跳跳床活动教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独 家原创 1 / 5 跳跳床活动教案 1、本床提供儿童玩耍本着自愿原则，出现任何事故请自负。 2、愿在本床玩耍的儿童，请在上跳跳床前交纳 3 元 /20分钟费用。 3、儿童在上跳跳床前，请先将鞋脱下，不要带划伤性工具上床。如未按照规定者，将儿童或跳跳床划伤、损坏责任由家长负责。 4、凡是在跳跳床玩耍儿童必须在大人的陪同下游戏，家长不许离开跳跳床，如家长离开，本人不负任何责任。 5、儿童在跳跳床上玩耍时出现儿童冲突，请家长协助本看床人制止。 上述条款请各位家长积极配合，如不配 合看床人有权禁止儿童上跳跳床。 本条款自儿童上床后默认为家长认可并执行以上条款。 谢谢合作！ 2012 年 9 月 7 日 中班健康活动教案：小青蛙跳跳跳 2012214047 学前 12 沈丹 活动目标： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独 家原创 2 / 5 1、通过探索 模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势 2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。 重点：探索模仿青蛙的动作。 难点：能有意识地控制脚丫活动，保持身 体动作的协调灵活。 活动准备： 1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，另外加一段活泼的音乐。 2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，“小池塘”旁边一块小空地作为田地。 3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。 教学过程： 进场 1、热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。 2、引出主要活动内容：模仿新朋友 小 青蛙。 引导幼儿自由探索 1、提出问题：“小青蛙是怎么跳的呀？” 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独 家原创 3 / 5 此时，教师应尽量启发鼓励自主探索模仿青蛙跳的方法，同时关注幼儿的动作情况，根据幼儿的个体差异，因人施教。 2、请几个幼儿进行示范，试一试。 请个别幼儿上来给大家演示模仿青蛙跳，重点关注幼儿的动作是否协调灵活，着重提示幼儿模仿青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。 巩固动作经验 1、教师示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。 2、引导幼儿练习蹲跳。 师：“那现在我们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。” 每个幼儿戴上头饰，开始自由练习，教师观看幼儿动作是否到位，提醒幼儿注意起跳和落地的姿势，及时纠正做错动作的幼儿，再次给予示范。 3、创设情景“小青蛙跳荷叶”，巩固蹲跳的动作。 师：“现在我们把本领学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始跳哦，音乐停的时候停下来。”播放音乐，幼儿开始跳荷叶。 4、音乐停止，师：“小青蛙 们玩累了，我们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。” 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独 家原创 4 / 5 游戏“小青蛙吃害虫” 1、师：“休息一下，发现肚子也饿了，我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀，谁来试一试？” 请几个幼儿示范模仿青蛙纵向跳吃虫子，教师进行引 导，让幼儿将动作做得更到位一些。 2、师：“那小青蛙们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了之后就跳回荷叶上做做放松活动，然后睡一觉。” 教师参与其中，和小朋友一起学青蛙原地纵跳吃虫子，可以及时提醒幼儿纠正错误动作，强调安全注意事项，防止碰撞。 同时关注孩子们的体力状态，适当调节孩子的活动量。 放松活动 师：“吃饱了，小青蛙们都回到荷叶上放松放松，然后好好睡一觉。” 教师带领幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最后静静地“睡觉”，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束活动。 思明区特殊教育学校教案