中学生恋爱情况调查.ppt

中学生恋爱情况调查 华东师大心理咨询中心 柳 菁 这是一个事实 v上海市社科院青少年研究所2003年调查显示，市重点中学大约 有10%左右的学生有“谈恋爱”行为，而在一般中学和职业技术 类学校中，这个数字甚至达到了50%。 v 而根据另一项对上海市的5个区6所中学包括市重点、区重 点和普通中学的调查发现，上海中学生恋爱已达相当大比例， 占学生总体的17.5%。在对中学生恋爱的态度上，无条件支持 和略带条件支持者高达34.2%，只比持否定态度者的比例略低 。而对中学生早恋与学习的关系问题上，半数以上的中学生认 为“很难说”，认为对学习成绩“影响不大”、“没影响”、“会促进 学习”的选择则高于认为会造成“成绩会严重下降”者的比例。 恋爱为哪般（学生篇） v超三成学生承认恋爱是跟着感觉走 2002年, 广州一调查小组通过问卷形式在学校范围内进行了调查，31%的中学生 承认曾恋爱，他们认为恋爱是件浪漫的事情。约32%中学生认为“只要掌握分寸， 又不影响学习，还是可取的”。中学生本人对于同龄人恋爱又有何看法？超过八成 的中学生认为，中学生恋爱是比较普遍的现象，90%以上的同学觉得“别的同学恋 爱与自己无关，不会去干扰别人”。 v 学生们能从恋爱里尝到什么“甜头”？多数同学表示，恋爱后就会有一个真正关 心自己的人，有些难于向亲人或朋友启齿的事，由于关系亲密的恋人可以信赖，就 把抑郁在心里的事向恋人倾诉，恋人是舒缓心理压力的主要渠道。也有极少数同学 坦言恋爱满足生理需要。此外，一些学生情侣谈恋爱时可以讨论学习上的问题，取 长补短，有明确的目标，大家互相促进。但学生们认为这类学生数量极少，而且非 常特殊。 恋爱为哪般（家长篇） v 75%家长担心子女过早涉爱河 据了解，家长们大都是听到同事、朋友告知自己的子女在恋爱或者偶然 碰见。记者采访后发现，家长们对此都非常紧张，并且都持反对意见，认 为在读书期间恋爱多多少少都会耽误学业，影响将来的前途；此外，学生 考虑问题简单，恐怕会随个人意愿草率地做出一些行为。据调查，有75% 的家长都担心自己的子女过早步入爱河。 家长知道子女恋爱后，往往都会劝导。然而学生们则认为家长们的反映 过大，措施稍微偏激。一名不肯透露姓名的高中生表示，父母只会一味地 说“早恋”的种种弊端，却极少分析他们的子女为什么恋爱，没有给予子 女想要的精神沟通和依靠。中学生很逆反，不听家长劝导时要么发生激烈 争执，要么进入“冷战”。 恋爱为哪般（老师篇） v对于中学生恋爱，广州老师的意见很一致，他们都认 为中学生的身心不够成熟，不宜过早恋爱，而且过早 恋爱大多会影响到学习，使他们日后后悔莫及。不过 ，大多数老师都不会采取强行拆散的方法阻止中学生 恋爱，而是耐心引导。老师们表示，考虑到学生们的 心理接受能力和认识事物、考虑问题的全面性，“棒 打鸳鸯”恐怕物极必反。 恋爱为哪般（专家篇） v专家意见 教育专家表示，有部分学生是因为和朋友、 父母关系不融洽，父母对其精神生活不够关心 才去恋爱的。中学生恋爱动机单纯，更多的是 感情上的依赖和慰籍。教育专家建议，家长们 应引导孩子多交朋友，使其课余活动更加丰富 ，多一些亲子沟通，让学生的精神世界丰富起 来。 书包里的玫瑰 v2004年,中国青年报报道,藏在书包里的玫瑰一本对13 个中学生性行为的调查报告在北京的书摊上摆到了显眼位置。 接受调查的13个当年的中学生如今都已长大，其中多数人进入 了大学或职高。 v这13位被访的年轻人在签订了真实身份保密协议之后，把自己 憋在心里很长时间的感受倾泻而出。提起当初在中学时发生的 第一次性关系，被访者无一例外地表示，如果那件事放在今天 ，自己的选择可能完全不同。多数被访的女同学承认，因为太 早地发生了性行为，自己的生活轨迹发生了重大改变。有些人 至今仍有心理崩溃之感。 这些中学生性行为的三个100% v 中学生发生性行为者半数以上是公认的好学生 v 13来自重点中学甚至是名声显赫的学校 v他们初次发生性行为时100不采用安全措施； 他们有过性行为，父母与教师100不知道； 他们对学校与家庭的性教育100不满意 。 全国大学生上大学前异性交往的调查结果 v中学生恋爱已出现低龄化、公开化、普遍化的现象。中国人民 大学潘绥铭、曾静两位教授所作全国大学生上大学前异性交往 的调查结果显示：有35.8的中学生约会过，有20.1的中学 生接吻过，有12.2的中学生有过性爱抚，有3.8的中学生有 过性行为。 v中国青少年平均性成熟年龄已经提前到至岁左右。而 最新人口普查显示，中国大陆有亿岁的青 少年，占总人口的，每年有万青少年进入性成 熟期。 加速开放的中国社会使这些青少年对性的态度与父辈有天 壤之别。年北京市政协一份调查发现，的 中学生对婚前性行为持认可态度，其中的学生甚至认 为一见钟情就可以发生性行为。 孩子恋爱情况家长震惊 v中学生酿出早恋苦果的现象，引起诸多中学生家长担 忧，不少女孩家长担心“女儿在性方面吃亏”， 重金聘人调查孩子的恋爱情况。 v2004年,哈尔滨一家调查事务所接手50余例中学生恋爱 调查，有70%的调查对象是十六七岁的女学生，家长 担心女儿“吃亏”。调查显示，被调查的高中生中有 30%发生过性行为。 异性交往女生比男生谨慎 v2005年广州调查结果：在恋人间可以允许的交往程度上，男女 中学生的态度有着巨大的差别。例如发生性关系，男生认为可 以允许的百分比是27.1，而女生却只有10.4。有意思的是 ，从约会、拉手一直到爱抚，认为“不允许”的百分数都相当 高。以“拉手，挽胳膊”为例，男女生认为“不可以”的百分 数都达到22以上。 v穗港澳青少年研究所有关负责人指出，这正反映出中学生对恋 爱的理解。“但如果恋人间连拉手，挽胳膊都不允许，那 算得上什么恋爱呢？”该负责人表示，家长们所极力反对的所 谓中学生恋爱，实际上可能只是一种纯朴的伙伴关系，一种“ 心向往之”的思慕之情而已。 相关思考 v美国及一些发达国家与我们的最大区别其实不是在性 教育的内容上，而是在对待发生问题的孩子的态度上 。他们的社会氛围比我们更宽容。 v日本一位很有名的教育家说得很实在，他跟中学的男 生说：“不要在你们的身边找伴侣，你们的伴侣正在 上幼儿园或小学。”意思是让男孩们好好学习，考上 大学，以后找一个比你小若干岁的女孩子。他们这些 观点就是让性道德走在性成熟的前面。 多元化的性教育 v美国目前的性教育主要有3种模式：以安全为导 向的模式，既然避免不了，索性给学生发安全 套；以纯洁为导向的模式，提出要把贞节保留 到结婚；第三种是综合模式，既讲性道德，又 主张教会孩子如何避免性伤害。 相关思考 v现在的校长们、家长们、老师们希望孩子在结婚前不 要发生这种事，大部分学生是接受成人和社会的这种 期望的。我们应该告诉孩子们，只有你自己能对自己 的青春