教师培训：追求成功的和谐人生.ppt

追求成功快乐的和谐人生 谈教师专业道德的修养与训练 |浙江省教育行政干部培训中心 李更生 |电话：057188218093|E_mail： 做 一个 成功 而 快乐 的人 ！ |台湾成功大学教授汤尧先生: |无论是教育者还是受教育者，都应 该通过教育活动达到三个层次的递 进： |首先是做一个人; |然后是做一个有意义的人; |最后是做一个有意义而快乐的人。 什 么 是 素 质 ？ |素质就是不用提醒 ！ 素质 就是 不用 提醒 ！ 习 惯 的 力 量 |亚里斯多德： z人的行为总是一再的重复，因此卓越 不是单一的举动，而是习惯。 |柏拉图： z人是习惯的奴隶！ |英国诗人德莱敦： z首先是我们养成习惯，随后习惯养成 了我们。 习 惯 左 右 我 们 的 命 运 |华人首富李嘉诚： z栽种思想，成就行为； z栽种行为，成就习惯； z栽种习惯，成就性格； z栽种性格，成就命运！ |性格左右命运， |气度影响格局！ 行为 要变 成习 惯并 非易 事！ |许多许多的历史才可以培养 一点点传统，许多许多的传 统才可以培养一点点文化。 |文化便是多年的习惯！ |校园文化就是师生员工多年 习惯的集体养成！ |品德由习惯组成 z习惯体现与细节之中 细节决定我们教育的成败！ 相互 提示 让行 动变 成习 惯！ |每天十分钟 ， 给行动加分 ； |我醒示，你自我； |你醒示，我自珍； |给思想一片天，给心一个自由； |醒示影响生活，行动改变明天。 中国 传统 人生 观： 修己 治人 |沟通合作（家长 ） |宽容公正（师生 ） |双赢思维（同事 ） |不断更新（发展 ） |规范得体（修养 ） |积极主动（心态 ） 修 炼 一 |积积极主动动 教师走向成功必备的第一心态 山 不 过 来 我 就 过 去 |佛学故事： |采取积极主动的态度，为自己过 去、现在和将来的行为负责，而 非情绪和由外在的环境来做出决 定； |格言：点亮一盏灯，比抱怨黑 暗要有效的多！ |记住：你无法改变别人，但你 可以改变自己！ 有 趣 的 计 算 |什么使生活变得100%完美？ |努力工作，知识，爱情，好运，这些通常我们非 常看重的东西都不是最完满的，虽然它们非常重 要，那么，究竟什么能使生活变得完满？金钱？ 领导力？性？.如果都不是的话，那么，什么能使 生活变得100%圆满呢？ 什么 能使 得生 活变 得圆 满？ |Hard work (努力工作) zH+A+R+D+W+O+R+K 为 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%； | Knowledge（知识） z K+N+O+W+L+E+D+G+E为 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96%； |Love（爱情） L+O+V+E为12+15+22+5 = 54% |Luck（好运） L+U+C+K为12+21+3+11 = 47% （这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重 要的） 是什么能使得生活变得圆满？ |是Money（金钱）吗? |M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72%； | 是Leadership（权力）吗?: z L+E+A+D+E+R+S+H+I+P = 12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89% ； | ATTI TUD E 心态 使生 活圆 满! | 那么，什么能使生活变成100%的圆满呢？； 每个问题都有其解决之道，只要你把目光放得远 一点！ |ATTITUDE（心态） | A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%； |我们对待工作、生活的态度能够使 我们的生活达到100%的圆满！ 成功 取决 于积 极的 心态 |米卢： z态度决定一切！ |亮剑精神！ 成功 取决 于积 极的 心态 |爱默生：无热忱便无伟大。有史以 来，没有任何一件伟大的事业不是 因为热忱而成功的。 |陶行知：以出家入佛的精神从事着 中国的乡村教育。 |蔡元培：我不入地狱，谁入地狱？ 对北京大学进行脱胎换骨的改造。 |2007博鳌亚洲论坛俩万名网友 提了四千个问题，其中最多的 问题是：成功的主要原因。 |比尔盖茨：工作勤奋，我对自 己要求很严苛。 态 度 决 定 人 生 |胡爱玉：成功关键词：积极心态。 因为心态积极的人先要战胜自己， 然后才能战胜困难；心态积极的人 ，原来不可能的事也变成可能；心 态积极的人能承受的磨难无量，前 途也无量。 |杨一青：能干还得肯干！ | 注重新教师的招聘；看重一个年轻 人的人生态度和精神状况，不太强 调他的学历和长相！ |言宏：热爱自己的工作才是成功最 初的起点！ 世界 顶级 企业 的 人才 观 |GE（通用电气公司）的人才要有 4E+1P： |Energy（活力）、Energize（激励 别人的能力）、Edge（做困难决定的 能力）、Execution（执行力）加上 Passion（热情） |HP（惠普）对人才的要求： |正直、诚信、体贴别人、公平、热诚。 研华科技对人才的要求： 3A+1I： |Ability（聪明）Ambitious（上进之 企图心）、Aggressive（积极勇于任 事）、Innovation（创新）。 |共同特点：诚信、正直、热情、聪 明与创新 热情 创造 未来 人生 |日本三洋株式会社社长： |竭尽全力，征服天命！ |古井集团董事长王效金： |我们都要做一个透明的人，做一 个燃烧自己的人，做一个能让同 事或下属充满热情工作的人！ |热情可以激发自己本身的潜能， 也能激发别人的潜能。 |人才可以用钱买的到，可是热情 却是用钱买不到的。 在生 活的 细节 中： 表现 出你 的 主动 热情 |1、昂首走路； |2、恰到好处地有力握手； |3、坐姿要不失身份； |4、运用手势表现你的进取精神； |5、声音做到诚挚自然，饱含信心与 精力； |6、坦然的目光会增加你的信心 |7、表现出豪迈的一面； |8、把积极的思想存入你的大脑； |9、坐在前排； 积极 的 习惯 在 生活 的 细节 中 养成 |10、将你的步伐加快四分之一； |11、比别人早到单位； |12、卷起袖子工作，可给人留下做 事积极、有干劲的印象； |13、签名的字体大一些，可以让人 留下深刻的印象； |14、该认真时就全身心投入，该快 乐时就开怀大笑。 |15、积极主动地承担起自己的责任 ，会说：这是我的错！ |16、记住常说，“我们”，而不是“ 他们”！ 成功 学家 罗 素 塞吉 ： |没有家庭背景的年轻人的出头 之道是： z第一，找个职位； z第二，守紧口风； z第三，多多观察； z第四，保持忠诚； z第五，使老板相信：你少不 了他； z第六，谦逊有礼。 代 替 上 司 的 秘 诀 让你的上司残废！ 成为上司的“左膀右 臂”！ 记住： 你把工作放在心上， 老板就把你放在心上； 你把工作抛在脑后； 老板就把你抛在脑后！ 修 炼 二 |规范得体： 教师礼仪修养的基本要求 礼仪 就是 规范 |孔子：不学礼，无以立！ |荀子：礼，所以正身也；师， 所以正礼也。 |礼仪的本质：尊重自己、尊重 别人 z班主任礼仪的核心内容: 交往艺术和待人接物之道 教师 礼仪 规范 细节 |1称谓的礼仪规范 z“称谓得体，有礼有序” z 使用称呼就高不就低 ； z入乡随俗 教师 礼仪 规范 细节 |2交谈的礼仪规范 z尊重对方、谦虚礼让 z三声：来有应声，问有答声，去 有送声； 善谈 者首 先是 一个 善听 者！ |3聆听的礼仪规范 z专心致志 z保持目光接触， z察言观色 z“三状”： z理解状；思考状；绅士状淑女状 z朱军: z用心去听， z用心去问， z才能换来用心的回答! 4 打电 话的 礼仪 规范 |公务电话： z简洁明了 ，热情尊重 z拨通电话，先自报家门后证实对方的身 份 z禁忌：“猜猜我是谁” ；不出声！ |私用电话： z早上八时前、晚上十时后、午间一、二 点钟最好也不要打电话 ； z通话结束，作为接话人，一般来说，应 等对方先挂上了电话后再放下话筒 。 5 服装 的礼 仪规 范 |教师着装：整洁、美观、得体 zTPO原则: zTime（时间）; zPlace（地点）; zOcation（场合） |学校、办公室：整齐、稳重、大方 |会议、宴会、仪式时：讲究、正规 |外出、旅游时：轻松、活泼 |平时交友：穿出个性，穿出品味！ 6 介绍 的礼 仪规 范 |介绍方式： 为他人作介绍 被人介绍 自我介绍 |介绍的顺序： 向年长者引见年轻者 向女士引见男士 向职位高的引见职位低的人， z介绍者与被介绍者的态度要 热情得体、举止大方，在整 个介绍过程中应面带微笑。 7 握手 的 礼仪 规范 z握手的姿式：一般地，握手的两个 人手掌相握呈垂直状态，表示平等 而自然 z握手的顺序： 在上下级之间，应先上级伸出手后， 下级才能接握； 在长幼之间，应长辈先伸手后，晚辈 才能接握； 在男女之间，应女方先伸手后，男方 才能接握。 z握手的力度： z握手的时间： z握手时应两眼注视对方的眼睛，表 示诚意 8 乘车 的礼 仪规 范 z公交车的礼仪 与文明 z小车的位置 9 使用 名片 的 礼仪 规范 看名片的四个要点 名片是否经过 涂改 名片宁可不给别人也不涂改。名片如同 脸面，不能随便涂改 是否印有住宅 电话 人在社交场合会有自我保护意识，私宅 电话是不给的，甚至手机号码也不给 。西方人讲公私有别，特别在乎这一 点，如果与他初次见面进行商务洽谈 ，你把你家的电话号码给他，他理解 为让你到他家的意思，觉得你有受贿 索贿之嫌 是否头衔林立 名片上往往只提供一个头衔，最多两个 。如果你身兼数职，或者办了好多子 公司，那么你应该印几种名片，面对 不同交往对象，使用不同的名片 座机号是否有 国家和地区 代码 如你要进行国际贸易，座机号码前面应 有86这一我国的国际长途区号，如果 没有，那么说明你没有国际客户关系 ，如果没有地区代码，说明你只在本 区域内活动 10. 宴会 敬酒 的 礼仪 规范 |座位的安排 |点菜肴、酒水的学问 |敬酒的礼仪 |西餐的吃法 11 拒绝 的礼 仪规 范 z“位置置换法”； z“先肯定再否定” ； z“让我考虑一下” z 12 主动 道歉 |主动道一声“对不起”、“这 是我的错”； z主动认错对消除人与人之间的怨 恨和恢复感情确有奇效； z我们道歉时，态度要真诚，是发 自内心的表达歉意，决不可敷衍 行事； z道歉时，也不要奴颜婢膝，纠正 自己的过错是一件值得尊敬的事 ，应当堂堂正正。 修 炼 三 |不断更新 z教师走向终身发展的基本原则 走向 终身 发展 |孔子：学而优则仕，仕而优则学！ |保罗朗格朗： 终身教育20世纪60年代提出 的理念！ |如果你有高飞地冲动，就不要在地 上爬行！ 投资 自己 ！ |人生最值得的投资就是磨练自己！ z工作本身并不能带来经济上的安全感 ，具备良好的思考、学习、创造与适 应能力，才能立于不败之地。 z拥有财富，并不代表经济独立，拥有 创造财富的能力才真正可靠。 |不断的更新是指，在四个基本 的生活方面（身体、精神、心 智、社会情感）进行自我投资 ！ 身体 ： 维系 身心 的 和谐 健康 |古希腊哲学家赫拉古利特： |如果没有健康，智慧就无法表露 ，文化就无法施展，力量就无法 战斗，知识就无法利用。 |维系健康四要素： |合理的营养； |充分的休息； |适当的运动； |平衡的心态。 精神 ： 荡涤 心灵 尘埃 |精神是人的核心，代表着价值体系，极为 隐私但又极端重要。 |涤荡心灵的途径： |读论语、老子、圣经 |祈祷、沉思 |听音乐、亲近大自然 |知己交流 |涤荡心灵的尘埃需要投注时间的! 心智 ： 不要 停止 自我 教育 |教育是砥砺心智的正途： z借重外来的教育与训练，不失为继续求知的良策， 但主动积极的人更懂得如何把握机会自我教育。 |自我教育（读书与读人） z朱永新：一个人的精神发育史实质上就是一 个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在 很大程度上取决于全民族的阅读水平。 z每人每年: z犹太人 64本 俄国 55本 z美 国 50本 中国不足5本 z养成按期读书的计划: z坚持每天睡前读15分钟的书！ |写作也是砥砺心智的另一有效途径： z记下个人成长的心路历程，理清思路，增进 思考能力，撰写思想深刻的论文研究等。 z教师博客 社会 情感 ： 历练 待人 处事 之道 |社会与感情生活互为表里，情感主要来 自于人际