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文档简介
西师大版语文五年级上册第五单元 儿童团 抗日战争时期，中国共产党在解 放区建立的少年儿童的组织，称儿童 团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。 鸡毛信 抗日战争时期华北地区军民创造的一种 特殊邮件。需要火速传递的公文、信件，就 插上鸡毛作为标志，让送信人和收信人明确 它的紧急性和重要性。 用自己觉得最有效的方式读课文，思考： 1.说说课文主要讲一件什么事情？ 2.课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形 式概括出来。 3.儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象？ 这篇课文记叙了抗日战争时期，儿童团长 海娃接到给八路军送鸡毛信的任务，没想到半 道上遇见了日本鬼子，海娃急中生智，将信绑 在羊的大尾巴下，并巧妙回答敌人盘问的故事 。 学习交流 放羊放哨 事情发展顺序 接受任务巧妙藏信 巧答盘问羊群被夺 学习交流 沉着机智 勇敢坚强 爱国 认真负责 学习交流 你是从课文中的哪些句子体会到的？ 他看着胖乎乎的羊尾巴， 心头一动，就抢到前面抱着那 只带头的老绵羊，把它尾巴根 的长毛拧成两根细毛绳，把鸡 毛信折起来，绑在尾巴底下。 “抱、拧、折、绑 ” 从这一系列的动作，你看到了什么？ 一个处变不惊、沉着机智的小孩儿形象。 一个年龄虽小，但斗争经验十分丰富的革命少年 。 “站住！”鬼子吆喝起来，“哗啦”一声举起枪 ，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗 子过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个小 胡子的鬼子面前。 海娃一点儿也不怕，故意歪起脑袋说，张大 嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。 凶恶 对鬼子的憎恨与厌恶 机智勇敢 1.有感情地朗读课文。 2.仿照下面的句子写一段含有连贯动作的话。 他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前 面抱着那只带头的老绵羊
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