评优、年度审核、学校等级评估、建立共建共享激励机制等方面给予政策倾斜。在资源管理平台增设与教学应用相关的评价激励功能，记录和反馈教学应用情况，将应用的成效作为镇街教育工作年度考评、校长绩效考评、教师考评和学校工作评估的重要内容，并对做出显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励。通过长效评价激励机制，保障教学资源建设与应用的可持续发展。五、实施步骤本项目方案实施时间为2016年-2020年。具体按以下步骤推进实施。(一) 全面启动（2016年）制定东莞市义务教育民办学校教学资源建设与应用项目实施方案(2016-2020年)东莞市义务教育民办学校教学资源建设与应用试点学校申请方案，撰写需求分析报告；组建教学资源引进、开发和应用团队。通过政府采购方式，整体引进系列化教学资源及其配套服务。甄选100所标准化民办学校作为试点学校。开展“微课优课教学资源建设与科学应用”系列专题研训活动。面向民办学校推送教学资源推送教学资源累计不少于20000节（课时）；各学科通过专递课堂、在线名师课堂、名校网络课堂等形式送课到校不少于3000节。（二） 普及推广（2017年）新增不少于12200节（课时）教学资源。通过各类研训活动，让85%以上的民办教师能够通过“点击”应用资源开展双师教学，课堂教学效率有较大提高。（三） 择优突破（2018年）新增不少于12200节（课时）教学资源。通过各类研训活动，让85%以上的民办教师能够通过“改造”应用资源，形成有效的双师教学模式。择优指导50所信息化应用程度较高的民办学校，开展基于教学资源的翻转课堂、在线名师课堂等新型课堂教学改革实践，在智慧课堂模式的探索上取得突破。（四）全面提升（2019年2020年）新增不少于24400节（课时）教学资源。通过各类研训活