2017期末考试国旗下发言稿

1 / 10 2017 期末考试国旗下发言稿 下面是小编收集整理的 2017 期末考试国旗下发言稿，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢 ! 篇一：期末考试发言稿 敬爱的老师家长，亲爱的同学们： 下午好 ! 期末的到来，使我们猛然之间发现，一个学期又将结束 ; 再过 193 天，我校全体初三同学将在北京市 中考考场上演绎自己的人生。在剩下的短暂时间里，我们究竟该做些什么 ?在此，我让大家分享一下我的学习经验： 一：课堂听讲： 上课时的听课效率如何提高呢 ?课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习可以比较粗略，可以只是走马观花地看一 下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个印象了，听起课来就比较有针对性。上课时认真听课当然是必须的，虽然我们无法连续四十多分钟集中精神不走神，但是也不能因此不听讲，老师也不会连续讲一节课的重点，所以我们可以再老师们小作休息时适当地放松一下精神。另外，盲目记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，只顾记笔记有时会忽略一些很重要的东西，但是不记笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师会讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记真正有价值去2 / 10 记的东西。否则见一条记一条，势必影响课上听课的效 率，得不偿失。 二：课后作业 现在许多同学不重视老师留的作业，尤其是基础知识的抄抄写写一类，只一心顾专攻难题。认为作业对自己来说写不写无所谓，反正都会，但是这种想法是大错特错。理科的基础知识是最基本的知识技能，包含运算、定理、各种基本规则等等。我们只有把这些知识牢记在心，那么对于学习新知识来说，是非常容易的而又便于理解的，就好比一条铁链一样，一环扣一环，相互之间密切相连。文科就更显而易见了了，没有基础的支持，阅读、作文就无法的高分，只有把词语、单词等基础知识牢牢掌握住，才能在中考时如鱼得水。这些基础作业看 似毫无价值，但是却能渐渐的在你脑中留下深刻的印象，不必刻意去记，但也不能不记。 三：自学效率 学习效率是决定学习成绩的重要因素，或许有些同学每天学习的时间比别人少，但每次考试都能取得较好的成绩，这就是学习效率的问题。如何提高自我学习效率呢 ? 1、不妨给自己定一些时间限制。因为连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感这样能帮助我们提高学习时间的利用率，例3 / 10 如： (1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的 科目，如英语科等 ; (2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目 ; (3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 我们还要为自己制订一个学习计划，安排好常规学习时间和自由学习时间。自 由学习时间是指完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。除此还要脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 篇二：期末考试发言稿 各位领导、老师、同学们： 很荣幸今天能有这个机会和大家在一起交流学习，首先感谢领导的支持和信任，感谢老师们的指导和帮助，感谢高一、九班全体任课教师和全体同学的理解、支持和辛苦付出，4 / 10 特别感谢刘芬、杜厚儒、陈佳琳等同学帮我准备的讲话材料，由于准备家长会， 准备的不够充分，下面我就把在平时开班会时的常讲的内容和大家一起交流 先谈四个字： 第一个字，勤，我们大家都知道勤奋的道理，相信大家在求学的历程里早已领悟到了勤奋的重要性，可以说，没有勤奋就不会进入一中，没有勤奋就很难适应社会。我想说的是，虽然我们已经很勤奋了，可我们的勤奋程度还远远不够： 08 年毕业的刘 学，大年初一早上连着做 3 套数学综合试卷 ; 09 年高三的同学一个寒假不到 21 天的时间，数学试卷完成 45 套，理科综合完成 38 套，英语完成 25 套，语文完成 8 套包括作文，当然还有基本能力 10 套 ; 参加数学竞赛的 10年高三数学竞赛一等奖被保送清华，一个暑假数学竞赛书就做了 7 本，要知道竞赛题，老师会做的也不多，都在一个人在那里研究 所以，唯有勤奋才能取得大成就，勤奋是治学之本，勤奋是进步之源。 然而，我们也看到过一些 “ 假勤奋的现象 ” ：例如晨读时大声读书而忘记了思考，例如上课时奋笔疾书而忘记了听课，例如作业时完成了数量而忽略了质量，例如晚上加班到凌晨而忘记了休息，我认为这些都是假勤奋的现象，让别人5 / 10 从表面看来非常勤奋，而实际学习效果很难得到保证，希望有这些做法的同学能尽快调整自己的学习方式。 第二个字，思，思考和反思，刚 才提到了读书时需要思考，我们知道学习的任何一个环节都需要思考，今天主要谈反思，特别是考试后的反思，有的同学考前对试题卷是 “ 可欲而不可求 ” ，考时则是对试题卷 “ 奉若真神 ” ，生怕漏了一道题，但是考后则是把它无情的抛弃，这时，他们眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗 ?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在考后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，难道盯着它就能把66 分变成 99 分吗 ?关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识以及这一阶段的不足，我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的高考， 当然了，也只有在这一次次小考之后及时总结并矫正，才能在未来的高考中创造辉煌。 第三个字，谈静，不仅是教室、宿舍内的表面安静，更重要的是心静和冷静。 遇事冷静，不仅是待人接物的一种态度，而且是一种处理一切困难问题或突发问题的方法，更是人生的一种智慧。同学之间，师生之间，与家长之间，正是因为我们平时接触最多，所以才会有误会和摩擦，而正是因为我们平时接触最多，我们才最容易将对方的感受忽略，遇事是否冷静是一个人是否成熟的重要标志。 6 / 10 人生在世不如意之事十有八九，人生无常 ,许多事情无法预料 ,急风骤雨的时候常有 ,阳光普照 风平浪静的日子却也难得 每天都有许多不尽人意的事情发生 ,对于所遭遇的不幸和所发生的不如意 ,关键在于你以何种心态去面对 ?不管为人处事，还是教室里学习也好，都需要我们有一颗能够独立、冷静的头脑。虽然有时会很累，但问题解决后总会有一种成就感，从而成为鼓励自己继续前进的动力。脾气谁都有，但发脾气前先考虑一下是否应该这样做 ?古语云 “ 三思而行 ” ，那也正是对自己负责任，并且也是从容淡定的前提和表现。建议，遇事后，先冷静地思考 3 分钟，等情绪有所好转后，再决定到底应如何做，可能就会有和原先过激行 为完全不一样的结果，不至于太极端。也只有经过自己的仔细思考，才会有自己的观点和成熟的想法，不至于人云亦云。 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 “ 什么事情应该做 ” ，或者 “ 什么事情不应该做 ” ，心里都要有一把衡量 “ 标尺 ” 。倘若我们常用这样的态度去对待生活中的大大小小的事情，相信我们就很少出现 “ 急急火火、心浮气躁、寝食不安、六神无主 ” 的样子。 大家知道，宁静致远 静能生慧，很多班级前后门都有类似的字词。怎么才是心静呢 ?就是在你想进入一种你想要进入的状态时候，能够随意切换，而且在这个状态之中，你是心无杂念，不会被外界影 响的 注意力完全只聚焦在你想7 / 10 要完成的当前的事情之中。比如一节晚自习，按照自己的计划， 45 分钟过去后，顺利地完成了预定的任务，正要伸个懒腰，这才发现，班主任在你身后很长时间了你竟然不知道。例如，晚上放学后，你把刚研究出来的数学题整理完之后，发现教室里其他同学早都已走了。例如，牛顿当年在街上走着走着，被电线杆碰倒后，连忙喊对不起，对不起。可能有的同学会说，我想静下心来学习，可周围的谁老是影响我， 或者教室里有说话的我就静不下心来。你可曾注意到，每天早上教室里同学们都大声读书的时候，你照样能和其他同学一样，记背很 多东西，根本没有注意到其他同学在那里读的什么内容，什么原因 ?心静的缘故，所谓静下心去学习，就是要达到忘我的境界，只有静下心，才能根本上杜绝浮躁，才能逐渐减少这样或者那样的失误。只有怀有这种精神，并踏踏实实坚持下去，人生才能真正收获宁静的力量。 第四个字，谈悟，如果说管理的关键在于感召，教育的真谛在于感动的话，那么学习的秘诀在于感悟。 作为一名一中的学生，在我们遇到困难题目的时候，我们的第一反应不应该查看答案，也不应该是急着问同学、问老师，而应该是独立思考，结合题目，展开联想，联想已学的知识方法和常见题型，深 入研究，在研究过程中很快就会发现试题没有原来想象的那么困难，试题不仅可以得到解决，甚至在研究问题的过程中有了更好的思路和方法，甚至8 / 10 比参考答案还要好，这就说明你已经对这部分内容的学习有了新的感悟。只要我们平时能坚持做到独立思考，深入研究，养成习惯，在不断地感悟中提升自己的解题能力，自己的成绩就能有很大的进步。 只要我们勤于思考，善于思考，就能实现从量变达质变的顿悟过程，从而感受到宁静致远的力量。 再谈两个词： 第一个词是用心，有句话说的好：努力做事，只能把事做对 ;用心做事，才能把事做好。老子说，天下难事，必做于易 ;天下大事，必做于细。这句话精辟的指出成就事业必须从简单的事情做起，从细微之处入手。生活的一切原本都由细节构成，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节。俗话说，态度决定高度，细节决定成败，就是这个道理。抓住学习细节，就是我们用心学习的一个重要表现。 认真做事与用心做事有何区别呢 ?所谓认真做事，就是按照老师的要求去做，只要完成任务就可以了，这样至少不会被批评。而所谓用心做事，就是不仅要按老师的要求去做，而且还能积极主动地去开展工作，或者主动地去完成老师没有要求的任务，把工作做得更细，把工作更好， 甚至还有一定的创新。认真做事可能更多的是迫于外在压力，机械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有认真层面的意义外，更多的是发自内心的、用心智做事。只有这样才能把事9 / 10 情做更好。 第二个词，落实，每次考试之后发下试卷，很多同学都有很多遗憾，本来都会做，甚至能做对，结果却没能得到分数， 如果这时单纯地以为是考试时的失误的话，就很难从考试的失利中得到教训，更不可能得到改进的方法。为什么会出现这种情况呢 ?关键还是在于平时的落实不到位 ! 有句诗是这样的，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，深刻地解释了落实的重要性。那么如何 落实呢 ? 1、大家都知道巩固的重要性，可是每天是不是有意识地去 复习巩固当天所学内容呢 ? 2、考试后形成满分卷。 3、错题集整理是否及时，错题集整理后是否充分利用 4、试卷中的题目老师讲过后，自己是否又进行了订正 5、对于错