除法数字迷教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 12 除法数字迷教案 教学目标： 1. 知识与技能：加强学生对被除数，除数，商，余数之间关系掌握，对除法竖式各个部分名称的掌握，以及计算的熟练程度。 2. 过程与方法：让学生通过已知数字和数量关系，采用列举、尝试和筛选相结合的方法，逐步找到正确的答案。 3. 情感态度与价值观：培养学生的数感，学会简单的推理。 教学重难点： 对被除数，除数，商，余数之间关系掌握，对除法竖式各个部分名称的掌握。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、 复习引入 1. 出示一道除法竖式题，让学生回忆除法竖式的各个部分名称及被除数，除数，商，余数之间的关系。 2. 导入课题：除法竖式中的数字谜。 二、 探究新知 1. 出示典型例题 1：在下面的空格内填入适当的数，使算式成立。 解析：根据除法竖式的计算方法，我们知道， 276是 6精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 12 与除数的乘积，这样除数 =276 6=46，在除数已知的情况下，可以填写余下方格中的数。 2. 练习：在下面的空格内填入适当的数，使等式成立。 3. 出 示典型例题 2：下面算式中的商是多少？ 解析：根据题意，除数 5与商个位上的数相乘，结果是 432，那么除数可能是 51,52,53,54,56,57,58,59，经尝试，只有当除数是 54，商的个位上的数字是 8 时，才成立。知道了除数是 54，再确定商十位上的数字，当十位上是 3 时，符合题意。所以商是 38。 4. 练习：在下面的空格内填入适当的数，使算式成立。 5. 下面除法算式中的被除数是多少？ 授课时间月 29日 第四讲 算式谜 常宇彤 1、掌握做算式谜的方法。 2、培养学生的推理能力，观察能力，分析能力。 3、使同学们懂得生活处处有数学，发现数学的的美。 掌握算式谜的方法。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 12 学会观察，分析。 多媒体课件 共 2 课时 第 1 课时 导入 算式谜是一种有趣的数学问题，它的特点是在算术运算的式子中，使一些数字或运算符号“残缺”，要我们根据运算法则，进行判断推理，从而把“残缺”的算 式补充完整。 新课 在下面算式的括号里填上合适的数。 60 + 15- 1 80 1 57 A、 B、 C、 D 分别代表 4 个不同的数字，相同的字母代表相同的数字，求 使得下面算式成立 A、 B、 C、 D 各自代表的数字。 A B C D A C D +C D 1 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 12 A、 B、 C、 D 分别代表不同的数字，它们各是什么数字时同上面的算式成 立？ A B C D D C A B C 下面的算式中的“数”、“学”、“俱”、“乐”、“部”这五个汉字各应代表 什么数字？ 1 数 学 俱 乐 部 数 学 俱 乐 部 1 下面算式中不同的字母所找表的数字均不同，当这些字母代表什么数时， 算式成立？ A B C D C B E A F A G H F I G A A 在括号里填数，使下面的竖式成立。 1 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 12 ） 12 1 下面的算式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数 字，求这个算式。 新新春春 =新年年新 练习 1在里填上适当的数，使等式成立。 - + 0 2下面算式中不同的图形代表不同的数，不同的字母代表不同的数，请将算式中的图形或字母还原成数字。 1 A B C D - 1 + A B E D E D C A D 3在里填上适当的事，使算式成立。 6 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 12 18 4下面算式中汉字或字母分别代表不同的数字，请将汉字或字母还原成数字。 我 爱 数 学 a b c d e 学 数 爱 我 1 a b c d e 小结 今天学会了什么 ? 作业 1在里填上适当的数，使 算式成立。 1 ) ) 0 1 0 1 0 00 2下面算式中不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字，求出每个汉字所代表的数字。 认认真真 =踏踏实实 算式谜 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 12 加法 减法 乘、除法 教学过程 一、复习预习 除数是一位数的除法法则 二、知识讲解 考点 /易错点 1 口算除法： 口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，出现验算时可以用乘法来验算，估算时可以利用四舍五入的方法。 两位数除法的估算：两位数除法的估算，一般是把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。 考点 /易错点 2 除数是两位数的除法法则： 用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数。 到被 除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。 求出一位商，余下的数必须比除数。 考点 /易错点 3 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 12 试商的方法： “四舍”或“五入”的方法，把除数看作整十数来试商，初商容易大，大了要调小。 指被除数的前一位或两位数正好是除数前两位数的一半或接近一半时，可以用 4、 5 试商。 例如 330 68，除数的 68 的一半是 34， 33 接近 34，但小于 34，可以直接商 4；又如 350 68，除数 68的一半是34， 35接近 34，但大于 34，可以 直接商 5。 也就是说当被除数的前两位接近并小于除数的一半时商 4，当被除数的前两位接近并大于除数的一半时直接商 5。 除数与除数首位上的数相同，但被除数第二位上的数小于除数第二位上的数，不够商一，那就可以在下一位上用 8 或 9 试商。 例如： 239 26，被除数与除数的首位都是 2，称之为同头， 23小于 26，不够商 1，就称之为无除，直接用 9 试商。 考点 /易错点 4 被除数、除数、商、余数的关系： 被除数 =除数商+余数 余数要比除数小 考点 /易错点 5 商的变化规律： 除数乘或除以几，商也乘或除以相同的数 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 12 数乘或除以一个不为零的数，商反而除以或乘相同的数 数同时乘同一个不为零的数，商不变。但是余数会变。 除法的性质： 以用这个数除以后两个数的积。 a b c=a 个数除以两个数的积，也可以用这个数连续除以后两个数。 a =a b c 三、例题精析 口算 90 30=360 30=840 40= 00 50= 270 90= 0 20= 120 40= 00 19 900 31 183 30 0 59 40 72 里最大能填几？ 30 40 先说出商是几位数，再竖式计算 768 32=89 43 644 28 111 20 = 643 50=00 20=293 39= 1189 41= 小英做一道除法题时，把除数 48看成 84，结果得到的商是 37余 12，求正确的商是多少？ 怎样简便就怎 样算 9600 40000 125600 25 4210 40 5 24 76名学生，每 18人组成一个环保小组，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 12 可以组成多少组？十月是学校环保月，共收集了 930 节废电池，平均每天收集废电池多少节？ 0 个座位，学校共有 1450 人，可以坐满几排？还剩几人？ 四、课堂运用 1 、根据 120 24 5，得出 480 5， 720 144、一个数除以 60，商是 15，余数是 17，这个数是、找规律填商。 910 26=3455 13=1820 26=、最大能填几？ 80 680 6、一个数除以 73商是 6，且有余数，余数最大是。 1、四位数除以两位数，商是 A、两位数。 B、三位数。 C、可能是两位数，也可能是三位数。、 397 23 17?6，下面验算方法正确的是 A、23 1B、 23 1+ C、 397 1+、竖式计算并验算。 989 23525 55 算式填在括号里。 某数的 95倍，是 8455，求这个 数 甲数是 47，乙数比甲数的 72倍少 15，乙数是多少？ 1700除以一个数的商是精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 12 25，求这个数。 A、 54 5B、 54 7 C、 54 2、被除数是 54，商和余数都是 6，除数是。 ） 3、 891 除以，商是最大的两位数。、完成 表格： 5、一个数除以另一个数商是 6，如果除数扩大 2 倍，商是，如果被除数扩大 3 倍商，如果被除数与除数同时缩小5 倍，商是。 1、下面各题，与 9600 640商相同的是 A 9600 64 2、下列算式中商是一位数的是 A、 327 3 B、 663C、 901 90 D、 2700 90、判断 240 32=240 8 4。 一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。 ?。