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习作指导习作指导 北师大版语文五年级上册北师大版语文五年级上册 看一看我们身边发生哪些变化看一看我们身边发生哪些变化 几年来，我们的校园、我的同学几年来，我们的校园、我的同学 发生了什么变化？发生了什么变化？ 几年来，我家的房屋、我家的用品几年来，我家的房屋、我家的用品 、我家的人、自己有什么变化？、我家的人、自己有什么变化？ 交通工具 交通工具 玩具 玩具 过去的照片 现在的照片 电话 耕地 路的变化路的变化 路的变化路的变化 用对比的方法很能说明问题用对比的方法很能说明问题 这些变化是怎么来的？这些变化是怎么来的？ 几年来，我们的校园、我的同学几年来，我们的校园、我的同学 发生了什么变化？发生了什么变化？ 几年来，我家的房屋、我家的用品几年来，我家的房屋、我家的用品 、我家的人、自己有什么变化？、我家的人、自己有什么变化？ 变化前？变化前？ 变化后？变化后？ 变化的原因是？变化的原因是？ 习作内容范围：习作内容范围： 家乡家乡 学校学校 玩具玩具 电话电话 同学同学 自己自己 【题目集锦】 v1、家乡的变化家乡巨变 v2、学校的变化 v3、我的变化 v 这儿，原来是_ v4、我的“家”在变化（住房） v 凸现变化 运用对比：过去.现在 . 运用数字说明 具体事例说明 具体事例体现“变化” 过去的路，一到下雨时道路便泥泞不堪。记得小 时候我再三的央求妈妈给我买了我最喜欢的白色 球鞋，我兴高采烈的穿着白球鞋去上学，在这一 天里我因为穿这双球鞋而兴奋。可是天空不作美 ，马上放学的时候电闪雷鸣，下起了大雨，回家 的道路上是坑坑洼洼，水泥混杂，我深一脚浅一 脚的挑着硬地小心走着，可是一不留神还是掉进 了泥坑里。我的白鞋陷了进去，我用力拔了出来 ，雪白的鞋变成了灰色的，嘀嗒着水的泥鞋了。 我心疼，我抱怨，我诅咒这该死的“水泥路”。 那时候我的愿望就是希望修路。现在国家的政策 好了，宽敞的，真正的水泥路修上了，为此我高 兴了许久。我依旧喜欢白色球鞋，我不再担心雨 天了。 文章的开头和结尾 开头：巧妙的运用修辞、引用诗句 典故、设置悬念、总起句、开门见 山、表达情感。 结尾：自然收尾、抒发感情、展望 未来、首尾呼应、呼吁感召。 写作提纲 用“首先接着然后 最后”来大概表述一 下自己的习作思路。 或者有条理的表述提纲。 写的时候要注意 ： 1用具体事例反映身边的变化 。 2采用一些说明方法，具体描 述身边的变化。 3要写清楚这些变化给你的生 活带来的好处。表达对家乡的 喜爱赞美之情。 语句通顺，没有
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