泥工大轮胎小轮胎教案与反思

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 泥工大轮胎小轮胎教案与反思 目标： 1、倾听故事，能随着故事情节展开想象。 2、体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。 准备： 1、观察、操作过滚动物体。 2、图片和磁带。 过程： 一、产生兴趣。 1、山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎！小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀！ 2、 轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方？发生了什么有趣的事呢？ 二 、欣赏故事。 1、 教师结合图片，完整讲述一遍故事。提问： 快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里？像什么？ 快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里？小动物们坐在上面像乘什么？ 2、教师再完整讲述一边故事。提问：小动物快乐吗？轮胎快乐吗？为什么？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 3、轮胎还有可能带着小动物去哪儿？ 三、 想象活动。 1、引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作。如：轮胎穿过了隧道，它与另一只轮胎快乐地打着招呼 它滚到了高速公路上 它加快了速度，最 后要飞起来了，等等。 2、请幼儿大胆想象，说说轮胎可能去的地方。 小班 好玩的轮胎 设计意图： 一个小小的轮胎在大人们眼中是废品，可是到了孩子们的眼中却成了最有趣的一种玩具，正是因为是废旧的轮胎家长们肯定会因为脏，危险不让孩子们玩，可是我发现孩子们是非常喜欢玩轮胎的，而且轮胎也是户外活动的一种体育器械，幼儿多参加户外活动可以增强他们的体质，锻炼幼儿的身体，使幼儿能够健康快乐的成长。我利用这一点，设计了玩轮胎这个游戏，发挥孩子们的想象力和创造力，锻炼幼儿的平衡力和身体协 调能力，让幼儿从游戏中体验快乐，让幼儿喜欢玩轮胎。 活动目标： 1、引导幼儿自己探索轮胎的各种玩法。 2、 通过游戏锻炼幼儿的平衡力、手脚协调从轮胎上爬的能力，手脚协调从轮胎上走的能力等。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 3、配有幼儿主动探索的积极态度。 活动准备： 1、人手一个轮胎 活动过程： 一、导入 “小朋友你们看今天的天气可真是不错呢，让我们一起滚着轮胎到操场去去玩吧。” 二、 滚轮胎 小小轮动滚起来，滚轮胎是最基本的玩轮胎 的方式，孩子们一开始滚动的时候，没有找到方法，轮胎不是这边倒就是那边歪，滚得时间长了，我们小班的孩子们滚轮胎的技术那是越来越高了，快看，我们的孩子们多棒啊！ “哎呀！我的轮胎。”不怕，我不会让它躺下的。 看，我们滚得多快。 三、爬轮胎 轮胎不仅可以滚，还可以爬呢。 四、从轮胎的洞洞中迈过 孩子们会爬轮胎了，那我们换一种玩法吧！ 五、从轮胎上走过 真棒，我们可要增加难度了哦。 六、“开汽车” 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 这是孩子们自己创 的玩法呢，来看看他们怎么玩吧。 七、累了，休息一下 轮胎成了孩子们的家 废旧的轮胎有很多的玩法，虽然它在大人们眼中是不起眼的废品，可是搬来幼儿园成了孩子们户外活动中一个重要的体育器械，孩子们非常喜欢玩轮胎。 由于我们班是小班，我们没敢给孩子玩，有一次我们想试一试，就搬来了四个轮胎让孩子轮流滚一滚，发现有大部分孩子还是能够滚得轮胎非常好，孩子们也非常喜欢玩。就这样，我们每天下午户外活动时间都会让孩子自己滚动轮胎，不长时间，孩子们滚动轮胎的技术 越来越高了，孩子们也不仅限于 滚动轮胎，而是自己发现了许多不同的玩法，我们就把轮胎摆起来，让孩子们从轮胎身上爬过，慢慢增加难度，让幼儿从轮胎身上走过，可以锻炼孩子们的平衡能力，孩子们还自己发明了“开汽车”的玩法，两只小手搬动着汽车，嘟嘟嘟嘟的，去找这个小朋友，去找那个小朋友，可开心了，玩累了，就坐在里边休息一下。 通过玩轮胎这个游戏，不仅锻炼了孩子们的身体协调能力，平衡力，还锻炼了孩子们的想象力，创造力，语言交往能力。这个户外游戏让我们深刻体会到了户外活动让孩子成了真正活动的主人，在游戏中保