防溺水安全教案中学

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 16 防溺水安全教案中学 八年级班 谢 鹏 教学目的 : 习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 求每一个幼儿都要提高安全意识。 高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习溺水安全的基本知识 ,培养有关防范力。 教学时间： 2013 年 5 月 24 日 教学过程 : 一、谈话引入 同学们，现在是什么季节？对 ，现在是夏季 ,天气渐渐变得很热了 ,目前天气开始转暖，个别学生会有去游泳消暑的想法，希望每一个同学牢记这句话：“生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。” 二、防溺水教育 小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点： 、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 16 教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 教育学生在来校、离校的途中千万勿 去玩水 ,下河游泳。 我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救 ,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“ 110”。 、看相关图片 在周末，几名学生到讲河边洗澡，有 6 名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么 ?这几个同学违反了哪些安全规则 ?我们应如何遵守安全规则。 议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？ 把小朋友的错误纠正过来。由这个事实谈谈我们的心得体会。 、说一 说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： 通过这节课的学习 ,你懂得了什么？ 教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 16 遵守溺水安全原则的好习惯。 溺水的急救 若发现溺水者，如何将其救上岸。 方法一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，大人可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。拖运时通 常采用侧泳或仰泳拖运法。溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者，救护者应有充分准备、并避免。 特别强调：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。 、面对洪水时如何应对 方法一、发洪水时应注意往高处逃； 方法二、尽力躲避大浪； 方法三、尽量抓住浮托物； 方法四、挥动鲜艳衣物 呼救； 方法五、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 16 学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法 防溺水安全教案 佛荫中学 唐开顺 一、教学内容： 学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 二、教学目标： 知识目标：让学生了解和掌握防溺水 和自救的常识。每一个学生都要提高安全意识。 能力目标：自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 三、教学重点： 让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，让他们敢说、敢演、敢练。 四、教具准备： 课件、图片、爱心卡片。 五、教学过程： 、导入。 课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学 生起来精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 16 发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水 、教学过程 ; 1、通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。 、出示第一幅图片及问题。“下河游泳之前应先怎么做？” 、出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游泳池吗？” 、出示图片及问题。“经过有危险的地方我们应该怎么做？” 板书：经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。 、出示图片 及问题。“游泳时需要什么人陪伴？” 板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。 、出示图片和问题。“小明这样做对吗？你想对他说些什么？” 板书：不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品等。 、出示图片及问题。“河水结冰了，我们可以在上面行走吗？” 板书：严禁在结冰的水面上踩踏行走。 、出示图片及问题。“放学了，小明与伙伴不回家，向精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 16 下河洗澡。你想对他们说些什么？” 板书：上学放学路上不得下水游泳。 、出示图片及问题。“雨雪天， 如果一个人行走在这样的地方安全吗？” 板书：雨雪天气，通过没有安全护栏的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免 落水。 、出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做？” 板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。 、出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做？” 板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。 、出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗？你想对他们说些什么？” 板书：不可在 岸边嬉戏打闹。 2、我会演。 “你一个人去河边玩，不小心掉进河里了，你会怎么做？” 3，播放溺水教育视频。 课件出示：“我最认真，看后我会演练。” 、课堂活动。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 16 1、我能演。 “当你游泳时脚抽筋了，上岸后你会怎么做？” 2、我还想演。 “今天放学后，你与小明在经过池塘时，发现有人溺水了。你们会怎么做？” 六、课堂小结。 全班齐读巩固： 溺水歌 我防溺 水有高招，大人陪伴第一招。 私自游泳很危险，不去深水很重要。 我防溺水有高招，泳前热身第二招。 伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。 防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。 “安全”二字记心中，远离危险身体好。 老师把儿歌制成“爱心卡”，发给同学们。他们可以随身携带，学以致用。 七、课后反思。 本节课通过防溺水教育图片的学习，让学生了解并掌精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 16 握一些常见的 、会危害孩子们生命的简单方法和急救措施。又通过观看防溺水教育视频，让学生进一步加深了解防溺水的一些措施。再让学生通过实际演练，可熟练掌握一些简单的防溺水措施和方法。最会又把本节课的重点通过爱心卡片的形式发给同学们。让他们可以随身携带，学以致用。 同学们积极配合，课堂气氛活跃。整节课完成得还算满意。很好的完成了教学目标。 气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。 在主题 班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。 活动过程： 一、导入 1、大家听一听有关溺水事件的报道。 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生 命就这样在世界精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 16 上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。 二、探讨溺水的原因 1、什么是溺水？ 讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。 引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。 2、问：溺水原因主要有哪几种？ 学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？ 我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的 地方玩精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 16 耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 三、学习自救及抢救的方法 1、讨论，讲解自救及抢救的方法： 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。 2、学习自救及抢救方法 四、怎样珍惜每一天？ 1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍 爱生命就是珍惜每一天。请同学说说 怎样珍惜每一天？ 2、讨论，总结： 同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好 ! “防溺水，爱生命”安全教育主题班会 发布者： 蒋翠娥发布时间： 0129:48 一、 活动时间： 四上午第二节 活动地点：太平镇中学初一 参与人员：全班学生，班主任老 师 二、活动主题：“防溺水”安全教育 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 16 三、活动背景：虽然周二刚强调过夏季安全，尤其是 防溺水的问题。一天之后，本班却有八名同学午饭后早早来到学校，结伴去学校附近的小河里洗澡，直至上课才归。期间还有一个学生是因为和母亲顶嘴，赌气来到学校。幸亏其妈妈来学校找孩子才发现。所以我决定利用此次事件再重点开一次以“防溺水”为主题的安全教育班会，夏季来临，以引起他们对安全教育的高度重视。 四、活动目的： 1 通过事件，了解防溺水安全的重要 性，感悟生命的可贵。 2 培养学生养成遵 守防溺水安全的习 惯，健康成长。 五、活动形式：通过短片，视频，图片，文字资料， 个人思考，老师总结 六、活动过程： 多媒体放映文字兼视频材料：法制网北京 2 月 3 日讯 教育部近日就山西省连续发生 3 起学生溺水事故发出通报 ,011 年 12 月 4 日至 2012 年 1 月 8 日 ,山西省连续发生 3起学生溺水事故。 2011 年 12 月 4 日下午 4 时左右 ,晋中市榆次区 3 名小学生和 1 名幼儿结伴到郭家堡乡源涡村潇河附近玩耍 ,不慎落入潇河的沙坑中溺水 防溺水 安全教案 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 16 佛荫中学 唐开顺 一、教学内容： 学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 二、教学目标： 知识目 标：让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生都要提高安全意识。 能力目标：自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 三、教学重点： 让学生敢于直击生活 中会发生溺水危险的图片，让他们敢说、敢演、敢练。 四、教具准备： 课件、图片、爱心卡片。 五、教学过程： 、导入。 课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水 、教学过程 ; 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 16 1、通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。 、出示第一幅图片及问题。“下河游泳之前应先怎么做？” 、出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游 泳池吗？” 、出示图片及问题。“经过有危险的地方我们应该怎么做？” 板书：经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。 、出示图片及问题。“游泳时需要什么人陪伴？” 板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。 、出示图片和问题。“小明这样做对吗？你想对他说些什么？” 板书：不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品等。 、出示图片及问题。“河水结冰了，我们可以在上面行走吗？” 板书 ：严禁在结冰的水面上踩踏行走。 、出示图片及问题。“放学了，小明与伙伴不回家，向下河洗澡。你想对他们说些什么？” 板书：上学放学路上不得下水游泳。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 16 、出示图片及问题。“雨雪天，如果一个人行走在这样的地方安全吗？” 板书：雨雪天气，通过没有安全护栏的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免 落水。 、出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做？” 板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。 、出示 图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做？” 板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。 、出示图片及问题。“小朋友们