小学“学三平精神，做三平教师”师德主题教育活动计划精选.doc

小学“学三平精神，做三平教师”师德主题教育活动计划根据上级文件精神，结合我校实际，因地制宜，开展以“学三平精神，做三平教师”为主题的师德师风教育活动。现将活动实施方案制定如下： 一、高度重视，机制健全。为了将活动真正落到实处，达到活动育人，提升品位的效果，特成立“学三平精神，做三平教师”师德师风主题教育活动领导小组如下：组 长：王荣花副组长：郭 辉组 员：赵红强 韩小梅 张晓宇 单 岩赵 绕 王红霞 唐杏歌 李杰飞领导小组下设办公室，负责活动日常事宜。二、正确理解，深入领会。 “三平精神”是指省委书记卢展工在今年全国“两会”期间提出的“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强的责任感”，对于我们教育工作者来说，践行“三平”精神，具体就是：为实现培养更多优秀人才的伟大追求，就必须从眼前着手，从细节做起；为实现毕生奉献的教育事业，就必须保持一颗平常心，淡泊明志；为履行“为了一切学生，为了学生一切”的崇高职责，就必须在平常中追求乐教敬业的境界。 三、明确意义，更新观念。作为一名学高为师，身正为范的教育工作者，作为一名学生健康成长的领路人，全体教师首先应当明确此次师德师风活动的重大意义，明确为实现培养更多优秀人才的伟大追求，就必须从眼前着手，从细节做起；明确为实现毕生奉献的教育事业，必须保持一颗平常心，淡泊明志；明确为履行“为了一切学生，为了学生一切”的崇高职责，必须在平常中追求乐教敬业的境界。以区教育局“学三平精神，做三平教师”师德师风主题教育活动为契机，结合我校实际，在全体教师中开展师德师风主题教育活动，是洛龙新区教育发展的需要，也是我校教育教学实际的需要。广大教师要充分认识到搞好此项活动的现实意义，在活动领导小组的安排下，结合自身实际，对照活动要求，深入开展师德师风自查自纠活动，认真领会精神，认真反思提升。通过此项活动，真正使自己的品质修养、情操风范、思想境界及教育行动符合“人类灵魂工程师”的崇高称号，无愧于教书育人的教育追求。四、安排得当，旨在提升。 “学三平精神，做三平教师”师德师风主题教育活动，应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕建立一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍的总体要求，通过开展形式多样，喜闻乐见的主题教育活动，切实增强广大教师教书育人的高尚师德和专业素养，努力培养广大教师爱岗敬业、无私奉献的红烛精神，从而使广大教师坚定信念，求真务实，任劳任怨，无私奉献，激发广大教师不断更新观念，不断提升自身专业知识，乐教乐学，扎实工作，为洛龙新区教育的滕飞奉献自己的精力和智慧，付出自己的心血和汗水。此项活动具体安排如下：1、认真学习，统一思想。 “学三平精神，做三平教师”师德师风主题教育活动要想真正落到实处，必须结合学校实际，因地制宜，合理安排，才能达到引领思想，更新观念，转化行动，教书育人的教育效果。因此，根据我们安乐明德小学的实际情况，在六月份第二周的校委会上，校委会成员首先认真学习了有关文件精神，明确了“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强的责任感”的三平精神，大家一致认为“学三平精神，做三平教师”师德师风主题教育活动真正能最大限度地更新教师的思想观念，转变教师的工作作风，因此应该高度重视，齐抓共管，把此项活动摆在重要议事日程上，领导小组成员要互相督促，互相配合，共同搞好活动，共同进步提高。根据校委会决议，在6月15日前各教学点负责人将此项活动的有关文件精神传达至每一位教师，真正做到人人深刻领会，时时反思提升。在此基础上，进一步安排布置，适时督促，保证活动真正有效。2、加强宣传，营造氛围。学校要充分利用现有的宣传媒体，如升旗仪式、教学点例会、宣传橱窗、宣传横幅等手段，广泛宣传，切实营造活动氛围，同时要求充分发挥党员的先锋模范作用，努力做“学三平精神，做三平教师” 师德师风主题教育活动的义务宣传员和义务督导员，要求每位党员时时以身作则，处处榜样示人，努力在全校范围内全方位营造学习践行“三平”精神的良好氛围。3、发现典型，树立榜样。 在广大教师当中，在我们每个人身边，总有一些师德高尚、默默无闻、无私奉献的教师，我们要以此项活动为契机，发现身边的师德榜样，广泛宣传，使得师德师风教育活动充分利用身边人，平常事，潜移默化，榜样示人，从而进一步增强广大教师教书育人的责任感和使命感，努力引导广大教师爱岗敬业，甘为人梯，从我做起，从现在做起，从日常小事做起，努力把学习“三平”精神落实到教书育人的日常工作中去，充分展示人民教师的崇高风范。4、贯彻落实，力求实效。活动重在参与，学习旨在提高。结合有关文件精神，为进一步提升“三平”精神的实效性，我们结合本校的实际，于2010年9月-12月，在全校范围内开展“学三平精神，做三平教师”的师德师风主题教育活动，全体教师要深入领会“三平”精神内涵，着力营造自查氛围，努力打造提升平台，切实交流心得体会，让“三平”精神在安乐明德小学落地生根，开花结果。具体如下：（1）填写安乐明德小学师德师风承诺书一份，旨在进一步明确每位教师对师德师风建设应负的责任，努力提高我校师德师风建设的整体水平，达到内练素质，外塑形象的教育效果。 （2）撰写“学三平精神，做三平教师”师德论文一篇，以身边典型、讲述身边故事为主要内容，热情讴歌广大教师热爱祖国、爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神风貌，并在9月5日前交电子档及A4纸质材料一份，封面页注明作品名称、单位、职务、职称及通讯地址、邮编和联系电话等相关信息，学校从中择优评出优秀论文3篇，上报到教育局师训科。（3）各教学点分别于11月10日前举办“学三平精神，做三平教师”主题教育活动演讲比赛，并将1名优秀者报告表、演讲稿各一份报至学校，学校再择优选取1篇报至教育局师训科，听通知参加演讲比赛。5、及时督导，反思提高。活动重在落实，活动旨在提高。开展“学三平精神，做三平教师”师德师风主题教育活动，是为了教育全体教师以德立身，教学为本，达到修师德、铸师魂，内强素质，外树形象的目的，因此，领导小组各成员要牢记自身职责，在努力榜样示人的基础上，互相配合，共同努力，及时督促，及时反馈，及时总结，真正使师德师风活动落到实处，收到预期的教育效果，从而进一步提升学校品位，为学校教育教学再上新台阶