身体吸铁石教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 身体吸铁石教案 活动目标： 知磁铁的两极，初步了解 同性相斥，异性相吸 的磁性原理。 复尝试，能从中不断获得新的发现。 活动准备： 子、一本很厚的书！ 有磁铁、铁丝回形针、螺丝帽、钥匙、硬币、木块、布条、纸条、玻璃球、塑料玩具等。 活动过程： 一、谈话导入 ,吸引幼儿的兴趣。 我今天带来了一位好朋友，瞧瞧这是什么？吸铁石还有一个好听的名字叫做磁铁。磁铁有什么本领？ 二、幼儿进行操作实验。 磁铁能吸起哪些东西呢，我们到桌子上去找一找，试一试磁铁能吸起哪些东西，把它放在 篮子里。 师： 用歌声提醒你把东西放回原处，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 也就是物归原处，玩呀玩呀玩，我们玩得真开心！这是你的大舞台，请你们说一说你用磁铁吸起了哪些东西？ ：“原来磁铁能吸起铁夹、铁钉、回形针等，因为这些东西都是铁做的，但磁铁不能吸起胶玩具、积木、纽扣，因为这些东西没有铁。”所以磁铁会吸铁或铁制品。 四、引导幼儿发现磁铁“同性相斥、异性相吸”的特性。 你平时见到的磁铁有什么不一样？，一起去玩一玩吧！ 受到磁铁“同性相斥、异性相吸”的特性。 幼儿讲述自己的操作结果。师：你们发现了什么，请把你的发现告诉大家。 教师边演示边小结。当两块磁铁相同颜色的两头相碰时，会相互排斥，叫相斥，不同颜色相遇时会相互吸引，叫相 吸。 知所有的磁铁都有两极，并且 同性相斥，异性相吸 。 用彩色环形磁铁与其他的磁铁碰一碰，仔细观察发生的现象。 师：我们平时玩的磁铁是不是也会相斥和相吸呢？一起来玩一玩吧！ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 引导幼儿表述探索结果。师：谁能把你的发现告诉大家？ 有的磁铁都有两极，并且相同的极相碰时会产生推力，不同的极相碰时会产 生吸力。当两块磁铁相同的颜色的两头相遇时，是相互排斥的，叫同性相斥 五、根据磁铁“异性相吸、同性相斥”的原理，运用提供 的材料大胆尝试，探索出各种不同的玩法。 有红绿面的环形磁铁若干、纸船、垫板、用磁铁隔着玻璃把铁钉吸出来，一块磁铁不仅能直接吸铁或铁制品，还能隔着东西吸铁或铁制品。 如尝试用一块磁铁推动另一块磁铁。用一块磁铁把另一块吸过来或打转，让两块磁铁隔着桌面相吸 ?幼儿亲身操作活动，充分调动了幼儿主动探索的积极性，使教师的主导作用和幼儿的主体作用相互统一，有机结合。 教师：你有哪些有趣的玩法，把你的玩 法变成大家的？幼儿表述自己的发现并演示自己的玩法。其他幼儿按他的方法玩一玩。 六、激发幼儿的生活中的经验，请幼儿讲述身边的磁精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 铁。 们一起为他鼓鼓掌吧，这些掌声也是送给你们的，因为你们发现了磁铁有这么多的秘密！磁铁被广泛地运用在生活中，生活中有哪些地方用到了磁铁？ 发幼儿对生活的观察与探究！ 吸铁石动漫分享绘画过程中对于人体头部构图创作 吸铁石动漫培训的老师指出在进行一副素描创作过程中，对于如何构图的重要性要有充 分的认识。今天由吸铁石动漫培训的小编为大家说一说。 构图：由于在阅卷时不能把每一张试卷都放到远处去看，所以，在常规的构图要求前提下，所画对象切忌过于“满”。否则，造成视觉“堵塞”，易使评委产生厌感。基本形：包含两方面内容 所周知，美术评委不能参与监考，也就是说评委不知道模特儿的特征。再者，试卷数量大，模特儿众多。可见，在评分中很难把握画得“像不像”这一标准。但是，一幅素描头像如果能够抓住形象特征，肯定画得很生动。根据这一点，有经验的评委很容易鉴别出形象特征不准的试 卷。 当然，在掌握“像不像”标准方面很难达到像课堂作业那样的严格。所以，对于“形”的要求只能在结构的准确性上严格把关。人物头部的形取决于它的解剖，而头骨又起精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 5 着框架的关键作用。所在要在以头骨为框架的基础上，画准整个头的比例、透视、动态、角度，做到解剖结构与形体结构的有机结合。 人的头部结构最基本的特点是它的左右“对称性”。从正面角度画模特儿很容易把握对称特点。从半侧面画模特儿由于有了透视因素