基于web的成绩查询系统说明书.doc

基于Web的一个成绩查询系统一、引言随着互联网技术的飞速发展，基于Web的数据库查询系统的应用也日趋广泛。我校对于自考成绩发布的旧形式为：对主考单位发送的考生考卷进行批阅后，将考生成绩上报到省自考成绩查询声讯台，考生通过拨打声讯台得知本人成绩，或者是等待考点将成绩邮寄到考生手中。在这一过程中，从试卷批阅完毕到考生查得本人成绩，需要二三个月的时间，而且，助学单位也不能及时得到在本单位参加考试考生的成绩。无疑，旧的形式已经远远落后于实际的需要。所以，建立一个网上的成绩查询系统也就成为了潮流所趋。“基于Web的自考成绩查询系统”是一个采用ASP技术实现的Web数据库的查询系统。它可以实现对自考成绩数据库的动态查询，助学单位可通过输入本单位代码查询到在本单位参加考试的所有考生的各科成绩，考生个人也可以通过输入考号查询到本人已经参加的各科考试的成绩，查询结果以表格形式显示。用户进入Internet即可访问该成绩查询系统。二、系统运行环境介绍ASP简介Microsoft Active Server Pages 即ASP ，是Microsoft的IIS与PWS服务器所提供的一项用来替代传统CGI程序的技术。是一套微软开发的服务器端脚本环境，可用来创建交互式Web页并建立强大的Web应用程序。当服务器受到对ASP文件的请求时，它处理包含在用于构建发送给浏览器的Web页文件中的服务器端脚本。除服务端脚本外，ASP文件也可以包含HTML和COM组件调用，这些组件可执行不同任务，如连接到数据库或处理商业逻辑。与一般的程序不同，.asp 程序无须编译，ASP 程序的控制部份，是使用 VBScript 、 JavaScript 等脚本语言来设计的，当执行ASP程序时，脚本程序将一整套命令发送给脚本解释器 ( 即脚本引擎 ) ，由脚本解释器进行翻译并将其转换成服务器所能执行的命令。当然，同其他编程语言一样，ASP 程序的编写也遵循一定的规则，如果想使用喜爱的脚本语言编写 ASP 程序，那么服务器上必须要有能解释这种脚本语言的脚本解释器。安装ASP 时，系统提供了两种脚本语言：VBScript 和JavaScript ，而VBScript 则被作为系统默认的脚本语言。也可以根据喜好改变系统默认的脚本语言。ASP的特性新的流控制能力。ASP的Server对象具有两种可用来控制程序流的新方法：“Server.Transfer”和“Server.Execute”。错误处理。ASP具有新的错误处理能力，可以使用自定义的错误消息.asp文件来捕捉错误。可以使用新的“Server.GetLastError”方法来显示有用信息。无脚本。在ASP的最新版本中，不包含服务器端功能性的.asp文件的处理速度比以前快了许多。如果正在创建展开的Web应用程序并且其中的文件最终可能需要ASP功能性，现在就可以很方便地为这些文件指派.asp文件扩展名，而不必考虑它们是否包含静态或服务器端内容。性能增强了的对象。ASP现在提供流行的可安装组件的性能增强版本。这些对象能够可靠地适用于各种Web发布环境。XML集成。扩展标记语言(XML)允许描述复杂的数据结构或文档。可以在各种应用程序、客户端和服务器之间共享此信息。Windows 脚本组件。ASP支持Microsoft强大的脚本新技术-Windows脚本组件。确定浏览器能力的新方法。ASP具有可确定浏览器准确能力的新特性。ASP自调整。ASP现在可以检测执行请求何时被外部资源阻断，并自动提供更多线程以便同时执行附加请求和继续正常处理。服务器端包含（使用SRC属性）。现在可以使用HTML . 标签的SRC属性来完成服务器端包含。编码的ASP脚本以前，Web开发人员无法禁止他人查看隐藏在脚本后面的逻辑。ASP现在支持Microsoft Visual Basic Scripting Edition (VBScript)和Microsoft JavaScript 5.0附带的新的脚本编码实用程序。ASP的功能处理用户通过浏览器提交到Web站点服务器的表单输入，完成用户和服务器端的交互过程。访问和编辑服务器端的数据库内容。读写Web服务器端的文件。提供广告翻转器、取得浏览器信息、URL表管理等内置功能。由cookies读写用户端的文件，以记录用户的数据信息，从而弥补HTTP协议无状态的特性。使用VBScript和JavaScript等简易的脚本语言，结合HTML语言快速完成站点应用程序设计。可以实现在多个主页间共享信息，以开发复杂的Web站点应用程序。可扩展性强。 根据不同的访问者显示不同的内容，创建个性化主页。在主页中添加点击计数器。根据用户浏览器的版本、类型和能力显示不同档次的内容。用ASP编写出的系统，完全可以达到原来使用Client/Server的网络数据库系统的水平。使用ASP最大好处是，在对程序进行升级是只需要修改服务器上的ASP文件，而不需要修改客户端程序。运行ASP的环境ASP程序必须在支持ASP的Web服务器上才能运行，对于个人用户，可以首先将计算机虚拟为Web服务器。如果计算机使用的是Windows系统，安装微软的PWS（Personal Web Server）或IIS（Internet Information Services）就可以实现这一目标。对硬件的要求其实，一台能够运行Windows 95/98操作系统的计算机，内存在16MB以上（操作系统Windows NT Server要求32MB以上），可用的硬盘空间在100MB以上，即符合安装PWS或IIS的要求。对软件的要求根据操作系统的不同，所使用的Web服务器软件也有所不同，如表一所示。表一 操作系统对应的Web服务器软件操作系统Web服务器软件Windows 95 / 98 / MePWS 4.0Windows NT WorkstationPWS 4.0 (For NT 4.0 Workstation)Windows NT ServerIIS 4.0Windows 2000 / XPIIS 5.0 / 5.1 (支持最新的ASP 3.0)三、系统规划系统开发的策略开发系统有两种策略：自下而上的开发策略自下而上的开发策略是从现实的业务状况出发，先实现一个个具体的功能，逐步地由低级到高级建立系统。因为任何一个系统的基本功能是数据处理，所以自下而上方法首先从研制各项数据处理应用开始，然后根据需要逐步增加有关管理控制方面的功能。自下而上的开发策略的优点是可以避免大规模系统可能出现运行不协调的危险，但缺点是不能像想象那样完全周密，由于缺乏从整个系统出发考虑问题，随着系统的进展，往往要作许多重大修改，甚至重新规划、设计。自上而下的开发策略自上而下的开发策略强调从整体上协调和规划，由全面到局部，由长远到近期，从探索合理的信息流出发来设计系统。由于这种开发策略要求很强的逻辑性，因而难度较大。它是一种更重要的策略，是系统的发展走向集成和成熟的要求。整体性是系统的基本特性，虽然一个系统由许多子系统构成，但它们又是一个不可分割的整体对于此自考成绩查询系统而言，其设计目标是为助学单位及考生提供成绩查询功能，是整个自考查询系统的一部分，所以适用于“自下而上”的开发策略。即先制定该子系统各个部分的查询功能，以构成该成绩查询系统。系统规划的作用系统战略规划是一个组织战略规划的重要组成部分，是关于系统长远发展的规划。由于建设系统是一项耗资大、历时长、技术复杂且涉及面广的系统工程，在着手开发之前，必须认真地制订有充分根据的系统战略规划。系统战略规划的作用合理分配和利用信息资源（信息、信息技术和信息生产者），以节省系统的投资。通过制订规划，找出存在的问题，更正确地识别出为实现目标系统必须完成的任务，促进系统的应用，带来更多的经济效益。指导系统开发，用规划作为将来考核系统开发工作的标准。系统战略规划的内容系统战略规划一般包括三年或更长期的计划，也包括一年的短期计划。规划的内容包括：系统的目标、约束及总体结构。组织（企业、部门）的状况。包括计算机软件及硬件情况、产业人员的配备情况以及开发费用的投入情况。业务流程的现状、存在的问题和不足，以及流程在新技术条件下的重组。对影响规划的信息技术发展的预测。这些信息技术主要包括计算机硬件技术、网络技术及数据处理技术等。这些技术的不断更新将给系统的开发带来深刻的影响（如处理效率、响应时间等），与系统的性能有着密切的联系，决定着系统的优劣。因此，在规划过程中需要从吸收相关技术的最新发展。从而使所开发的系统具有更强大的生命力。四、系统分析系统分析是系统开发工作中最重要的一环。系统分析的内容主要包括对组织内部整体管理状况和信息处理过程进行分析。在系统分析中扎扎实实地了解实际部门的业务情况是基础，只有在对业务了解得非常透彻的前提之下才有可能提出新的改进方案。系统分析的任务在充分认识原系统的基础上，通过问题识别、可行性分析、详细调查、系统化分析，最后完成新系统的逻辑方案设计，或称逻辑模型设计。逻辑方案是系统分析的任务，解决“做什么”的问题。物理方案是系统设计的任务，解决“怎样做”的问题。系统业务流程的调查开发和建立系统的根本目的在于提高管理水平，严格地说，设计一个新的系统，应首先进行组织的重新设计，应当把建立新系统看成是对组织的一种有目的的改变过程。对于基于计算机的系统来说，其环境就是管理系统，它的输入来自环境，输出则交付环境。因此对现行业务的调查十分重要，其中包括：组织结构调查、管理功能调查和管理业务流程调查等。组织结构调查组织结构调查就是对组织结构与功能进行分析，弄清组织内部的部门划分，以及各部门之间的领导与被领导关系、信息资料的传递关系、物资流动关系与资金流动关系，并了解各部门的工作内容与职责。此外，还应详细了解各级组织存在的问题以及对新系统的要求等。组织结构图是用来描述组织的总体结构以及组织内部各部分之间的联系。自考成绩查询系统所涉及到的组织有三个：图1 自考成绩查询系统涉及到的组织管理功能调查为了实现系统的目标，系统必须具有各种功能。所谓功能，指的是完成某项工作的能力。调查中可以用功能图来描述从系统目标到各项功能的层次关系。此自考查询系统的管理功能图如下：图2 自考查询系统管理功能图管理业务流程调查内容包括各环节的处理业务、信息来源、处理方法、计算方法、信息流经去向、提供信息的时间和形态。用来描述它的图标就叫做业务流程图，即用一些规定的符号及连线来表示某个具体业务处理过程。业务流程图的绘制是按照业务的实际处理步骤和过程进行的，它是一种系统分析人员都懂的共同语言, 用来描述系统组织结构、业务流程。业务流程图的作用：制作流程图的过程是全面了解业务处理的过程，是进行系统分析的依据。它是系统分析员、管理人员、业务操作人员相互交流思想的工具。系统分析员可直接在业务流程图上拟出可以实现计算机处理的部分。用它可分析出业务流程的合理性。此自考查询系统的业务流程如下：考生在助学单位处统一参加考试，各个助考单位将考生试卷送到考点，考点在对考生试卷进行批阅后，将其成绩上传至自考成绩查询系统的数据库，之后，主考单位及考生就可以上网通过自考成绩查询系统查询到在本单位参加考试人员或本人的成绩。其业务流程图如图3。图3 自考成绩查询系统业务流程图数据流程调查数据流程调查的作用 管理业务调查过程中绘制的管理业务流程图和表格分配图等虽然形象地表达了管理中信息的流动和存储过程，但仍没有完全脱离一些物质要素。为了用计算机进行管理，还必须进一步舍去物质要素，收集有关资料，绘制出系统的数据流程图，为下一步分析做好准备数据流程调查的内容收集系统全部输入单据、输出报表和数据存储介质的典型格式。弄清各环节上的处理方法和计算方法。 在各种单据、报表、账本的典型样品上或用附页注明制作单位、报送单位、存放地点、发生频度、发生的高峰时间及发生量等。 在各种单据、报表、账册的典型样品上注明各项数据的类型（数字、字符）、长度、取值范围（指最大值和最小值）。图4是此自考成绩查询系统的数据流程图，该图反映了下列情况：考点将批阅过的考生的成绩数据登记到成绩查询系统的数据库中，助学单位和考生个人可分别提交查询要求，系统根据查询要求到数据库中进行查询，将查询结果返回助学单位或考生个人。图4 自考成绩查询系统数据流程图五、系统设计系统设计工作应该自顶向下地进行。首先设计总体结构，然后再逐层深入，直至进行每一个模块的设计。系统设计的概念系统设计又称为物理设计，是开发系统的第二阶段，系统设计通常可分为两个阶段进行，首先是总体设计，其任务是设计系统的框架和概貌，在此基础上进行第二阶段详细设计，这两部分工作是互相联系的，需要交叉进行。系统设计应遵循的原则系统性。系统是作为统一整体而存在的，因此，在系统设计中，要从整个系统的角度进行考虑，系统的代码要统一，设计规范要标准，传递语言要尽可能一致，对系统的数据采集要做到数出一处、全局共享，使一次输入得到多次利用。灵活性。为保持系统的长久生命力，要求系统具有很强的环境适应性，为此，系统应具有较好的开放性和结构的可变性。在系统设计中，应尽量采用模块化结构，提高各模块的独立性，尽可能减少模块间的数据耦合，使各子系统间的数据依赖减至最低限度。这样，既便于模块的修改，又便于增加新的内容，提高系统适应环境变化的能力。可靠性。可靠性是指系统抵御外界干扰的能力及受外界干扰时的恢复能力。一个成功的系统必须具有较高的可靠性，如安全保密性、检错及纠错能力、抗病毒能力等。经济性。经济性指在满足系统需求的前提下，尽可能减小系统的开销。 一方面，在硬件投资上不能盲目追求技术上的先进，而应以满足应用需要为前提;另一方面，系统设计中应尽量避免不必要的复杂化，各模块应尽量简洁，以便缩短处理流程、减少处理费用。系统设计的主要内容系统设计的主要任务是进行总体设计和详细设计。总体设计总体设计包括系统模块结构设计和计算机物理系统的配置方案设计。系统模块结构设计系统模块结构设计的任务是划分子系统，然后确定子系统的模块结构，并画出模块结构图。在这个过程中必须考虑以下几个问题：如何将一个系统划分成多个子系统。每个子系统如何划分成多个模块。如何确定子系统之间、模块之间传送的数据及其调用关系。如何评价并改进模块结构的质量。考试管理系统主要包含考场查询子系统、考试子系统、成绩查询子系统。图5 考试管理系统的组成成绩查询子系统主要由助学单位查询模块和考生查询模块组成。图6 成绩查询子系统的模块构成它的功能结构图如下：图7 成绩查询系统的功能结构图成绩查询系统的主页面如图8所示。点击“助学单位入口”即可进入助学单位查询页面；点击“考生入口”即可进入考生成绩查询页面。若使用者有任何问题，可点击“与我们联系”，发E-MAIL与相关考点联系。图8 成绩查询首页计算机物理系统配置方案设计在进行总体设计时，还要进行计算机物理系统具体配置方案的设计，要解决计算机软硬件系统的配置、通信网络系统的配置、机房设备的配置等问题。此自考成绩查询系统应用于学校，利用已有的计算机设备，故暂不存在物理系统配置方案的设计问题。详细设计在总体设计基础上，第二步进行的是详细设计，主要有处理过程设计以确定每个模块内部的详细执行过程，包括局部数据组织、控制流、每一步的具体加工要求等，一般来说，处理过程模块详细设计的难度已不太大，关键是用一种合适的方式来描述每个模块的执行过程，常用的有流程图、问题分析图、IPO图和过程设计语言等；除了处理过程设计，还有代码设计、界面设计、数据库设计、输入输出设计等。数据库设计此自考成绩查询系统的数据库主要涉及学生、助学单位两个实体，它们的关系是若干个考生在一个助学单位参加考试。其E-R图如图九所示。图9 成绩管理应用的E-R图创建学生成绩管理表的SQL语句如下：CREATE TABLE Gradeexamination(Sno CHAR(10) NOT NULL UNIQUE,Sname CHAR(10) ,Deno CHAR(20),Grade1 FLOAT(6),Grade15 FLOAT(6);学生成绩管理表“Gradeexamination”的数据结构如图10所示。图10 表Grade数据结构模块设计助学单位模块详细设计助学单位查询页面如图11所示，助学单位可通过输入本单位的代码，查询到在本单位参加考试的所有考生的成绩。图11 助学单位查询页面主要程序代码如下： 请输入助学单位的代码： 其中，“查询”按钮的类别为“submit”，这种按钮在一个表单中允许有一个或多个，当使用者按下这个按钮时，浏览器就会将表单中已填妥的数据，以标记中method所指定的方式“post”送到action属性所指定的服务器程序“data.asp”去处理。“清除”按钮的类别是“reset”,在一个表单中只能有一个，当使用者按下这个钮式，浏览器就会将表单中的数据恢复成默认值。“data.asp”程序以id=Request(txtid)接受“danwei.asp”传送过来的数据，根据不同的输入情况做出不同的反应。流程图如图12所示。图12 流程图具体的代码及生成的反馈页面如下：If id= thenResponse.WriteResponse.Write请输入助学单位代码！Response.Write返回Response.End图13 输入为空时的反馈页面然后，在ASP中可以通过ADO对象（ActiveX Data Object）与SQL语法(Structured Query Language 结构化查询语言)做到存取服务器端数据库的数据。db=gradeexamination.mdbSet conn = Server.CreateObject(ADODB.Connection)Connstr=provider=Microsoft.Jet.LOEDB.4.0;Data Source=&Server.MapPath(&db& )conn.Open connstrset rs=server.CreateObject(adodb.recordset)rs.open select * from grade where Demo=&id&,conn,3,2其中，“connection”对象是ADO的对象之一，通过connection对象可以建立与服务器端数据库的连接。“recordset”对象也是ADO对象的子对象，当数据库的连接打开后，便可以使用recordset对象来选取存储在数据库内的数据。rs对象变量是由执行“set rs=”语句得来的recordset对象变量，可通过rs.fields.count取得包括recordset在内，总共有多少个字段，根据传回值的不同做出不同的反应。If RS.recordcount=0 !即没有找到符合条件的记录ThenResponse.WriteResponse.Write您不是本考点的助学单位！Response.Write返回Response.End其反馈页面如图14所示。图14 找不到符合条件记录时的反馈页面否则，将查询到的结果逐条显示出来。考号姓名单位代码成绩一成绩二成绩十五%RS.MoveNextLoopRS.closeconn.Close 考生查询模块详细设计考生查询页面如图15所示，考生可通过输入本单位的代码，查询到本人已参加的所有科目的考试成绩。图15 考生查询页面使用者输入考号，点击“查询”时“studengs.asp”程序以id=Request(txtid)接受“student.asp”传送过来的数据，根据不同的情况做出不同的反应。流程图如图16所示。图16 流程图当输入的考号为空时，反馈页面如图17所示。图17 输入考号为空时的反馈页面当根据输入的考号找不到符合条件的记录时，反馈的页面如图18所示。图18 找不到符合条件的记录是的反馈页面否则，若查到该考生的信息，则以表格形式返回该考生的所有科目的成绩。六、总结此自考成绩查询系统能基本满足助学单位和考生对于成绩查询的要求。具备一定的可扩展性。作为考试管理系统的一个子系统，此查询系统可较好的完成成绩查询这一模块的任务，而且，又可独立的成为一个微型的系统。使用ASP技术实现Web数据库查询功能，具有简单易行、开发效率高、源代码保密性好等特点，而且ASP产生的页面独立于浏览器，适用性强。因此，使用此ASP查询系统，就不必担心使用者的浏览器是否能运行所编写的代码，因为所有的程序，包括所有镶嵌在普通HTML中的脚本程序，都将在服务器端执行，大大提高了交互的速度。使用时，只需将.asp程序放在Web服务器的虚拟目录下，就可以通过WWW的方式访问此查询系统。参考文献林义证等著，HTML&ASP网页制作教程，北京，中国铁道出版社，2000年李存斌等著，ASP高级编程及其项目应用开发，北京，中国水利水电出版社，2003年刘瑞新主编，ASP网页数据库短训教程，北京，机械工业出版社，2004年黄梯云主编，管理信息系统，北京，高等教育出版社，2000年薛华成主编，管理信息系统-3版，北京，清华大学出版社，1999年 16大学本科生毕业设计（论文）撰写规范本科生毕业设计（论文）是学生在毕业前提交的一份具有一定研究价值和实用价值的学术资料。它既是本科学生开始从事工程设计、科学实验和科学研究的初步尝试，也是学生在教师的指导下，对所进行研究的适当表述，还是学生毕业及学位资格认定的重要依据。毕业论文撰写是本科生培养过程中的基本训练环节之一，应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。指导教师应加强指导，严格把关。1、论文结构及要求论文包括题目、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、致谢和附录等几部分。1.1 题目论文题目应恰当、准确地反映论文的主要研究内容。不应超过25字，原则上不得使用标点符号，不设副标题。1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要本科生毕业设计（论文）的摘要均要求用中、英两种文字给出，中文在前。摘要应扼要叙述论文的研究目的、研究方法、研究内容和主要结果或结论，文字要精炼，具有一定的独立性和完整性，摘要一般应在300字左右。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列35个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。1.3 目录目录应独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。1.4 论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。1.4.1 绪论绪论一般作为论文的首篇。绪论应说明选题的背景、目的和意义，国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。文管类论文的绪论是毕业论文的开头部分，一般包括说明论文写作的目的与意义，对所研究问题的认识以及提出问题。绪论只是文章的开头，不必写章号。毕业设计（论文）绪论部分字数不多于全部论文字数的1/4。1.4.2 论文主体论文主体是论文的主要部分，要求结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容要求参照大学本科生毕业设计（论文）的规定第五章。论文主体各章后应有一节“本章小结”。1.4.3 结论结论作为单独一章排列，但不加章号。结论是对整个论文主要成果的归纳，要突出设计（论文）的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价，一般为4001 000字。1.5 参考文献参考文献是论文不可缺少的组成部分，它反映了论文的取材来源和广博程度。论文中要注重引用近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献。对理工类论文，参考文献数量一般应在15篇以上，其中学术期刊类文献不少于8篇，外文文献不少于3篇；对文科类、管理类论文，参考文献数量一般为1020篇，其中学术期刊类文献不少于8篇，外文文献不少于3篇。在论文正文中必须有参考文献的编号，参考文献的序号应按在正文中出现的顺序排列。产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及未公开发表的研究报告（著名的内部报告如PB、AD报告及著名大公司的企业技术报告等除外）不宜做为参考文献引用。但对于工程设计类论文，各种标准、规范和手册可作为参考文献。引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。1.6 致谢对导师和给予指导或协助完成论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。1.7 附录如开题报告、文献综述、外文译文及外文文献复印件、公式的推导、程序流程图、图纸、数据表格等有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容可编入论文的附录中。2、论文书写规定2.1 论文正文字数理工类 论文正文字数不少于20 000字。文管类 论文正文字数12 00020 000字。其中汉语言文学专业不少于7 000字。外语类 论文正文字数8 00010 000个外文单词。艺术类 论文正文字数3 0005 000字。2.2 论文书写本科生毕业论文用B5纸计算机排版、编辑与双面打印输出。论文版面设置为：毕业论文B5纸、纵向、为横排、不分栏，上下页边距分别为2.5cm和2cm，左右页边距分别为2.4cm和2cm，对称页边距、左侧装订并装订线为0cm、奇偶页不同、无网格。论文正文满页为29行，每行33个字，字号为小四号宋体，每页版面字数为957个，行间距为固定值20磅。页眉。页眉应居中置于页面上部。单数页眉的文字为“章及标题”；双数页眉的文字为“大学本科生毕业设计（论文）”。页眉的文字用五号宋体，页眉文字下面为2条横线（两条横线的长度与版芯尺寸相同，线粗0.5磅）。页眉、页脚边距分别为1.8cm和1.7cm。页码。页码用小五号字，居中标于页面底部。摘要、目录等文前部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用阿拉伯数字编排。2.3 摘要中文摘要一般为300字左右，外文摘要应与中文摘要内容相同，在语法、用词和书写上应正确无误，摘要页勿需写出论文题目。中、外文摘要应各占一页，编排装订时放置正文前，并且中文在前，外文在后。2.4 目录目录应包括论文中全部章节的标题及页码，含中、外文摘要；正文章、节题目；参考文献；致谢；附录。正文章、节题目（理工类要求编写到第3级标题，即.。文科、管理类可视论文需要进行，编写到23级标题。）2.5 论文正文2.5.1 章节及各章标题论文正文分章、节撰写，每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。2.5.2 层次层次以少为宜，根据实际需要选择。层次代号格式见表1和表2。表1 理工类论文层次代号及说明层次名称示 例说 明章第1章 章序及章名居中排，章序用阿拉伯数字节1.1 题序顶格书写，与标题间空1字，下面阐述内容另起一段条1.1.1 款 题序顶格书写，与标题间空1字，下面阐述内容在标题后空1字接排项 (1) 题序空2字书写，以下内容接排，有标题者，阐述内容在标题后空1字 版心左边线 版心右边线表2 文管类论文层次代号及说明章节条款项一、 （一） 1. （1）居中书写空2字书写空2字书写空2字书写空2字书写 版心左边线 版心右边线各层次题序及标题不得置于页面的最后一行（孤行）。2.6 参考文献正文中引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“ ”中，如“二次铣削1”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献8，1014可知”。经济、管理类论文引用文献，若引用的是原话，要加引号，一般写在段中；若引的不是原文只是原意，文前只需用冒号或逗号，而不用引号。在参考文献之外，若有注释的话，建议采用夹注，即紧接文句，用圆括号标明。不得将引用文献标示置于各级标题处。参考文献书写格式应符合GB77141987文后参考文献著录规则。常用参考文献编写项目和顺序应按文中引用先后次序规定如下：著作图书文献序号作者书名（版次）出版地：出版者，出版年:引用部分起止页 第一版应省略翻译图书文献序号作者书名（版次）译者出版地: 出版者，出版年:引用部分起止页 第一版应省略学术刊物文献序号作者文章名学术刊物名年，卷（期）：引用部分起止页学术会议文献序号作者文章名编者名会议名称，会议地址，年份出版地，出版者，出版年:引用部分起止页学位论文类参考文献序号研究生名学位论文题目出版地学校（或研究单位）及学位论文级别答辩年份:引用部分起止页 西文文献中第一个词和每个实词的第一个字母大写，余者小写；俄文文献名第一个词和专有名词的第一个字母大写，余者小写；日文文献中的汉字须用日文汉字，不得用中文汉字、简化汉字代替。文献中的外文字母一律用正体。作者为多人时，一般只列出前3名作者，不同作者姓名间用逗号相隔。外文姓名按国际惯例，将作者名的缩写置前，作者姓置后。学术会议若出版论文集者，可在会议名称后加上“论文集”字样。未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。会议地址与出版地相同者省略“出版地”。会议年份与出版年相同者省略“出版年”。学术刊物文献无卷号的可略去此项，直接写“年，（期）”。参考文献序号顶格书写，不加括号与标点，其后空一格写作者名。序号应按文献在论文中的被引用顺序编排。换行时与作者名第一个字对齐。若同一文献中有多处被引用，则要写出相应引用页码，各起止页码间空一格，排列按引用顺序，不按页码顺序。参考文献书写格式示例见附录1。2.7 名词术语科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。文管类专业技术术语应为常见、常用的名词。采用英语缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。2.8 计量单位物理量计量单位及符号一律采用中华人民共和国法定计量单位（GB310031021993，见附录2），不得使用非法定计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。非物理单位（如件、台、人、元、次等）可以采用汉字与单位符号混写的方式，如“万tkm”，“t/（人a）”等。文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号，如“几千克至1 000kg”。表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点45分”，不能写成“8h45min”。计量单位符号一律用正体。2.9 外文字母的正、斜体用法按照GB310031021986及GB71591987的规定使用，即物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。2.10 数字按国家语言文字工作委员会等七单位1987年发布的关于出版物上数字用法的规定，除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字（参照附录3）。2.11 公式原则上居中书写。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字顶格书写，公式仍居中写。公式末不加标点。公式序号按章编排，如第1章第一个公式序号为“（1-1）”，附录2中的第一个公式为（-1）等。 文中引用公式时，一般用“见式（1-1）”或“由公式（1-1）”。公式中用斜线表示“除”的关系时，若分母部分为乘积应采用括号，以免含糊不清，如a/(bcosx)。通常“乘”的关系在前，如acosx/b而不写（a/b）cosx。2.12 插表表格不加左、右边线。表序一般按章编排，如第1章第一个插表的序号为“表11”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上，居中排写（见附录4）。表头设计应简单明了，尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。全表如用同一单位，将单位符号移到表头右上角，加圆括号（见附录4中的例2）。表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“”字线（占2个数字宽度）。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“”、“同上”之类的写法，可采用通栏处理方式（见附录4中的例2）。表内文字说明不加标点。文管类的插表在表下一般根据需要可增列补充材料、注解、附记、资料来源、某些指标的计算方法等。表内文字说明，起行空一格，转行顶格，句末不加标点。表题用五号字，表内文字及表的说明文字均用五号字，中文用宋体。表格容量较大，必要时表格也可分为两段或多段（这只能发生在转页时），转页分段后的每一续表的表头都应重新排字，重排表头的续表上方右侧应注明（续表）字样。2.13 插图插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。2.13.1 制图标准插图应符合技术制图及相应专业制图的规定。机械工程图：采用第一角投影法，应符合附录5所列有关标准的规定。电气图：图形符号、文字符号等应符合附录6所列有关标准的规定。流程图：符合国家标准。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。2.13.2 图题及图中说明每个图均应有图题（由图号和图名组成）。图号按章编排，如第1章第一图的图号为“图1-1”等。图题置于图下。有图注或其他说明时应置于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献编号。图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上）。图题用五号字，图内文字及说明均用五号字，中文用宋体。2.13.3 插图编排插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够排写该图整体时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。2.13.4 坐标单位有数字标注的坐标图，除无单位者（如标示值）之外，必须注明坐标单位。2.13.5 论文中照片图及插图毕业论文中的照片图均应是原版照片粘贴（或数码像机图片），照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。对金相显微组织照片必须注明放大倍数。毕业论文中的插图不得采用复印件。对于复杂的引用图，可采用数字化仪表输入计算机打印出来的图稿。2.14 附录理工类论文附录的序号采用“附录1”、“附录2”等，附录顺序为开题报告、文献综述、外文文献的中文译文及外文复印件等。文管类论文附录序号相应采用“附录一”、“附录二”等。3、论文排版要求3.1 纸张要求及页面设置名称格式要求纸张B5（182257），幅面白色页面设置上下页边距2.5cm和2cm，左右页边距2.4 cm和2cm，页眉、页脚分别为1.8cm和1.7cm，对称页边距、左侧装订并装订线为0cm、奇偶页不同、无网格页眉宋体字五号居中页码宋体字小五号居中3.2 封面(详见模版、B5纸单面打印)名称格式要求本科毕业设计/论文宋体字小二号，行距固定值25磅 ，间距段前、段后分别为0.5行，要求字体居中论文题目黑体字二号,行距固定值25磅,间距段前、段后分别为0.5行。论文题目中文字数不得超过25字,要求字体居中填写姓名宋体字小三号, 行距固定值20磅 , 间距段前、段后分别为0.5行,要求字体居中大学楷体字小二号，行距固定值20磅, 间距段前、段后分别为0.5行。每字间空1格,要求字体居中年 月宋体字小三号，行距固定值20磅, 间距段前、段后分别为0.5行。数字用阿拉伯数字，日期为论文提交日期,要求字体居中3.3 封面2(详见模版、B5纸单面打印)名称格式要求本科毕业设计/论文宋体字小二号，行距固定值25磅,间距段前、段后分别为0.5行，要求字体居中论文题目黑体字二号，行距固定值25磅,间距段前、段后分别为0.5行。论文题目中文字数不得超过25字，要求字体居中学院（系）宋体字四号，行距固定值20磅,间距段前、段后分别为0.5行，字体左对齐专业同上学生姓名同上学号同上指导教师同上答辩日期同上3.4 本科毕业设计/论文 任务书(单面打印)本科毕业设计/论文B5纸，单面打印，不编页码3.5 中、英文摘要名称中文摘要英文摘要标题摘要：黑体字小二居中，行距固定值20磅，间距段前、段后分别为1行Abstract： Times New Roman体小二号居中，行距固定值20磅，间距段前、段后分别为1行段落文字宋体字小四号，行距固定值20磅Times New Roman体小四号，行距固定值20磅关键词同上，“关键词”三字加粗同上，“Key Words”两词加粗页码罗马大写数字，Times New Roman体小五号字罗马大写数字，Times New Roman体小五号字3.6 目录名称示例格式要求标题目录黑体字小二号居中，行距固定值20磅，间距段前、段后分别为1行各章目录格式范例黑体字小四号, 行距固定值20磅，两端对齐，页码右对齐节标题目录格式范例宋体字小四号，行距固定值20磅，两端对齐，页码右对齐，左缩进2字符条标题目录格式范例宋体字小四号，行距固定值20磅,两端对齐，页码右对齐，左缩进3字符（条标题目录文