科学磁铁教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 科学磁铁教案 活动目标： 初步知道磁铁有磁性，能吸住铁的东西。 能围绕磁铁的问题积极地探索，培养对科学探索活动的浓厚兴趣。 准备： 每人一盘物体：磁铁 塑料制品 玻璃制品 线等 重点：知道磁铁的特性，能吸住铁制品。 难点：激发幼儿对磁铁问题的探索。 活动过程： 1、了解磁铁可以吸住铁制的东西。教师：今天，我给小朋友们带来了一种好玩 的东西，小朋友们有没有人认识它？老师来告诉你们，它的名字叫磁铁，为什么叫磁铁呢？在很早很早以前，我们的科学家发现了一种矿石，因为它本身有磁性，所以叫它磁铁。磁铁的本领可大了，那到底它有什么样的本领呢？现在就要小朋友自己去找，我给每个小朋友准备了一些东西，你们自己用磁铁来试试会有什么样的事情发生。 操作：幼儿自由玩盘中的东西，用磁铁吸住东西。然后教师单个提问：你的磁铁是什么样子的？你看见发生了什么？磁铁能吸住什么东西？不能吸住什么东西？那小朋友们说一说，磁铁能吸上来的额东西都是什么做的？为什么精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 呢？教师小结：磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。从而让幼儿明白，磁铁有吸铁 的特性。 2、教师：那磁铁能不能吸住别的东西呢？幼儿探索：用磁铁吸非铁制的东西。 个别 提问：磁铁能吸住不是铁制的东西吗？鼓励幼儿积极探索，并把自己的发现和方法告诉大家。 4、引导幼儿继续探索磁铁的磁性：磁铁能吸住水中的东西吗？磁铁能吸住埋在沙中的东西吗？教师和幼儿一起探索，我们一起来看一看磁铁能不能吸住水里的东西，那如果把东西埋在沙土里能不能吸住呢？ 5、结合生活经验讨论并回答：磁铁对我们的生活有那些帮助？ 6、自由操作：在班级周围寻找能被磁铁吸住的物体和玩具。加深 幼儿对磁铁有磁性的认识。 7、教师：今天我们认识了磁铁，知道磁铁能吸住铁制品的本领，给我们的生活带来很大的帮助，现在小朋友们和老师一起到院子里去找找还有哪些东西能被磁铁吸起来。带幼儿走出教室，活动结束。 主题教学活动电子版备课表 磁铁找朋友 胶南市实验小学幼儿园 刘雪 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 活动目标 1、感知了解磁铁能将铁制品吸住的特性。 2、幼儿在找朋友中能将铁制品与其他物品分开，巩固磁铁的特性并能大胆的交流探索的结果。 3、感知磁 铁在生活中的运用，产生对探索活动的兴趣。 活动准备 木质积木、铁簸箕、海绵积木、玻璃杯、餐杯、铁桶、易拉罐、置物架两个、记录纸一张、人手一块磁铁、玻璃、回形针。 动过程 一、幼儿围坐成“ U”字形，观看磁铁宝宝变魔术。 “小朋友们，今天有一位好朋友来小二班，看，他来了。”利用磁铁将回形针吸成一团和让回形针排队。 他还是变魔术来的呢，你知道他叫 什么名字吗？ 他的名字叫是磁铁，一起来跟磁铁打个招呼吧。 磁铁找不到他的朋友了， 听说在我们的教室里有它很多朋友，想来这里找朋友，他的朋友多又多，可是他最喜欢和铁交朋友，我们一起帮帮它好吗？ 二、幼儿操作：磁铁找朋友。引导幼儿大胆讲述探索结果。 1、你觉得谁是磁铁的朋友呢？他是用什么做的？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 2、我们来找找看，谁是磁铁的好朋友就把它放在笑脸的置物架上，不是好朋友的放在哭脸的置物架上。 3、磁铁的朋友都有谁？你怎么知道他是磁铁的好朋友呢？ 为什么其他东西不是磁铁的好朋友呢？这些东西是用什么材料做的 磁铁的好朋友是什么材料做的？ 4、小结：磁铁喜欢和铁做的物品交朋友，他能把铁制品吸住。 三、教室里的磁铁朋友 教室里你觉得还有什么东西磁铁会把它吸住？ 谁来说说你吸住的物品有哪些？ 小结：因为他们都是铁制品，所以磁铁能把他们吸住。 四、了解磁铁在生活中的应用。 有位老奶奶不小心把针洒进了土里，小朋友你们有什么好办法帮老奶奶把针拿出来？ 磁铁真厉害，能帮我们做事情，在生活中磁铁还会做什么呢？我们一起来看看。