《郑人买履》《刻舟求剑》(上课用).ppt

郑人买履 韩非子 寓言是一种具有讽喻性、劝 诫性特点的文学体裁，即含有 讽喻或明显教训意义的故事。 所谓“寓”就是寄托的意思。通 过故事借此喻彼，借小喻大， 借古喻今，借物喻人等，使富 有教训意义的主题或深刻的道 理能在简单的故事中体现出来 。 郑人买履选自韩非 子外储说左上，韩非 子是战国韩国贵族韩非 所著，他是战国末期哲学 家，法家的集大成者。 应读准的字音： 1、先自度( )其足 2、吾忘持度( ) 3、遂( )不得履 4、宁( )信度( ) du d su nng d 置之其坐 至之市 而忘操之 反归取之 何不试之以足 相同的字，在不同的句子中意义有时相同， 有时不同： 之 已得履 遂不得履 得 先自度其足 而置之其坐 而置之其坐 而忘操之 先自度其足 吾忘持度 度 而 其 通假字：“明明写这个字却用了另一个 字。” 1、而置之其坐 座 2、反归取之 返 不同的字有时意义是相近的： 而忘操之 吾忘持度 反归取之 翻译时需要调整顺序的句子： 1、郑人有欲买履者 意为：有欲买履之郑人 意为：何不以足试之 意为：无信自也 2、何不试之以足 3、无自信也 翻译句子有时句子需要补充完整： 1、已得履，乃曰：“吾忘持度。” 2、及反，市罢，遂不得履。 已经拿到鞋子，（才想起忘了拿尺寸 ），（他）于是对卖鞋的人说：“我 忘了拿尺寸。” 等（他）回来时，集市已经结束了，（他 ）终于没有买到鞋子。 译文： 郑国有一个人想去买一双鞋，先比量了一 下自己的脚，然后画了一个底样的尺码放 在座位上。他匆忙走到集市上去买鞋子时 ，忘记把量好的尺码带在自己身上。他拿 起鞋子，才想起，说：“我忘了拿量好的 尺码来了。”于是，赶紧跑回去拿底样。 等他赶回来时，集市已经散了，鞋子也就 没有买成。 有人问他说：“你为什么不用自己的脚 去试鞋子呢？” 他说：“我宁可相信自己 量好的尺码，也不相信自己的脚。” 评一评：用自己的语言评价一下郑人 死板、固执、 迂腐、不知变通 这则寓言告诉我们什么道理？ n讽谕那些只相信教条， 不顾客观实际的人。 n告诉我们为人处事要从 实际出发，不能死抱教条 ，墨守成规。 楚人有涉江 者，其剑自舟中 坠于水。遽契其 舟，曰：“是吾 剑之所从坠。” 舟止，从其所契 者入水求之。舟 已行矣，而剑不 行。求剑若此， 不亦惑乎? 刻舟求剑 渡水。 j立即。 这儿。 糊涂。 q雕刻。 朗读节奏 楚人/有/涉江/者，其剑/自/舟中/坠 于水/，遽/（j)契/(q)其舟/， 曰：“是/吾剑/之/所从坠。”/舟止/ ，从/其/所契/者/入水/求之/。 舟/已行矣，/而/剑/不行，求剑/若 此，/不亦/惑乎！ （一般停顿在：主 谓之间；动宾之间；修饰语与中心语 之间；“盖”、“夫”、“且”、“若夫”、“ 至若”、“故”、“乃”等词语之后，“而” 字之前。 ） 1.其剑自舟中坠于水。 2.遽契其舟 3.是吾剑之所从坠。 4.从其所契者入水求之。 5.求剑若此，不亦惑乎！ 刻舟求剑课堂练习 请用现代汉语解释下列句子。 思考 n楚人是个怎样 的人? n这个寓言的寓意是什么? 寓意： 处理问题不能只相信条 条框框，不能只相信书本 上的知识或以往的经验， 要从客观实际出发，要大 胆尝试。 中国古代寓言 杯弓蛇影 画蛇添足 叶公好龙 滥竽充数 掩耳盗铃 狐假虎威 削足适履 守株待兔 拔苗助长 亡羊补牢 井底之蛙 黔驴技穷 伊索寓言： 说谎的放羊娃狐狸与 葡萄口渴的乌鸦 狼与母山羊蚊子与狮子 乌鸦与狐狸农夫 与蛇 狼与老太婆 世界上的事物，总是在不 断地发展变化，人们想问 题、办事情，都应当考虑 到这种变化，适合于这种 变化的需要。 通过这个故事，我们应该懂得： 总结 n二则寓言讽刺的都是 那种因循守旧、固执己 见、不知变通、不懂得 根据客观实际采取灵活 对策的蠢人 翻译一下 n郑县人卜子，使其妻 为裤，其妻问曰：“今 裤何如？”夫曰：“像吾 故裤。”妻子因毁新令 如故裤。韩非子外储说左上 n【翻译】：郑县的人卜 子，让他的妻子做裤子， 他妻子问：“现在这个裤 子做什么样的啊？”丈夫 说：“像我原来那样的。” 妻子于是把新裤子弄坏像 他的旧裤子一样了。 寓意： n讽刺刻板保守，不知 变通和心脑僵化呆板的 人和现象。 n师旷论学 n晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学， 恐已暮矣！” n师旷曰：“何不炳烛乎？” n平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” n师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之： 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如 日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳 烛之明，孰与昧行乎？” n平公曰：“善哉！” n1解释文中的词。 n（1）恐已暮矣（ ） n（2）盲臣安敢戏其君乎（ ） n（3）臣闻之（ ） n（4）善哉（ ） n（5）孰与乎（ ） 答案：（1）晚（2）怎么 （3）听说 （4）好（5）和相比，哪个更 呢？ n2下列句子中“之”字用法不同 的一项是（ ） nA臣闻之 B如日出之光 nC驱之别院 D学而时习之 答案：B 3翻译文中画线的句子。 n少而好学，如日出之阳 ；壮而好学，如日中之光 ；老而好学，如炳烛之明 。 n译文：少年好学，就像 初升太阳的光芒；壮年好 学，好像中午太阳的光辉 ；老年好学，仿佛点燃的 蜡烛的光亮。 4这则短文告诉我们一个什么道理？ n学无止境，什么时候 都应该抓紧学习。 n晋平公对师旷说：“我今年七十岁了，想要学 习，但是认为已经晚了。” 师旷回答说：“为 什么不把蜡烛点燃呢？” n平公说：“哪里有作为臣子的人来戏弄君主的 呢？” n师旷说：“双目失明的我怎么