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文档简介
            药物应用护理药物应用护理 天门职业学院天门职业学院 第1 1章 chapter 1chapter 1 2009.2.8. 药物应用护理概论药物应用护理概论 学习内容 1. 绪言 2. 药效学 3. 药动学 4.影响药效的因素及 合理用药原则 1. 1. 绪绪 言言 护理药物学的性质、研究内容与任务护理药物学的性质、研究内容与任务 药物及药物学的发展简史药物及药物学的发展简史 护理工作者在药物治疗中的职责护理工作者在药物治疗中的职责 学习目标学习目标 1、掌握药物、药物学、药效学、药动学的概念; 2、掌握护理药物学的研究内容; 3、理解护理工作者在药物治疗中的作用; 4、了解药物及药物学的发展简史。 世界上最早的药物学专著-神农本草经 (sheng nongs herbal classic) ,大约公元1世 纪前后, 载药365种,不少药物沿用至今, 如人参、甘草、当归、麻黄、大黄等。 世界最早的一部药典-新修本草唐朝政府正 式颁布。 本草学- 又称药物学 历27载,明末1578年完成 52卷,190万字 收药1892种 插图1160幅 药方11000条 英、日、德、俄、法、拉、丁 7种文字 本 草 纲 目 (compendium of materia medica ) 李时珍 近代药物学的发展 18世纪,生理学、化学的发展为药 物学发展奠定了科学基础。 药物从古老的粗制剂发展成化学纯品。 如天然药物活性成分的确定,化学合成 药物的制造及抗菌素的发现。 1806年德国药剂师 fredrick surturner (1783- 1841) 从罂粟中分离出吗啡。纯 化合物的出现使能重复定 量给药,从而产生科学药 理/物学。 毛地黄 ( foxglove ) 颠茄 ( deadly nightshade ) 地高辛 ( digoxin ) 阿托品 ( atropine ) 从植物中不断提取出纯度较高的药物-如地高辛 、 阿托品等 第一节 绪论 一、概念 1.药物:是指作用于机体,用于预防、治疗 、 诊断疾病、或计划生育的化学物质 。 2.药理学:是研究药物与机体之间相互作用 规律和作用机制的一门学科。 3.药理学研究的内容:包括药效学和药动学 两个方面。 (1)药效学(药物效应动力学): 研究药物对机体的作用、作用机制 的科学。 (2)药动学(药物代谢动力学): 研究药物在机体内的吸收、分布、 生物转化和排泄等过程的科学。 药效学 药动学 作用及作用机制 吸收、分布、代谢、排泄 4.药物应用护理:是以药理学基础知识和技 能为基础,结合现代护理理论,阐述 临床药物应用护理所必须的基本理论 基本知识,基本技能,指导临床护理 合理用药的一门科学。 内容:药物作用、临床应用、用法、不良反 应、用药注意事项和用药护理。 任务:掌握药物应用护理的基本理论、各类 代表药物的基本特点、具有药物应用 护理的基本技能。 5.处方药与非处方药概念 处方药:是指必须凭执业医师或执业助理医师处 方才可调配、购买和使用的药物 非处方药:是指不需用凭执业医师或执业助理医 师处方即可自行判断、购买和使用的药物。 要求:能正确执行医嘱,合理使用处方, 还应具 有对常见病和非处方药的用药指导能力和药物咨询 能力。 2000年1月一日,国家实施处方药和非处方药分类 管理试行办法(试行) 非处方药有:甲类,红底白字otc标示 乙类,绿底白字otc标示 二.护士在药物应用护理中的职责 药物护理是很重要的专业技能课程,发挥 药物最佳疗效,减少不良反应。 职责: 1 .用药前 (1)要按护理程序对病人进行护理评估, 了解病人病史和用药史,尤其要了解病人 的药物过敏史。 (2)要了解病人身体状况,尤其了解病人 是否有药物禁忌。 (3)要了解病人检查结果(肝、肾功能、 心功能心电图、血常规、电解质 紊乱等) (4)药熟悉药物(作用、用途、不良反应、 注意事项、用法、相互作用、禁忌症等) 对医嘱有疑义,及时与医师沟通。 2.用药时 (1)要根据病人用药目的指导病人用药。 (2)必须严格执行“三查”“七对”,避免发 生医疗事故和差错。 (3)要注意观察药物疗效和不良反应,做 好记录。主动询问和评估病人有无反应。 (4)加强与病人沟通使病人有良好依从性 。 3.用药后 (1)要密切观察病人用药后的病情变化, 观察药物是否发挥疗效。 (2)根据药物可能出现的不良反应,作出 护理诊断采取相应的护理措施。 (3)对病人进行用药指导,强调必须严格 执行医嘱,禁止擅自调整用药方案,合理用 药,保证用药有效和安全,防止药源性疾病 。 “三查”“七对” 三查:用药时做到操作前检查、操作中检查、操作后检查。 七对:用药时要做到对床号、对姓名、对药名、对药物剂量、 对药物浓度、对用药方法、和对用药时间 第二节 药物应用基本理论 一.药物对机体的作用药效学 (一)药物的基本作用 药物基本作用:是指药物对生活机体原有的功能 活动的影响。 1.兴奋作用:凡能使机体生理、生化功能增强的作 用。腺体分泌心率肌肉收缩酶活性 2.抑制作用:凡能使机体生理、生化功能减弱的作 用。与兴奋作用相反。 3.二者的关系:当过度兴奋或抑制时可转换成相反 的作用 (二)药物作用的类型 1.按作用范围分 (1)局部作用:药物被吸收入血前,在用药局 部出现的作用。如局麻药的局麻作用 (2)吸收作用:药物从给药部位进入血液循环 而产生的作用。如注射青霉素治疗感染 2.按作用方式分 (1)直接作用:是指药物在分布的组织器官直 接产生的作用。又称原发作用 (2)间接作用:是指由直接作用引发的其他作 用。又称继发作用。例如强心苷作用 3.按选择性高低分 (1)选择作用:药物在一定剂量下对某些 组织或器官作用特别明显,而对其他组织、 器官作用不明显或没有作用。又称选择性。 是临床用药基础,临床尽可能用选择性高的 药物。 4.按临床作用效果分(药物的两重性) (1)防治作用(预防和治疗作用) 预防作用:指提前用药以防止疾病或症 状发生的作用。接种各种疫苗等 治疗作用:指符合用药目的,能缓解症 状或消除病因以达到治疗效果的作用。 对因治疗:是指针对病因进行的治疗。 如青霉素治革兰氏阳性菌感染。 对症治疗:是指用以缓解疾病症状的治 疗。如阿司匹林使发热病人体温下降至正常 对因治疗与对症治疗的关系:一般情况 下对因比对症治疗重要。但对诊断不明、病 因不清、暂时无法治疗的疾病,病情危急的 (休克,惊厥)需先对症治疗,防止病情恶 化。 祖国医学认为“急则治标,缓则治本”。 (2)不良反应:药物应用时出现的不符合 用药目的并给病人带来不适或痛苦的有害反 应。多数是药物固有的反应可预知,可采取 有效措施。少数严重难恢复的不良反应称药 源性疾病。 副作用:药物在治疗剂量时出现的与治 疗目的无关的重要。 特点:给病人带来不适但危害不大;防 治作用与副作用可互相转变。如阿托品。可 预知,在用药护理中给病人解释并预防。 口干 唾液分泌 扩瞳松弛瞳孔括约肌 心率 解除迷走神经对 心脏的抑制 解痉 松弛内脏平滑肌 阿托品用于 解除胃肠痉挛 时,引起口干 、心悸为副作 用。 用于麻醉前 给药,抑制腺 体分泌成为防 治作用。 阿托品 毒性作用:药物在用量过大、用药时间 过长或机体对药物敏感性过高产生的对机体 有明显损害的反应。 特点:危害较大,可预知,尽量避免发生。 用药护理中注意观察,及早发现。 急性毒性:用药后立即出现的毒性反应。 慢性毒性:长期用药,因药物蓄积而缓慢 出现的毒性。 “三致”作用:药物致癌、致畸胎、致突变 ,如20世纪50年代发生在西德的“反应停”事 件。 美国著名医学杂志柳叶刀刊登了澳 大利亚产科医生威廉麦克布里德的报告 “反应停”能导致婴儿畸形。在麦克布里德接 生的产妇中,有许多人产下的婴儿患有一种 自然情况下出现概率很小的畸形症状海 豹肢症手臂和腿部没有长骨,也就是说,手 、脚或者手指脚趾直接从躯干上长出来,短 的就像海豹的鳍足。患有海豹肢症的婴儿还 常常没有肛门、耳朵、眼或者肠道不连贯。 而这些产妇都曾经服用过“反应停”。实际上 ,早在1957年,联邦德国就出现了第一例海 豹肢症婴儿,到了1961年在欧洲和加拿大已 经发现了8000多名海豹肢症婴儿。 变态反应:又称过敏反应。一些药物进入 体内发生病理性免疫反应。 特点:与剂量无关,与药物原作用无关, 不可预知,过敏体质易发生,结构相似药物 可发生交叉过敏。 过敏反应症状:常表现为皮疹,药热,血管 神经性水肿,哮喘等,严重的休克、死亡。 许多药物用前做皮肤过敏试验,阳性禁用。 后遗效应:停药后血药浓度已降至最低 有效浓度以下时仍残存的药理效应。如服用 巴比妥类药物催眠时,次日出现“宿醉现象” 。 继发反应:药物的治疗作用引起的不良 反应。如光谱抗生素引起二重感染。 特异质反应:少数特异体质的病人对某 些药物的反应特别敏感,很小剂量产生超出 常人的强烈药理效应。与遗传异常有关。 一起来动动脑 请将患者用药后出现的症状和具体的不良反 应连线。 服用感冒药后打瞌睡 大量服用安眠药后循环衰竭 服用安眠药后第二日还昏昏沉沉 突然停用降压药后血压回升 使用抗生素后导致二重感染 花粉过敏 毒性反应 后遗效应 停药反应 继发反应 变态反应 副作用 一起来动动脑 (3)合理用药、预防并及时发现不良反应 用药合理中,给病人介绍药物疗效、不 良反应,用药注意事项。 详细了解病人病史,过敏史和用药史。 严格掌握药物的用法用量,适应症,禁 忌症。及时向医生汇报疗效和不良反应,必 要时向不良反应检测中心上报。 严密观察病人反应,发现异常尽快查明 原因,及时调整药物和剂量,指导合理用药 。 (三)药物的作用机制(作用原理) 1.药物与受体结合呈现药物作用(受体学说 ) (1)受体:存在于细胞膜,细胞质或细胞 核中,能识别、结合特异性配体并通过信息 传递引起特定生物效应的大分子蛋白质。 配体:指能与受体结合特异性化学物质,激 素、神经递质、自身活性物质等。 (2)药物与受体结合 亲和力:药物与受体机会的能力。 内在活性:指药物与受体结合时能激动 受体的能力。 具特异性 饱和性和竞争性 与受体结合的药物分为: a.受体激动药(受体兴奋药):指与受体结 合既有亲和力又有内在活性的药物。 b.受体拮抗药(受体阻断药):指与受体有 较强的亲和力而无内在活性的药物。 药物与受体结合后是激动还是阻断受体,取 决于是否有内在活性。 (3)受体的调节:生理,病理,药物等影响 ,受体数量,分布,亲和力,效应发生变化 即调节。 受体脱敏(向下调节):长期使用受体 激动药,使相应的受体数量减少,敏感性降 低,这是导致药效降低,产生耐受性的原因 之一。 受体增敏(向上调节):长期使用受体 阻断药,使相应受体数量增多,敏感性增强 。 2.药物通过其他机制产生药物作用(了解) (1)改变理化环境。抗酸药 (2)影响酶的活性。新斯的明 (3)参与或干扰细胞代谢。如胰岛素 (4)影响生理物质的转运。氢氯噻嗪 (5)影响细胞膜离子通道。利多卡因 (6)影响核酸代谢。抗癌药 (7)影响免疫功能。糖皮质激素 (8)非特异性作用。消毒防腐药 作业 1、非处方药和处方药的区别 2、什么是受体激动药和受体拮抗药。 3、请将患者用药后出现的症状和具体的不良 反应连线。 服用感冒药后打瞌睡 大量服用安眠药后循环衰竭 服用安眠药后第二日还昏昏沉沉 突然停用降压药后血压回升 使用抗生素后导致二重感染 花粉过敏 毒性反应 后遗效应 停药反应 继发反应 变态反应 副作用 二.机体对药物的作用药动学 药物的体内过程:药物经各种途径进入机体 到最终排出体外的过程。包括药物的吸收、 分布、生物转化、排泄四个过程。 药物的体内过程 吸收分布 生物转化 排泄 药物的跨膜转运 药物通过生物膜的过程即药物的跨膜转运 。 1.被动转运 药物由高浓度一侧向低浓度一侧转运 简单扩散,多数药物的转运方式 分子量小(200以下)、脂溶性大的药物较 易通过,离子型难以通过。 滤过,直径小于膜孔(分子量100)水溶性 药物借助膜两侧的流动静压和渗透压差通过 膜孔。 特点:浓度高低 不需载体 不耗能 相 对分子小、脂容性高、非解离型的药物易被转运。 2.主动转运:药物从浓度低一侧向浓度高一 侧的转运。 特点:逆浓度转运需载体耗能具饱 和性存竞争性抑制现象 吸收 药物从给药部位进入体循环的过程。 吸收快慢顺序:气雾、腹腔、舌下、粘膜、 直肠、肌内注射、皮下注射、口服、皮肤。 1.吸收部位特点 (1)口服:常用,简便,安全。 首关效应(第一关卡效应):药物经消化 道吸收后经门静脉进入肝脏,部分被肝脏代 谢,使进入体循环药量减少,这种现象即首 关效应。 首关效应 活性药物 大多数 门静脉酶 无活性或 低活性物 活性降低 注:首关消除率高的药物,机体可利用的药量 少,不宜口服。如利多卡因。 (2)注射给药 静脉、肌肉、皮下和皮内注射等 避免被破坏,起效快 (3)吸入给药,气雾剂、粉雾剂等 经肺吸收进入血液循环 或治疗鼻咽局部疾病 (4)皮肤给药,膜剂,贴剂,膏剂等 可发挥局部或全身作用 2.影响吸收的因素 药物理化性质:一般来说,药物的分子越小,脂 溶性越高,越容易被吸收;反之则难被吸收。 吸收环境:口服给药时,胃的排空、肠蠕动的快 慢,胃肠内容物的多少都可影响药物的吸收。 药物剂型和制剂:不同的剂型其吸收速度不同, 口服给药时,溶液剂的吸收速度快于片剂和胶囊剂 。 生物利用度:药物制剂被机体吸收的速率和吸收 程度的一种量度。 生物利用度吸收进入体循环的量给药剂量100% 分布 药物吸收后经过体循环到达机体组织器官的 过程。 影响因素: 1.与血浆蛋白结合 2.与组织亲和力 3.局部器官血流量 4.药物理化性质和体液ph值 5.血脑屏障和胎盘屏障 1.药物与血浆蛋白结合:血浆蛋白结合率高 的药物显效慢,但作用持续时间长;反之 则显效快,维持时间短。 结合型药物无药理活性 饱和性 竞争性 可逆性 药物 血浆蛋白 结合物 2.局部器官的血流量,先向血流量大的器官 分布 3.药物与组织的亲和力,碘 甲状腺,钙 骨骼 4.药物的理化性质和体液的ph 脂溶性或水溶性小分子易透过血管壁 5.组织器官的屏障作用 血脑屏障血脑屏障 ( blood brain barrierblood brain barrier,bbbbbb) 是指血液脑细胞、血 液脑脊液及脑脊液 脑细胞之间的屏障。 脑膜炎症时,bbb的通透 性会明显增加,可使药 物达到有效治疗浓度, 如大剂量青霉素 。 胎盘屏障(placental barriers ,pb) 孕妇服药应非常慎重,妊娠期间禁 用对胎儿发育有影响的药物! 生物转化(药物代谢) 1.概念:药物在体内发生的化学变化称代谢 灭活:药物经生物转化后失去药理活性 活化:药物经生物转化后,其代谢产物仍 具药理活性 生物转化的方式:氧化、还原、水解和结合。 步骤: i相反应:氧化、还原、水解 使多数药物药理活性减弱或消失灭活 极少数药物转化后才具有药理活性活化 ii相反应:结合,使药物极性增加,易于排泄。 酶: 专一性酶;选择性高,活性强,如ache ach。 非专一性(又称肝药酶):药物代谢的主要酶系统。 专一性差,变异性大,活 性易受外界因素的影响。 酶的诱导:指增强肝药酶活性,加快药物代谢速率的现 象。 药酶诱导剂:凡能增强药酶活性或增加药酶生成的药 物称之,如苯巴比妥、利福平等 。 药酶诱导剂与被酶转化的其他药物合用时,可使该药的 代谢加快,血药浓度降低,药效减弱。 酶的抑制:指降低肝药酶活性,减慢药物代谢速率的现 象。 肝药酶抑制剂:凡能降低药酶活性或减少药酶生成的 药物称之,如氯霉素、异烟肼等。 药酶抑制剂与被酶转化的其他药物合用时,可使该药的 代谢减慢,血药浓度升高,药效增强,甚至产生毒性 。 排泄 指药物及其代谢产物经过机体排出体外的 过程。 排泄器官:主要肾脏,肺,胆道,肠道, 唾液腺,乳腺,汗腺等。 1、肾排泄:主要排泄器官 肾小球的滤过 肾小管的分泌 肾小管的重吸收 2.胆汁排泄:肝肠循环 药物无活性结合物胆囊 生物转化 肝脏 胆道 小肠原型药物肠道吸收 肠道 酶 门静脉 注意:肝肠循环率高的药物(强心苷、地西泮等),消 除 缓慢,作用时间延长,有利于疾病的治疗,易致蓄 积中毒。 药物的消除:指药物在体内逐渐减少消失的过程 。包括代谢、排泄 1.恒比消除(一级动力学消除) 体内药物按瞬时血药浓度(或体内药量)以恒定 的百分比消除。 2.恒量消除(零级动力学消除) 体内药物单位时间内消除恒定的量。 药物的蓄积:反复多次给药,药物进入体内速度 消除速度,使体内血药浓度逐渐增高。 蓄积中毒:过分蓄积造成。护理应该注意。 三药物剂量与血药浓度的时间过程 药物剂量与效益的关系 剂量:指用药的分量。 量效关系:在一定范围内,剂量越大血药 浓度越高,作用越强。 无效量:在体内达不到有效浓度不出现治 疗作用的量。 最小有效量:开始出现防治作用的量。 最大治疗量:出现最大治疗作用量(极量 ) 治疗量:最小有效量与极量之间的剂量。 最小中毒量:引起毒性反应的最小剂量。 死亡量:引起死亡的剂量。 常用量:大于最小有效量而小于极量的剂 量。 安全范围:指最小有效量和最小中毒量之 间的剂量范围。 治疗指数:半数致死量()与半 数有效量()的比值 安全系数:最小中毒量()与最大 治疗量()比值。 无效量:在体内达不到有效浓度不出现治疗作用的量。 最小有效量:开始出现防治作用的量。 最大治疗量:出现最大治疗作用量(极量) 治疗量:最小有效量与极量之间的剂量。 最小中毒量:引起毒性反应的最小剂量。 血药浓度的时间过程 1药物的时量关系和时效关系 药物的吸 收过程 药物的消 除过程 2.药物血浆半衰期(t1/2):即血浆药物浓度下降 一半所需要的时间。 意义:是药物分类的依据,长中短效。 可确定给药间隔:半衰期长,给药间隔 时间长;半衰期短,给药间隔时间短; 可预测药物基本消除时间,45个 可预测药物达稳态血药浓度时间 3.稳态血药浓度(坪值或坪浓度) 以半衰期为给药间隔时间,连续恒量给药后 体内药量逐渐累积,经45个t1/2后,血药浓 度基本达稳定水平,此时的浓度即坪值。 b a a:剂量d b:首次剂量2d 故:如病情需要立即达稳态血药浓度时,可采取首次剂量加倍. 四.影响药物作用的因素 药物方面的因素 1.药物剂型 2.联合用药及药物的相互作用 联合用药:也叫配伍用药,即两种或多种 药物合用。 目的:为了同时达到多种治疗目的,提高 疗效,降低不良反应。 药物相互作用:两种或多种药物合用,而 引起药物作用和效益的变化 结果:增效,降效,不良反应加强。 用药护理时要加以注意: 配伍禁忌:药物在体外配伍时直接发生理化反应 而降低疗效甚至产生毒性影响药物使用 影响药效学的相互作用 协同作用:药物效益增强 如:吗啡与阿托品治疗胆绞 痛,前者镇痛,后者可解痉,合用时两药可使疗效增强,为协同作 用. 拮抗作用:药效降低 如:沙丁胺醇的扩张支气管作用 可被普萘洛尔所拮抗,若合用使作用减弱,为拮抗作用. 影响药动学的相互作用 联合用药时,一药可影响 另一药的吸收,分布,生物转化和排泄,使药效发生变 化. 如:青霉素与丙磺舒使用,后者可使前者排泄减慢而 使前者作用增强. 3.药物对机体的反应性影响 致敏反应 耐受性 指连续用药后机体对药物的效应 逐渐减弱或无效. 药物依赖性和药物滥用 药物依赖性:习惯性和成瘾性都有主观需要连续用 药,称药物依赖性。包括心理依赖性和身体依赖性. 习惯性:药物应用一段时间后停药,病人在精神上 有主观不适感而没有其他生理功能紊乱,有反复        
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