《七年级科学生物圈》PPT课件.ppt

8.3 生物圈 说一说：下列分别属于什么生态系统？ 海洋生态系统森林生态系统 草原生态系统城市生态系统 一、地球上最大的生态系统生物圈 1. 生物圈是指地球上一切生物及其生存环境的综 合圈。是地球上最大的生态系统。 2.生物圈 范 围 大气层的下层（对流层）：上限10千米的高空 岩石圈的上层（土壤层）：2-3千米深的岩石层（石油细菌 ） 水圈：下限12千米深的海底（100米左右生物最多） 二、生物圈的形成 地球的地理环境 光合作用的 生物出现 厌氧型 (原始生命 ) 原始大气 无氧气 生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物，是生 物与环境相互作用而形成的统一整体。 生物 长期相互作用 O3层 形成 陆生生 物出现 需氧型 生物出 现 产生O2并逐渐增多 高等 生物 进化 加快 生物圈为为生物的生存提供的基本条件： 人是生物圈的主要成分，对生物圈有何影响？ 1.甲说：人类的出现给生物圈带来了生机， 带来了文明，使这个生物圈欣欣向荣。 2. 乙说：人类的出现给生物圈带来了危害， 人类的活动使得生态环境日益恶化。 你认为目前人类的活动对生态系统有正面 影响还是负面影响？请举例说明？ 人类活动在很大程度上改变了地球的环境，使这个星 球上许多生物的生存受到了严重威胁，并且危及人类的生 存和发展！ 工业三废排放未来的全家福 “我们不要过分陶醉于我们人类对自然界 的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界 都对我们进行报复。” 恩格斯自然辩证法 三、全球性环境问题 5.造成环境破坏的原因 人类向生物圈索取资源的数量和速度急剧增加； 人类向环境排放的废物超出生物圈自动净化能力。 6.环境破坏的表现 土地沙漠化、水土流失、垃圾成灾、城市大气污染、 工业废水和生活污水、水资源危机、森林植被破坏、 生物多样性锐减、全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨等 。 3.人类面临的两大环境问题是生态平衡的破坏和环境的污染 4. 生态平衡破坏的原因是人类对自然资源的不合理利用。 四、生物圈号 7.生物圈试验失败说明：到目 前为止，在人类可及的范围内 ，地球是唯一孕育生命的星球 ，我们只有依赖它才能生存。 五、练一练 1.多选：对“警惕地球变暖”正确理解是（ ） A地球变暖将是一场灾难，将导致海平面上升 B为防止气候变暖，人类应尽量减少CO2的排放量 C为防止气候变暖，人类应尽可能植树造林，保护植被 D热带雨林极大扩张，有利于海水的升温 2.单选：生物圈的厚度约（ ） A.10千米 B.20千米 C.100千米 D.1千米 3.生物活动能够达到生物圈各个圈层的生物主要是（ ） A.鸟类 B.鱼类 C.人类 D.细菌类 ABC B C 酸雨的危害 因酸雨而致 死的树木 被酸雨 腐蚀的 建筑 自1958年对臭氧层 进行观察以来，发现高空 臭氧层有减少的趋势。20 世纪70年代后，减少加剧 ，全球臭氧都呈减少趋势 ，冬季减少率大于夏季。 1985年，英国科学 家首次发现南极上空在9 10月平均臭氧含量减少 50左右，并出现了巨