轮胎咕噜咕噜教案小班

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 轮胎咕噜咕噜教案小班 活动目标： 1、知道不同类型的车辆发出不同的铃声，模仿他们发出的不同声音。 2、尝试体验儿歌的韵律美和节奏感。 活动准备： 各种玩具车辆 过程与指导：一、说说自己上幼儿园的方式 1、介绍每天早上自己是怎么来幼儿园的。 2、如果是坐车来，说说坐的什么车。 3、谈论车子怎样跑得快，车身下都装着什么。 二、学念儿歌 1、欣赏儿歌 2、说一说儿歌里出现的是什么车，发出怎样的声音。 3、教师扮演司机，幼儿扮演乘客，一起边念儿歌边模仿开汽车的动作； “小汽车呀嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，带着我呀向前跑。车轮骨碌骨碌转，转呀转，转呀转，一直转到幼儿园。” 4、谈谈说说：自行车有没有车轮？它会发出怎样的铃声？ 5、将儿歌中的汽车改编为自行车，听听老师怎样念： “自行车呀丁零零，丁零零，丁零零，带着我呀向前跑。车轮骨碌骨碌转，转呀转，转呀转，一直转到幼儿园。” 三、做做玩玩“车轮骨碌骨碌转” 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 1、听教师的信号变换车辆，边念儿歌边开车。 2、按自己 意愿选择玩具车辆，边念儿歌，边模仿车轮转动的状态。 我会咕噜咕噜 小班健康整合活动 教学目的： 1、幼儿积极主动地参与活动，体验与同伴一起游戏带来的快乐。、探索薯片罐的几种玩法。、幼儿学习在地上自由翻滚，避免互相碰撞。 教学过程： 一、探索薯片罐的各种玩法： 1、幼儿围坐在老师身边，老师出示一个薯片罐，说： &们看，今天老师请来一个什么宝宝 &儿说： &罐子宝宝 &、教师拿起薯片罐说： &子宝宝想在地上学一个本领，你们说一说， 罐子宝宝可以学个什么本领？ &幼儿每人拿一个薯片罐在地上操作探索罐子的各种玩法。、操作后幼儿围坐在老师身边，教师问： &朋友刚才你是怎么玩的？你帮罐子宝宝学了一个什么本领？ &儿回答：&am p;子宝宝会滚来滚去的 &等。 二、教师小结：罐子宝宝会咕噜咕噜滚的。幼儿说： &噜咕噜滚 & 三、请幼儿放好薯片罐： 教师说： &子宝宝累了，想回家休息睡觉了。 &摇蓝曲音乐，幼儿把薯片罐放好。 四、幼儿学习 在地上翻滚： 1、教师说： &在们小朋友也来学一下这个咕噜咕噜滚的本精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 领 &、请个别幼儿示范，然后让幼儿自由在地上学习翻滚动作。、提醒幼儿在翻滚时，避免互相碰撞。、翻滚游戏进行二到三次，中间教师及时提醒幼儿不要互相碰撞。 12下一页 五、结束：教师说： &宝宝们也和罐子宝宝一样累了，要回教室休息了，一边放摇篮曲，一边走出活动室。 小班保护牙齿教案：咕噜噜 - 设计用意：幼儿园小班孩子只明白刷刷牙能保卫自个儿的牙，不晓得漱漱口 也可以保卫牙，有些小孩漱漱口方式亦不是非常准确，更不晓得刷刷牙、漱漱口为何能保卫他们的牙。通过本节教学课，让小孩懂得漱漱口，今后吃完物品要养成主动漱漱口的习性。 教学目标： 1。理解小故事内容，明白多吃甜点对牙不好，产生保卫牙的心愿。 2。学习准确的漱漱口方式，养成吃饭后漱漱口的较佳卫生习惯。 教学预备： 每个人一只漱漱口杯，黑芝麻糖数个，小脸盆数个。 教学过程： 幼儿园教案网 000。 1。孩子欣赏小故事小狗 熊拔牙后，幼儿教师提精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 问：母亲为小狗熊买了多少糖 ?母亲对小狗熊讲了啥 ?小狗熊是怎样做的 ? 2、启发孩子边品尝芝麻糖，边自由述说。小狗熊吃了一块糖，真香呀 !教师也给每一个孩子带来了一块糖，请孩子品尝哩。 3、启发孩子边尝芝麻糖边自由述说：芝麻糖香还是不香 ?黑不隆冬的颗粒是啥 ? 4、幼儿教师边说故事边提问孩子：小狗熊之后又是怎样做的 ?小狗熊的牙怎样啦 ?为何会這樣 ? 5、通过观测和察看、探讨，启发孩子发现进食会有残渣留在牙上，领会准确的漱漱口方式。 小狗熊吃 多了糖激起了牙齿痛。孩子刚刚也吃糖啦，如何是好呀 ?幼儿园教案网 000。 启发孩子用漱漱口的方式把粘在牙上的物品吐出来，让孩子观测和察看吐出的残渣。 “咕噜噜”漱漱漱口。启发孩子学习准确的漱漱口方式：让谁在嘴巴中“咕噜噜”的唱 K，接着吐出脏水。让孩子瞅瞅自个儿吐出的残渣，告知孩子进食后要漱漱口。 教学扩展： 但平日里除刷刷