早期阅读摘果子教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 早期阅读摘果子教案 教学目标： 1知道动物有不同的本领。 2感受故事的有趣，愿意跟着老师猜猜讲讲做做。 3通过游戏小老鼠摘苹果体验成功的快乐。 教学准备： 板、吸铁石若干。 果卡片、夹子、线、小篮子。 教学过程： 一、激发幼儿兴趣：出示苹果，说说苹果。 1教师：孩子们你们吃过苹果吗？什么味道？ 2苹果长在哪里呢？老师这里有一棵树，数 一数树上有几个苹果？ 二、幼儿猜猜讲讲。 出故事：苹果树下谁来了？它想干什么呢？用什么办法可以摘到苹果呢？ 看讲讲“谁拿到苹果，怎么拿？老师哼唱：“树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，美味健康有营养。”谁来啦？鸟是怎么摘苹果的呀？逐一出示动物图片并提问。 想小老鼠在模仿谁？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 问：小老鼠怎么会在树上的？海狮用什么本领帮助小老鼠的？ 小朋友们，你们知 道这个故事的题目叫什么呀？ 三、游戏小老鼠摘苹果 ，老师这里有一个苹果树，现在我们一起来玩个小老鼠摘苹果的游戏吧 老鼠摘苹果的时候，要想袋鼠一样用力跳，想尽办法摘到苹果，摘到苹果的小老鼠，把苹果放到小篮子里，等会到班里和其他小朋友一起分享美味苹果。 中班教案：律动摘果子 活动目标： 1、帮助幼儿学习掌握手、脚律动的动作要领，能跟音乐较合拍地做摘果子及脚步的动作。 2、感受并表现劳动的愉快 心情。 活动准备： 摘果子的音乐、图片。 活动过程： 一、导入 师： “秋天来了，果园里的果子都成熟了。我们也一起去果园看一看，好不好？” 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 二、过程 1、 师：“农民伯伯的果园好大呀！小朋友看，有的小朋友在做什么呢？那我们也去帮农民伯伯摘果子，好不好？” 2、准备活动 师：“我们劳动之前要活动活动自己的身体，这样在劳动中不容易受伤，那小朋友跟老师一起坐坐热身运动吧！” 3、学习手的律动 师：“ 小朋友，你们会摘果子吗 ?手腕怎么做才能把果子摘下来？” 师：“摘果子需要什么工具放果子？怎么拿？” 师：“篮子好沉啊，我们把篮子放在地方，我们可以用双手摘果子。” 师：“一个人自己摘果子好像太慢了，我们两个或三个小朋友搭伙一起摘。” 和音乐分组进行练习手的律动 4、学习脚的律动 师：“果园这边的果子已经都摘完了，我们一起那边看一看好不好，小朋友想想我们可以用什么样的舞步到那边呢？小朋友看老师是怎么做的！” 师：“脚跟、脚尖、跑跑跑。” 幼儿跟随老师边念口诀边做动作。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 和音乐进行练习脚的律动 5、动作串起来，完成整个律动 老师哼唱，带着幼儿把手的律动和脚的律动配合起来，多练习几遍 6、和音乐，多次练习 师：“小朋友们，你们会摘果子了吗？快看，那边有好多的大苹果，小朋友跟着老师一起听着欢快的音乐到那边摘果子，好不好？ 跟着音乐，带幼儿多次练习，可单一、双手也可分小组 三、活动结束 师：“摘了那么久，我都出汗了，小朋友你们出汗了吗？快坐下来 擦擦汗吧。劳动可真 不是一件容易的事。农民伯