灰灰先生教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 8 灰灰先生教案 活动目标： 1、感受故事滑稽、有趣的情节，理解词语“灰灰”“干干净净”“清清爽爽”的含义。 2、能边看图边用完整的语句讲述故事。 3、通过欣赏故事懂得要爱清洁 活动重点： 理解故事的主要内容，感受故事滑稽、有趣的情节，能边看图边用比较完整的话来讲述故事。 活动难点： 用完整的语句来讲述故事，理解词语“灰灰”“干干净净”“清清爽爽”的含义。 活动准备： 1、经验准备：幼儿了解生活中的一些 保洁工具。 2、物质准备：脏的玩具娃娃， 吸尘器 洗衣机等玩具。 3、材料配套：教育挂图领域活动 灰灰先生 . 幼儿活动操作材料语言 活动指导： 1、出示灰灰先生的脏形象。 引导语：小朋友，看，灰灰先生到我们活动室来了， 你们知道他为什么叫灰灰先生吗？那你们知道灰灰精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 8 先生为什么这么脏吗？我们小朋友要不要跟灰灰先生一样呢？我们应该怎么做？灰灰先生就是因为没有经常洗头 以身上很脏。请小朋友猜 猜看，灰灰先生的家里会是什么样子的？ 2、逐一出示教育挂图。灰灰先生，引导边观察图 片边欣赏故事。 出示教育挂图 引导语：我们来看看，灰灰先生的家是什么样子的？ 脏在哪里？乱在哪里？灰灰先生的家里真脏，小朋友愿意到灰灰先生家里去做客吗？大家都不愿意到灰灰先生家里去做客，怎么办呢？谁能帮灰灰先生想想办法？ 出示教育挂图。 引导语：小朋友真聪明，帮灰灰先生想了这么多办法。 灰灰先生也想了个办法，瞧，这是什么呢？灰 灰先生买了一台吸尘器，想把屋子里的脏东西都吸走。我们一起来做吸尘器，帮灰灰先生把脏东西都吸走！嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸尘器把脏袜子 脏床单都吸进去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸尘器把苹果核 包装袋都吸进去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，咦，灰灰先生呢？吸尘器是灰灰 先生买来吸脏东西的，怎么把灰灰先生也吸进去了呀？原来灰灰先生太脏了，吸尘器以为灰灰先生也是脏东西，所以精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 8 把灰灰先生也吸进去了。这下可糟糕了，我们来看看灰灰先生在吸尘器里会怎么样？会说些什么呢？你是怎么知道的？ 出示教育挂图。 引 导语：灰灰先生一边哭一边叫“救命呀，救命呀”， 谁来了？洗衣机来干什么呢？我们一起来变成洗衣机，把脏东西都洗干净吧！脏袜子扔进来，咕噜咕噜洗干净 ?灰灰先生这么脏，我们把灰灰先生也来洗一洗吧！灰灰先生扔进来，咕噜咕噜洗干净。 出示教育挂图。 引导语：洗衣机把脏东西都洗干净了，我们来看看，现在灰灰先生的屋子是什 么样子的了？灰灰先生呢？ 3、鼓励幼儿一边看挂图一边完整地讲述故事。 引导语：这个故事好听吗？小朋友想一想也来讲一讲这 个好听的故事呢 ？这个故事的名字叫灰灰先生，我们看着图片一起来讲一讲这个好听的故事吧！灰灰先生现在变干净了，我们还能叫他灰灰先生吗？我们要来帮他改个名字了，叫什么呢？ 4、小结提升。 提问：小朋友，你们是爱清洁的孩子吗？那我们 小朋友指甲长了应该怎么办？头发脏了应该怎么办？精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 8 我们吃饭的时候应该怎么办？ ? 小结：我们小朋友不管是在家里还是在幼儿园里， 都要爱清洁，要经常洗头 常剪指甲，做一个干净先生 吗？ 活动延伸： 1、在日常生活 中启发幼儿要爱干净、讲卫生。 2、请幼儿将小塑料袋套在手上，模仿吸尘器的动作和声音到室内外检查环境卫生，及时将脏东西捡起来投放到垃圾桶里。 集体或小组活动计划 第 0 周 附：故事 灰 灰 先 生 有一个人，名字叫灰灰先生。一提到他的名字，我们就能想到，他浑身上下都是灰。 大家都不高兴到灰灰先生家去做客，因为灰灰先生家真脏。 灰灰先生想请朋友来玩，他就买了架吸脏机。他对吸脏机说：“请你把我屋里的脏东西弄掉吧！” 嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，苹 果核、糖纸儿、哈立克包装袋都被吸进去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，灰灰先生也被吸进去了。真没想到，糟糕！ 灰先生在吸脏机里伸出一只手大叫着：“我不是脏东精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 8 西，我是灰灰，请把我放掉。！” 垃圾车来了，吸脏机把脏东西吐到一个垃圾筒里，垃圾车要把垃圾筒运走，灰灰先生又气又急，哭了起来。 这个时候，灰灰家的洗衣机听见了，跑过来把灰灰先生倒进了自己的嘴里，高兴地说：“我都好久么没事干了，这下让我也干点活吧！” 一会儿，洗衣机送出一个干干净净的灰灰先生。一会儿，洗衣机又送出来干干净净的枕头、床单和袜 子。 灰灰先生的屋子里亮堂堂、香喷喷。大家都说：“灰灰先生要改名字了呀！ 幼儿园中班语言灰灰先生 活动目标： 1、感受故事滑稽、有趣的情节，理解词语 灰灰 干干净净 清清爽爽 的含义。 2、能边看图边用完整的语句讲述故事。 3、通过欣赏故事懂得要爱清洁 活动重点： 理解故事的主要内容，感受故事滑稽、有趣的情节，能边看图边用比较完整的话来讲述故事。 活动难点： 用完整的语句来讲述 故事，理解词语 灰灰 干干净净 清清爽爽 的含义。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 8 活动准备： 1、经验准备：幼儿了解生活中的一些保洁工具。 2、物质准备：脏的玩具娃娃， 吸尘器 洗衣机等玩具。 3、材料配套：教育挂图领域活动 灰灰先生 . 幼儿活动操作材料语言 活动指导： 1、出示灰灰先生的脏形象。 引导语：小朋友，看，灰灰先生到我们活动室来了， 你们知道他为什么叫灰灰先生吗？那 你们知道灰灰先生为什么这么脏吗？我们小朋友要不要跟灰灰先生一样呢？我们应该怎么做？灰灰先生就是因为没有经常洗头 以身上很脏。请小朋友猜猜看，灰灰先生的家里会是什么样子的？ 2、逐一出示教育挂图。灰灰先生，引导边观察图 片边欣赏故事。 出示教育挂图 引导语：我们来看看，灰灰先生的家是什么样子的？ 脏在哪里？乱在哪里？灰灰先生的家里真脏，小朋友愿意到灰灰先生家里去做客吗？大家都不愿意到灰灰先生家里去做客，怎么办呢？谁能帮灰灰先生想想 办法？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 8 出示教育挂图。 引导语：小朋友真聪明，帮灰灰先生想了这么多办法。 灰灰先生也想了个办法，瞧，这是什么呢？灰灰先生买了一台吸尘器，想把屋子里的脏东西都吸走。我们一起来做吸尘器，帮灰灰先生把脏东西都吸走！嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸尘器把脏袜子 脏床单都吸进去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸尘器把苹果核 包装袋都吸进去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，咦，灰灰先生呢？吸尘器是灰灰先生买来吸脏东西的，怎么把灰灰先生也吸进去了呀？原来灰灰先生太脏了，吸尘器以为灰灰先生也是脏东西， 所以把灰灰先生也吸进去了。这下可糟糕了，我们来看看灰灰先生在吸尘器里会怎么样？会说些什么呢？你是怎么知道的？ 出示教育挂图。 引导语：灰灰先生一边哭一边叫 救命呀，救命呀 ， 谁来了？洗衣机来干什么呢？我们一起来变成洗衣机，把脏东西都洗干净吧！脏袜子扔进来，咕噜咕噜洗干净灰灰先生这么脏，我们把灰灰先生也来洗一洗吧！灰灰先生扔进来，咕噜咕噜洗干净。 出示教育挂图。 引导语：洗衣机把脏东西都洗干净了，我们来看看，现在灰灰先生的屋子是什 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 8 么样子的了？灰灰先生呢？ 3、鼓励幼儿一边看挂图一边完整地讲述故事。 引导语：这个故事好听吗？小朋友想一想也来讲一讲这 个好听的故事呢？这个故事的名字叫灰灰先生，我们看着图片一起来讲一讲这个好听的故事吧！灰灰先生现在变干净了，我们还能叫他灰灰先生吗？我们要来帮他改个名字了，叫什么呢？ 4、小结提升。 提问：小朋友，你们是爱清洁的孩子吗？那我们 小