2012届上海市浦东新区高三第二学期质量抽测历史试题及答案.doc

上海市浦东新区上海市浦东新区 20122012 届高三第二学期届高三第二学期 4 4 月月 质量抽测质量抽测 历史试卷历史试卷 考生注意：考生注意： 1 1考试时间考试时间 120120 分钟，试卷满分分钟，试卷满分 150150 分。分。 2 2本考试设试卷和答题纸两部分，所有答案必须做在答题纸上，本考试设试卷和答题纸两部分，所有答案必须做在答题纸上， 做在试卷上一律不得分。做在试卷上一律不得分。 一、一、 选择题（共选择题（共 7575 分）分） 以下每小题以下每小题 2 2 分，共分，共 6060 分。每题只有一个正确选项。分。每题只有一个正确选项。 1 1某同学想了解某同学想了解 25002500 多年前希波战争中的马拉松战役，他可以查多年前希波战争中的马拉松战役，他可以查 阅阅 a a荷马史诗荷马史诗b b历史历史c c摩诃婆罗多摩诃婆罗多 d d吉尔伽美什吉尔伽美什 2 2有关历史发展之动力的叙述，较为恰当的是有关历史发展之动力的叙述，较为恰当的是 a a地理环境制约着历史发展的进程地理环境制约着历史发展的进程 b b杰出人物引领着杰出人物引领着 历史前进的方向历史前进的方向 c c决定历史走向和发展的是决定历史走向和发展的是“合力合力” d d科学技术是历史科学技术是历史 发展的发展的“加速度加速度” 3 3“并无特出之首长，亦无权向各部及各督、抚直接发布命令。并无特出之首长，亦无权向各部及各督、抚直接发布命令。 盖盖仍不过清王室一御用机关，不得目之为政府中之最高枢机。仍不过清王室一御用机关，不得目之为政府中之最高枢机。 ”文中省略的应该是文中省略的应该是 a a中朝中朝 b b政事堂政事堂 c c内阁内阁 d d军机处军机处 4 413571357 年法王约翰二世被英军俘虏，王太子查理为筹巨额赎金可年法王约翰二世被英军俘虏，王太子查理为筹巨额赎金可 能采取的行动是能采取的行动是 a a强迫教会缴纳贡金强迫教会缴纳贡金 b b直接要求城市加直接要求城市加 税税 c c要求农奴增加地租要求农奴增加地租 d d请求三级会议帮请求三级会议帮 助助 5 5下列是历史课本剧下列是历史课本剧屋大维屋大维中的台词，其中符合历史逻辑的是中的台词，其中符合历史逻辑的是 a a上帝帮助我战胜敌人上帝帮助我战胜敌人 b b自由民都是罗马自由民都是罗马 的公民的公民 c c我是共和国的缔造者我是共和国的缔造者 d d我是元老院的首我是元老院的首 席元老席元老 6 6右表是按照某专题列出的历史人物，推测该专右表是按照某专题列出的历史人物，推测该专 题研究的是题研究的是 a a科技发展史科技发展史 b b殖民扩张史殖民扩张史 c c宗教发展史宗教发展史 d d东学西渐史东学西渐史 释迦牟尼释迦牟尼 耶稣耶稣 穆罕默德穆罕默德 马丁马丁路德路德 7 7中世纪欧洲盛行封建制度，维系其封建关系的主要基础是中世纪欧洲盛行封建制度，维系其封建关系的主要基础是 a a国王的权威国王的权威 b b土地与契约土地与契约 c c宗教与习俗宗教与习俗 d d宗法与血缘宗法与血缘 8 8正当中国人沉浸在康乾盛世的幻境中时，在地球的另一端，一种正当中国人沉浸在康乾盛世的幻境中时，在地球的另一端，一种 新的文明，一场伟大的革命，一个新的运动正在萌发和蓬勃发展。新的文明，一场伟大的革命，一个新的运动正在萌发和蓬勃发展。 它们分别是它们分别是 a a伊斯兰文明伊斯兰文明/ /宗教改革宗教改革/ /文艺复兴文艺复兴 b b民族国家民族国家/ /新新 航路开辟航路开辟/ /殖民扩张殖民扩张 c c工业革命工业革命/ /资产阶级革命资产阶级革命/ /启蒙运动启蒙运动 d d大学崛起大学崛起/ /现现 代化代化/ /社会主义运动社会主义运动 9 9下列关于启蒙运动的叙述，较为恰当的是下列关于启蒙运动的叙述，较为恰当的是 a a阐明基督教义，促使欧洲人重新领会神的启示阐明基督教义，促使欧洲人重新领会神的启示 b b宣传自由与理性，运用科学方法解决社会问题宣传自由与理性，运用科学方法解决社会问题 c c随着新航路开辟，欧洲人开始探索东方未知世界随着新航路开辟，欧洲人开始探索东方未知世界 d d宣传新教思想，战胜封建专制与天主教会的愚昧宣传新教思想，战胜封建专制与天主教会的愚昧 1010据统计，据统计，1818 世纪末英国平均每年从中国购买茶叶价值白银世纪末英国平均每年从中国购买茶叶价值白银 400400 万两，而销往中国的主要商品的总值尚不足以抵消中国运出的茶万两，而销往中国的主要商品的总值尚不足以抵消中国运出的茶 叶总值。为了扭转这一局面，英国叶总值。为了扭转这一局面，英国 a a开展工业革命，生产优质产品开展工业革命，生产优质产品 b b深化圈地运动，增深化圈地运动，增 加羊毛产量加羊毛产量 c c扩大鸦片种植，偷运毒品来华扩大鸦片种植，偷运毒品来华 d d加紧对外掠加紧对外掠 夺，发动鸦片战争夺，发动鸦片战争 1111礼礼记记载载：“武武王王克克殷殷反反商商，未未及及下下车车，而而封封黄黄帝帝之之后后于于蓟蓟。 ”该该史史料料所所载载事事件件可可能能发发生生在在 a a公元前公元前 20702070 年年 b b公元前公元前 16001600 年年 c c公元前公元前 10461046 年年 d d公元前公元前 770770 年年 121220002000 万人口的秦朝，可以调万人口的秦朝，可以调 4040 万劳动力去修长城，万劳动力去修长城，7070 万人去修万人去修 始皇陵，始皇陵，7070 万人去修阿房宫，万人去修阿房宫，5050 万人戍五岭万人戍五岭这是西周天子这是西周天子 难以办到的事。其主要原因在于秦与西周的难以办到的事。其主要原因在于秦与西周的 a a国力差异国力差异 b b制度差异制度差异 c c观念差异观念差异 d d时代差异时代差异 1313右图是南北朝晚期的形势图，最后一右图是南北朝晚期的形势图，最后一 个消失的政权是个消失的政权是 a a b b c c d d 1414康熙帝曾下旨康熙帝曾下旨“凡西洋传教士不遵守凡西洋传教士不遵守 利玛窦遗规，一利玛窦遗规，一 律驱逐出境律驱逐出境”。圣旨中。圣旨中“利玛窦遗规利玛窦遗规”的含义的含义 是是 a a入乡随俗，遵行中国礼仪入乡随俗，遵行中国礼仪 b b切磋学问，不得结交权贵切磋学问，不得结交权贵 c c立足边缘地区，勿入京畿重地立足边缘地区，勿入京畿重地 d d研究天文历算，不得涉猎儒学研究天文历算，不得涉猎儒学 1515下列图片反映出清朝前期存在的矛盾是下列图片反映出清朝前期存在的矛盾是 平定准噶尔图卷尼布楚条约文本 满洲贵族统治者与汉族的矛盾满洲贵族统治者与汉族的矛盾 清朝中央政府与边疆地区的清朝中央政府与边疆地区的 矛盾矛盾 中华民族与欧洲侵略者的矛盾中华民族与欧洲侵略者的矛盾 祖国统一与分裂国家祖国统一与分裂国家 的矛盾的矛盾 a a b b c c d d 1616同文馆、天津水师学堂等在招生时，报考者寥寥，在毕业后还需同文馆、天津水师学堂等在招生时，报考者寥寥，在毕业后还需 要给予科甲出身，李鸿章甚至不得不奏请新式学堂学生一体参加要给予科甲出身，李鸿章甚至不得不奏请新式学堂学生一体参加 乡试。此现象反映了乡试。此现象反映了 a a新式学堂教学目标虚高，不能满足社会需要新式学堂教学目标虚高，不能满足社会需要 b b新式学堂教学质量不高，毕业学生素质较低新式学堂教学质量不高，毕业学生素质较低 c c中国社会经济发展缓慢，对新式人才需求少中国社会经济发展缓慢，对新式人才需求少 d d科举影响大，近代教育需依附传统教育生存科举影响大，近代教育需依附传统教育生存 171719111911 年年 5 5 月，清政府颁布官制改革方案，组建月，清政府颁布官制改革方案，组建“责任内阁责任内阁”， 结果却导致了清廷的迅速败亡。这主要是因为，该内阁结果却导致了清廷的迅速败亡。这主要是因为，该内阁 a a遭到满族权贵反对，有名无实遭到满族权贵反对，有名无实 b b以满族皇族为主，以满族皇族为主， 导致众叛亲离导致众叛亲离 c c是是“早产儿早产儿”，未能获得国会认可，未能获得国会认可 d d拒绝任何社会变拒绝任何社会变 革，导致民众普遍反对革，导致民众普遍反对 1818有学者评论：有学者评论：“其（太平天国）悲剧意义不仅在于他们失败的结其（太平天国）悲剧意义不仅在于他们失败的结 局，更在于他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教而挣脱传局，更在于他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教而挣脱传 统的六道轮回。统的六道轮回。”文中的宗教是指文中的宗教是指 a a儒家学说儒家学说b b黄老思想黄老思想 c c拜上帝会拜上帝会 d d基督教基督教 191918981898 年年 6 6 月，李鸿章在致儿信中说：月，李鸿章在致儿信中说：“学堂之事，上意甚为注学堂之事，上意甚为注 重，闻每日与枢廷讨论者多学堂、工商等事，惜瘦驽庸懦辈不足重，闻每日与枢廷讨论者多学堂、工商等事，惜瘦驽庸懦辈不足 赞襄，致赞襄，致辈窃东西洋皮毛，言听计从。辈窃东西洋皮毛，言听计从。”信中信中 “瘦驽庸懦瘦驽庸懦 辈辈”是指是指 a a洋务派洋务派 b b维新派维新派 c c顽固派顽固派 d d立宪派立宪派 2020某同学以某同学以18991899 年的上海年的上海为主题，创设了下列场景，其中可为主题，创设了下列场景，其中可 能被老师否决的是能被老师否决的是 a a很多市民到商务印书馆购买新书很多市民到商务印书馆购买新书 b b报童们在租界内报童们在租界内 兜售兜售申报申报 c c新式学堂师生讨论近代数理知识新式学堂师生讨论近代数理知识 d d知县在县衙公堂知县在县衙公堂 阅读阅读民报民报 2121下列观点，可能得到梁启超赞誉或提倡的是下列观点，可能得到梁启超赞誉或提倡的是 a a天下大势，分久必合，合久必分天下大势，分久必合，合久必分 b b王者承天意以从王者承天意以从 事事 c c五百年必有王者兴，其间必有名世者五百年必有王者兴，其间必有名世者 d d历史者，叙述进历史者，叙述进 化之现象也化之现象也 atlantic charter 2222某学者曾对晚清时局疾呼：某学者曾对晚清时局疾呼：“民权则志在必行，公理则今日万不民权则志在必行，公理则今日万不 能尽行也。盖今日能尽行也。盖今日由君主而至民主，正当过渡之世，由君主而至民主，正当过渡之世，万万 无一跃超飞之理。凡君主专制、立宪、民主三法，必当一一循序无一跃超飞之理。凡君主专制、立宪、民主三法，必当一一循序 行之，若紊其序则必大乱。行之，若紊其序则必大乱。”由此推论他最可能赞同由此推论他最可能赞同 a a洋务运动洋务运动 b b清末新政清末新政 c c辛亥革命辛亥革命 d d新文化运动新文化运动 2323鲁迅在鲁迅在且介亭杂文且介亭杂文忆刘半农君忆刘半农君一文中评价新文化时代的人一文中评价新文化时代的人 物时曾说道：物时曾说道：“其时最惹我注意的是陈独秀和胡适之。其时最惹我注意的是陈独秀和胡适之。”将陈胡将陈胡 并立是因为他们并立是因为他们 a a反对专制独裁，讴歌十月革命反对专制独裁，讴歌十月革命 b b高举民主科学大高举民主科学大 旗，掀起白话文运动旗，掀起白话文运动 c c宣传马克思主义，领导五四运动宣传马克思主义，领导五四运动 d d崇尚美国的政治模崇尚美国的政治模 式，号召民主革命式，号召民主革命 2424“民国建设肇始，百凡待治。世凯深愿竭其能力，发扬共和之精民国建设肇始，百凡待治。世凯深愿竭其能力，发扬共和之精 神，涤荡专制之瑕秽，谨守宪法，依国民神，涤荡专制之瑕秽，谨守宪法，依国民 之愿望，蕲达国家于安全强固之域，俾五之愿望，蕲达国家于安全强固之域，俾五 大民族同臻乐利。大民族同臻乐利。”袁世凯所谨守的是袁世凯所谨守的是 a a同盟会纲领同盟会纲领 b b钦定宪法大纲钦定宪法大纲 c c中华民国临时约法中华民国临时约法 d d中华民国约法中华民国约法 2525右图是二战时期创作的一幅漫画，若为添加主题，较恰右图是二战时期创作的一幅漫画，若为添加主题，较恰 当的当的 是是 a a今日共同战斗，明日一起重建今日共同战斗，明日一起重建 b b兄弟情重，但要经得住困难考验兄弟情重，但要经得住困难考验 c c度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 d d兄弟不打不相识，家和不怕外人欺兄弟不打不相识，家和不怕外人欺 2626蒋介石在日记中写道：蒋介石在日记中写道：“二十六国共同宣言发表后，二十六国共同宣言发表后，已成为已成为 反侵略之中心，于是我国遂列为四强之一；国家之声誉及地位，反侵略之中心，于是我国遂列为四强之一；国家之声誉及地位， 实为有史以来空前未有之提高，甚恐受虚名之害，能不戒惧乎哉实为有史以来空前未有之提高，甚恐受虚名之害，能不戒惧乎哉” 。文中省略的是。文中省略的是 a a苏、美、英、法苏、美、英、法 b b中、美、英、法中、美、英、法 c c中、美、英、苏中、美、英、苏 d d英、美、苏、意英、美、苏、意 2727英国革命前，国王与议会的矛盾不断激化，主要反映在英国革命前，国王与议会的矛盾不断激化，主要反映在 政治：君权神授政治：君权神授反对专制反对专制 经济：专卖重税经济：专卖重税 自由经济自由经济 宗教：推行国教宗教：推行国教倡导清教倡导清教 文化：文化专制文化：文化专制 文化自由文化自由 a a b bc c d d 2828九国公约九国公约规定规定“除中国外缔约各国协定：（一）尊重中国之除中国外缔约各国协定：（一）尊重中国之 主权与独立暨领土与行政之完整；（二）给予中国完全无碍之机主权与独立暨领土与行政之完整；（二）给予中国完全无碍之机 会，以发展并维持一有力巩固之政府会，以发展并维持一有力巩固之政府”。在当时看来，。在当时看来，“发发 展并维持的政府展并维持的政府”是是 a a南京临时政府南京临时政府 b b北洋军阀政府北洋军阀政府 c c南京国民政府南京国民政府 d d“伪满洲国伪满洲国”政府政府 292919641964 年，周恩来与美国记者斯诺交谈时说：年，周恩来与美国记者斯诺交谈时说：“过去过去 1515 年中，有年中，有 些事情我们是做对了，但也做了一些错事些事情我们是做对了，但也做了一些错事只有敢于承认自己只有敢于承认自己 的缺点和错误，我们才能改正它们。的缺点和错误，我们才能改正它们。”周恩来所说的周恩来所说的 “错事错事” 是指是指 a a为反对美国拒绝参加联合国为反对美国拒绝参加联合国 b b土地改革运动消土地改革运动消 灭了私有制灭了私有制 c c社会主义建设事业急于求成社会主义建设事业急于求成 d d派志愿军参加抗派志愿军参加抗 美援朝战争美援朝战争 303019511951 年年 4 4 月，西欧六国建立月，西欧六国建立“欧洲煤钢共同体欧洲煤钢共同体”。其作用是。其作用是 加强了成员国的经济和政治联系加强了成员国的经济和政治联系 推动了法国和联邦德国的和推动了法国和联邦德国的和 解解 奠定了欧洲进一步联合的基础奠定了欧洲进一步联合的基础 防范了军国主义的复活防范了军国主义的复活 a a b b c c d d 以以下下每每小小题题3 3 分分，共共1 15 5 分分。每每一一选选项项的的分分值值可可能能为为0 0、1 1、1 1、3 3 分分， 选选出出最最佳佳一一项项，多多选选不不得得分分。 3131罗马人丢失了一个帝国，最终却赢得了一个世界。该评价的主罗马人丢失了一个帝国，最终却赢得了一个世界。该评价的主 要视角是要视角是 a a宗教宗教 b b法律法律 c c经济经济 d d文文 化化 3232安徽巡抚王植在给道光帝的条陈中写道：他壮年时，一乡一集，安徽巡抚王植在给道光帝的条陈中写道：他壮年时，一乡一集， 无业游民不过数人，今则数百家之聚数十人不等。导致游民激增无业游民不过数人，今则数百家之聚数十人不等。导致游民激增 的主要原因的主要原因 a a两极分化，土地趋向集中两极分化，土地趋向集中 b b人口增殖，商品经济冲击人口增殖，商品经济冲击 c c西方入侵，自然经济走向解体西方入侵，自然经济走向解体 d d政治腐败，传统伦理逐渐瓦解政治腐败，传统伦理逐渐瓦解 3333据统计，鸦片战争后到甲午战争前的据统计，鸦片战争后到甲午战争前的 18941894 年，土布生产中使用年，土布生产中使用 洋纱的比重达到洋纱的比重达到 23.4%23.4%，到，到 18941894 年至年至 19131913 年的年的 2020 年中，其比年中，其比 重已经高达重已经高达 73%73%（包括国内生产的机纱）。据此，可以直接获取（包括国内生产的机纱）。据此，可以直接获取 的历史信息是的历史信息是 a a农民传统的家庭纺织业逐渐瓦解农民传统的家庭纺织业逐渐瓦解 b b中国传统的经济社会结构逐渐解体中国传统的经济社会结构逐渐解体 c c中国近代化和商品化的速度逐渐加中国近代化和商品化的速度逐渐加 快快 d d中国的家庭纺织业可有效抵制列强中国的家庭纺织业可有效抵制列强 经济侵略经济侵略 3434辜鸿铭在北京大学任教时梳着小辫走辜鸿铭在北京大学任教时梳着小辫走 进课堂曾引起学生们哄堂大笑，辜平进课堂曾引起学生们哄堂大笑，辜平 静地说：静地说：“我头上的辫子是有形的，我头上的辫子是有形的， 你们心中的辫子却是无形的。你们心中的辫子却是无形的。”辜鸿辜鸿 铭所言的铭所言的“心中的辫子心中的辫子”喻指喻指 a a孔孟之道孔孟之道 b b程朱理学程朱理学 c c传统观念传统观念 d d民主平等民主平等 3535右图是创作于二战期间的漫画，该漫画所反映的立场是右图是创作于二战期间的漫画，该漫画所反映的立场是 a a日本日本 b b中国中国 c c英国英国 d d美国美国 二、非选择题（共二、非选择题（共 7575 分）分） 3636“子子”字中的历史字中的历史 在春秋以前，在春秋以前，“子子”原为天子所属的卿的尊称，如微子、箕子之原为天子所属的卿的尊称，如微子、箕子之 类。春秋初期只有少数诸侯所属的卿称类。春秋初期只有少数诸侯所属的卿称“子子”；到春秋中期以后，；到春秋中期以后， 美国军舰 诸侯的卿就普遍称诸侯的卿就普遍称“子子”；到春秋、战国之际，；到春秋、战国之际， “子子”便成为著名便成为著名 学者和老师的尊称，如孔子、墨子之类。到战国时代，学者和老师的尊称，如孔子、墨子之类。到战国时代，“子子”便成便成 为一般学者的尊称了。为一般学者的尊称了。 摘自杨宽摘自杨宽战国史战国史 问题：（问题：（1010 分）分） （1 1）从春秋以前到战国，）从春秋以前到战国，“子子”的含义发生了怎样的变化？（不得的含义发生了怎样的变化？（不得 照抄原文）（照抄原文）（3 3 分）分） （2 2）从）从“子子”的含义变化中可透视出哪些历史信息？（的含义变化中可透视出哪些历史信息？（7 7 分）分） 3737“君主的烦恼君主的烦恼” 公元公元 8 81010 世纪，中国与西欧的君主面临着共同的烦恼世纪，中国与西欧的君主面临着共同的烦恼。历。历 史经验丰富的中国皇帝更快地找到了有效对策，西欧的君王则到史经验丰富的中国皇帝更快地找到了有效对策，西欧的君王则到 1313 世纪才有了希望。世纪才有了希望。 问题：（问题：（1010 分）分） （1 1）8 81010 世纪，中国与西欧的君主所面临的共同烦恼是什么？世纪，中国与西欧的君主所面临的共同烦恼是什么？ （2 2 分）分） （2 2）1010 世纪时，中国皇帝为解除烦恼主要采取了哪些有效对策？世纪时，中国皇帝为解除烦恼主要采取了哪些有效对策？ （4 4 分）分） （3 3）西欧君王为什么直到）西欧君王为什么直到 1313 世纪世纪“才有了希望才有了希望”？ （4 4 分）分） 3838军人的沉浮军人的沉浮 材料一材料一 君主专制建立后，军人地位日趋下降，并逐渐成为人所不耻的君主专制建立后，军人地位日趋下降，并逐渐成为人所不耻的 贱民阶层。在民众心中逐渐养成了贱民阶层。在民众心中逐渐养成了“好男不当兵，好铁不打钉好男不当兵，好铁不打钉”的的 日常心理。日常心理。 材料二材料二 近代以来，军人一下子活跃和突出出来，成为社会风云人物，站近代以来，军人一下子活跃和突出出来，成为社会风云人物，站 在了时代的潮头。近代史上的重要人物，如曾国藩、李鸿章、袁世在了时代的潮头。近代史上的重要人物，如曾国藩、李鸿章、袁世 凯等，几乎都同军事有关。凯等，几乎都同军事有关。“军人者，据国家最重要之地，则亦为军人者，据国家最重要之地，则亦为 国家最优遇者。国家最优遇者。” 以以 上摘自上摘自新制度与大革命新制度与大革命 问题：（问题：（9 9 分）分） （1 1）君主专制建立后，军人为什么逐渐成为人所不耻的贱民阶层？）君主专制建立后，军人为什么逐渐成为人所不耻的贱民阶层？ （3 3 分）分） （2 2）列举曾国藩、李鸿章、袁世凯与军事有关事例各一个。（）列举曾国藩、李鸿章、袁世凯与军事有关事例各一个。（3 3 分）分） （3 3）近代以来，导致军人站在时代潮头的原因有哪些？（近代以来，导致军人站在时代潮头的原因有哪些？（3 3 分）分） 39.“39.“领先的欧洲领先的欧洲” 17631763 年至年至 19141914 年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的 时期，在世界历史上具有突出地位。时期，在世界历史上具有突出地位。19141914 年以来的几十年中，西欧年以来的几十年中，西欧 一面在衰落一面又在获得成功。正是这些成功，逐渐削弱了一面在衰落一面又在获得成功。正是这些成功，逐渐削弱了 19141914 年年 以前似乎不可侵犯的世界霸权。以前似乎不可侵犯的世界霸权。 摘自摘自全球通史全球通史 问题：（问题：（1111 分）分） （1 1）17631763 年至年至 19141914 年，欧洲是怎样直接或间接地成为全球主人的？年，欧洲是怎样直接或间接地成为全球主人的？ （5 5 分）分） （2 2）19141914 年以来几十年中，导致西欧衰落的主要因素有哪些？（年以来几十年中，导致西欧衰落的主要因素有哪些？（4 4 分）分） （3 3）为什么说）为什么说“正是这些成功，逐渐削弱了西欧在正是这些成功，逐渐削弱了西欧在 19141914 年前的世年前的世 界霸权界霸权”？（？（2 2 分）分） 4040世界进步的动力世界进步的动力 纵观（二战）战后世界历史的发展演变，和平、发展、民主是时纵观（二战）战后世界历史的发展演变，和平、发展、民主是时 代主流，是推动世界前进、人类进步的三大动力。这三股力量决定代主流，是推动世界前进、人类进步的三大动力。这三股力量决定 了战后世界的面貌，左右着社会发展的进程，构成了世界历史的中了战后世界的面貌，左右着社会发展的进程，构成了世界历史的中 心内容，展示了战后世界历史的发展大势。心内容，展示了战后世界历史的发展大势。 大学世界历史大学世界历史 问题问题: :（1212 分）分） （1 1）战后出现了哪些有利于维护世界和平的力量？（战后出现了哪些有利于维护世界和平的力量？（5 5 分）分） （2 2）战后世界经济发展主要表现在哪里？（战后世界经济发展主要表现在哪里？（4 4 分）分） （3 3） 战后推进世界民主进程的有利因素有哪些？（战后推进世界民主进程的有利因素有哪些？（3 3 分）分） 4141“中学中学”与与“人学人学” 材料一材料一 中国最重三纲，而西人首明平等；中国亲亲，而西人尚贤；中国中国最重三纲，而西人首明平等；中国亲亲，而西人尚贤；中国 以孝治天下，而西人以公治天下；中国尊主，而西人隆民；中国贵以孝治天下，而西人以公治天下；中国尊主，而西人隆民；中国贵 一道而同风，而西人喜党居而州处；中国多忌讳，而西人众讥评。一道而同风，而西人喜党居而州处；中国多忌讳，而西人众讥评。 其于财用也，中国重节流，而西人重开源；中国追淳朴，而西人求其于财用也，中国重节流，而西人重开源；中国追淳朴，而西人求 欢娱；其接物也，中国美谦屈，而西人务发舒；中国尚节文，西人欢娱；其接物也，中国美谦屈，而西人务发舒；中国尚节文，西人 乐简易。其于为学也，中国夸多识，而西人尊新知。其于祸灾也，乐简易。其于为学也，中国夸多识，而西人尊新知。其于祸灾也， 中国委天数，而西人恃人力。中国委天数，而西人恃人力。 严复严复论世变之亟论世变之亟 18951895 年年 2 2 月月 材料二材料二 非为天地人三学，则无以尽事理之悠久博大与蕃变也，而三学之非为天地人三学，则无以尽事理之悠久博大与蕃变也，而三学之 中，则人学为尤急切。中，则人学为尤急切。 严复严复原强原强18951895 年年 材料三材料三 曩者吾人以西人所知，但商业耳，火器耳，术艺耳，星历耳。自曩者吾人以西人所知，但商业耳，火器耳，术艺耳，星历耳。自 近人稍稍译著，乃恍然见西人之所以立国以致强盛者，实有其盛大近人稍稍译著，乃恍然见西人之所以立国以致强盛者，实有其盛大 之源。之源。 严复严复 英文汉诂英文汉诂19041904 年年 问题（问题（2323 分）分） （1 1）材料一中）材料一中“三纲三纲”是指什么？（是指什么？（3 3 分）分） （2 2）从材料一中概述西方是从哪些方面重视）从材料一中概述西方是从哪些方面重视“人学人学”的？（的？（3 3 分）分） （3 3）结合上述材料，指出严复所言的西方）结合上述材料，指出严复所言的西方“盛大之源盛大之源”是什么？是什么？ （2 2 分）分） （4 4）基于上述材料，谈谈你对严复所持观点的看法。（）基于上述材料，谈谈你对严复所持观点的看法。（1515 分）分） 浦东新区浦东新区 20122012 学年度第二学期质量抽测学年度第二学期质量抽测 高三历史参考答案高三历史参考答案 一、选择题一、选择题 2 2 分题：分题：1 1、b b；2 2、c c；3 3、d d ；4 4、d d；5 5、d d； 6 6、c c；7 7、b b；8 8、c c；9 9、b b；1010、c c； 1111、c c；1212、b b；1313、d d；1414、a a；1515、b b； 1616、d d；1717、b b；1818、c c；1919、c c；2020、d d；2121、d d；2222、b b；2323、b b；2424 、c c；2525、a a； 2626、c c；2727、a a ；2828、b b；2929、c c；3030、d d。 3 3 分题：分题：3131、d d（abab） ；3232、c c（abab） ；3333、a a（bcbc） ；3434、c c（abab） ； 3535、d d（bcbc） 二、非选择题二、非选择题 3636、1010 分分 （1 1）答案）答案 1 1：由对统治者（或贵族）的尊称，转变为对学者的尊称；：由对统治者（或贵族）的尊称，转变为对学者的尊称； （2 2 分）由对少数学者的尊称转变为对一般学者的尊称。分）由对少数学者的尊称转变为对一般学者的尊称。 （1 1 分）分） （回（回 答子的含义是答子的含义是“卿卿”不得分）不得分） 答案答案 2 2：从政治称呼转变为文化称呼。：从政治称呼转变为文化称呼。 （1 1 分）分） （2 2）从）从“子子”含义变化中可以看出周王权威衰微，诸侯势力逐渐坐含义变化中可以看出周王权威衰微，诸侯势力逐渐坐 大（大（2 2 分）分） ；教育与学术逐步向下层转移（平民转移）；教育与学术逐步向下层转移（平民转移） （1 1 分）分） ， “士士” 阶层兴起并日趋活跃，形成了百家争鸣的局面（阶层兴起并日趋活跃，形成了百家争鸣的局面（2 2 分）分） 。西周的封邦。西周的封邦 建国制度和礼乐制度走向崩溃，社会发生巨大变革。建国制度和礼乐制度走向崩溃，社会发生巨大变革。 （2 2 分）分） 3737、1010 分分 （1 1）地方势力）地方势力( (分裂割据势力分裂割据势力) )对王权（或皇权）的挑战和威胁。对王权（或皇权）的挑战和威胁。 （2 2 分）分） （或地方割据势力坐大威胁王权）（或地方割据势力坐大威胁王权） 。 （2 2）以杯酒释兵权的方式，解除统兵大将的兵权，确立枢密院、三）以杯酒释兵权的方式，解除统兵大将的兵权，确立枢密院、三 衙和皇帝共同统兵的体制（衙和皇帝共同统兵的体制（1 1 分）分） ；实行内重外轻（或守内虚外、或；实行内重外轻（或守内虚外、或 强干弱枝）的方针，分散各级军权（强干弱枝）的方针，分散各级军权（1 1 分）分） ；推行重文轻武国策（或；推行重文轻武国策（或 文官体制）文官体制） ，通过科举制度提拔文人担任官职（，通过科举制度提拔文人担任官职（1 1 分）分） ；实行官、职、；实行官、职、 差遣相分离的制度（差遣相分离的制度（1 1 分）分） 。 （3 3）1212 世纪以后，随着城市的复兴和商品经济的活跃，新兴市民世纪以后，随着城市的复兴和商品经济的活跃，新兴市民 阶层为自身利益与国王携手，力图打破封建割据局面，分享政治权阶层为自身利益与国王携手，力图打破封建割据局面，分享政治权 力（力（2 2 分）分） ；随后，英法等国相继出现了等级代表会议，等级君主制；随后，英法等国相继出现了等级代表会议，等级君主制 随之登上历史舞台，司法和军事等权力逐渐集中到中央，一定程度随之登上历史舞台，司法和军事等权力逐渐集中到中央，一定程度 上提高了国王的地位。上提高了国王的地位。 （2 2 分）分） 3838、 （9 9 分）分） （1 1）君主为维护专制中央集权统治，防范军人乱政和地方割据势力）君主为维护专制中央集权统治，防范军人乱政和地方割据势力 （2 2 分）分） ；儒家传统文化的诱导（；儒家传统文化的诱导（1 1 分）分） 。 （其它言之成理也可，总分（其它言之成理也可，总分 3 3 分）分） （2 2）曾国藩创办湘军（创建建军用工业或军事行动）曾国藩创办湘军（创建建军用工业或军事行动） ；李鸿章创办；李鸿章创办 淮军（或李鸿章创办北洋舰队、或李鸿章创建建军用工业）淮军（或李鸿章创办北洋舰队、或李鸿章创建建军用工业） ；袁世凯；袁世凯 编练新军（或北洋军）编练新军（或北洋军） 。 （任一，（任一， 1 1 分，共计分，共计 3 3 分）分） （3 3）近代以来，外患内忧不断，战争频发，军队壮大，军人日渐活）近代以来，外患内忧不断，战争频发，军队壮大，军人日渐活 跃和突出（跃和突出（2 2 分）分） ；中国现代化是从强兵富国（或练兵制器或从军事）；中国现代化是从强兵富国（或练兵制器或从军事） 开始，站在了时代潮头。开始，站在了时代潮头。 （1 1 分）分） （其它言之成理也可，总分（其它言之成理也可，总分 3 3 分）分） 3939、1111 分分 （1 1）经济上：以工业化为核心的现代化进程（或工业革命）率先在）经济上：以工业化为核心的现代化进程（或工业革命）率先在 欧洲启动，以优势的经济和技术领先世界；政治上：欧洲通过资产欧洲启动，以优势的经济和技术领先世界；政治上：欧洲通过资产 阶级革命，确立资本主义制度，领先世界；文化上：启蒙运动发端阶级革命，确立资本主义制度，领先世界；文化上：启蒙运动发端 并兴盛于欧洲，对欧美国家的资产阶级革命产生了深远影响；对外并兴盛于欧洲，对欧美国家的资产阶级革命产生了深远影响；对外 关系：欧洲通过殖民扩张，至关系：欧洲通过殖民扩张，至 1919 世纪末世纪末 2020 世纪初，确立殖民霸主世纪初，确立殖民霸主 的地位。的地位。 （每个点（每个点 1 1 分，共分，共 4 4 分，叙述分分，叙述分 1 1 分）分） （2 2）两次世界大战，主要以欧洲为战场，导致欧洲主要资本主义国）两次世界大战，主要以欧洲为战场，导致欧洲主要资本主义国 家元气大伤（家元气大伤（1 1 分）分） ；一战后，美日崛起，并参与到瓜分世界的竞争；一战后，美日崛起，并参与到瓜分世界的竞争 中，也严重削弱了西欧（中，也严重削弱了西欧（1 1 分）分） ；二战后欧洲的分裂和两大阵营对抗，；二战后欧洲的分裂和两大阵营对抗， 也影响了欧洲的地位（也影响了欧洲的地位（1 1 分）分） ；殖民体系的瓦解和民族解放运动也进；殖民体系的瓦解和民族解放运动也进 一步削弱了欧洲的影响（一步削弱了欧洲的影响（1 1 分）分） 。 （3 3）随着欧洲发展和扩张，）随着欧洲发展和扩张， （1 1 分）一些落后国家和民族，逐渐采分）一些落后国家和民族，逐渐采 纳西欧文明成果来对抗西欧，逐渐削弱了西欧的世界霸权。纳西欧文明成果来对抗西欧，逐渐削弱了西欧的世界霸权。 （1 1 分）分） 4040、1212 分分 （1 1）鉴于战争之教训以及战后重建和发展之需要）鉴于战争之教训以及战后重建和发展之需要 ( (如结合战时和二如结合战时和二 战结束后国际形势，回答和平成为时代之需要也可战结束后国际形势，回答和平成为时代之需要也可) )（1 1 分）分） ；国际；国际 组织与协商机制组织与协商机制( (如联合国、布雷顿森林体系、关贸总协定等如联合国、布雷顿森林体系、关贸总协定等) )建立建立 和完善，有利于推进国际间对话，协调国际间矛盾和冲突，也为世和完善，有利于推进国际间对话，协调国际间矛盾和冲突，也为世 界和平增添了一道屏障（界和平增添了一道屏障（2 2 分）分） ；战后世界联系日益密切，各国之间；战后世界联系日益密切，各国之间 互相依赖程度日益加深，以及核战争的威胁等，也促使世界人民和互相依赖程度日益加深，以及核战争的威胁等，也促使世界人民和 各国政府为和平进行努力（各国政府为和平进行努力（1 1 分）分） ；若回答战后美苏冷战势均力敌；若回答战后美苏冷战势均力敌； 世界多极化趋势的发展；以及殖民体系瓦解和第三世界兴起；新中世界多极化趋势的发展；以及殖民体系瓦解和第三世界兴起；新中 国的崛起，也是捍卫世界和平的一支重要力量也可以给分（任一，国的崛起，也是捍卫世界和平的一支重要力量也可以给分（任一， 1 1 分）分） （总分不超过（总分不超过 5 5 分）分） 。 （2 2）战后世界各国经济迅速得到恢复和发展（）战后世界各国经济迅速得到恢复和发展（1 1 分）分） ；科技发展突；科技发展突 飞猛进（或回答第三次科技革命也可）飞猛进（或回答第三次科技革命也可） ，使经济全球化和世界整体化，使经济全球化和世界整体化 进入一个新阶段，一个覆盖全球的世界贸易体系（列举具体史实也进入一个新阶段，一个覆盖全球的世界贸易体系（列举具体史实也 可）已经破茧而出（可）已经破茧而出（2 2 分）分） ；新兴工业化国家和地区也陆续走出了各；新兴工业化国家和地区也陆续走出了各 具特色的发展道路，区域一体化（如欧盟、东盟等建立）具特色的发展道路，区域一体化（如欧盟、东盟等建立） ，加强了区，加强了区 间社会经济联系与发展；中国特色的社会主义也取得了举世瞩目成间社会经济联系与发展；中国特色的社会主义也取得了举世瞩目成 就（任一，就（任一，1 1 分）分） 。 （3 3）民族解放和独立运动兴起，殖民体系的瓦解，第三世界兴起；）民族解放和独立运动兴起，殖民体系的瓦解，第三世界兴起； 社会主义力量壮大；两大阵营分化和多极化趋势加强；对法西斯政社会主义力量壮大；两大阵营分化和多极化趋势加强；对法西斯政 权的民主化改造；苏东巨变；各国的内政改革等都有利于推进世界权的民主化改造；苏东巨变；各国的内政改革等都有利于推进世界 民主进程。民主进程。 （任三，（任三，3 3 分）分） 4141、2323 分分 （1 1）君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。）君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。 （3 3 分）分） （2 2）社会政治、经济习俗、为学、自然与个人（对灾祸看法）社会政治、经济习俗、为学、自然与个人（对灾祸看法） （任（任 三、三、3 3 分）分） （3 3）社会科学，或人学。）社会科学，或人学。 （2 2 分）分） （4 4）本小题采用）本小题采用 solosolo 评分法。评分法。 （1515 分）分） 答案答案 1 1：能对材料进行抽象提炼，并结合材料进行多维度论述。：能对材料进行抽象提炼，并结合材料进行多维度论述。 （13131515 分）分） 能提炼出正确观点，并能对该观点产生的背景从不同角度进行阐释能提炼出正确观点，并能对该观点产生的背景从不同角度进行阐释 和评价。和评价。 （如：对观点本身的认识；对观点产生背景的认识；对观点影响的（如：对观点本身的认识；对观点产生背景的认识；对观点影响的 评价）评价） 示例：提出要革新图强，必须重视社会科学，尤其重视人的作用。示例：提出要革新图强，必须重视社会科学，尤其重视人的作用。 产生该观点是基于对西方的接触、观察、比较；是基于对中国国情产生该观点是基于对西方的接触、观察、比较；是基于对中国国情 及实践的认识；是基于对中西方的国情的比较。及实践的认识；是基于对中西方的国情的比较。 材料与史实：运用充分。材料与史实：运用充分。 论述：论述充分。论述：论述充分。 叙述：叙述完整流畅，形成结构。叙述：叙述完整流畅，形成结构。 答案答案 2 2：能从两个线索与材料之间建立联系，并对此作出解释。：能从两个线索与材料之间建立联系，并对此作出解释。 （8-8- 1212 分）分） 材料与史实：运用较充分。材料与史实：运用较充分。 视角：提炼观点较正确，能从两个纬度进行阐释和评价，但不能建视角：提炼观点较正确，能从两个纬度进行阐释和评价，但不能建 立有效联系。立有效联系。 如：纬度一，基于对西方如：纬度一，基于对西方“人学人学”学习的进步性认识学习的进步性认识 纬度二，基于中国国情与西方比较的认识纬度二，基于中国国情与西方比较的认识 观点清晰；观点较清晰。观点清晰；观点较清晰。 论述：论述较充分。论述：论述较充分。 叙述：叙述形成结构；叙述连贯流畅。叙述：叙述形成结构；叙述连贯流畅。