高考谦敬辞的运用(教学课件).ppt

诗画送人用“雅正”对方指教叫“雅教”对方情意叫“雅意” 宾客来到用“光临” 问人姓氏说“贵姓”问人年龄说“贵庚” 问人何事说“贵干”( 贵国、贵校) 称人父亲说“令尊”称人母亲说“令堂” 称人儿子说“令郎” 称人女儿说“令爱”称人亲戚说“令亲” 对方的爷爷奶奶：“尊祖父”“尊祖母” 对方的妻子：尊夫人 对方的丈夫：“尊夫” v初次见面说(久仰) 好久不见说(久违) v请人批评说(指教) 求人原谅说(包涵) v求人帮忙说(劳驾) 求给方便说(借光) v麻烦别人说(打扰) 向人祝贺说(恭喜) v求人看稿说(斧正) 求人解答说(请问) v求人指点说(赐教) 托人办事说(拜托) v赞人见解说(高见) 看望别人说(拜访) v宾客来到说(光临) 陪伴朋友说(奉陪) v无暇陪客说(失陪) 等候客人说(恭候) v请人勿送说(留步) 欢迎购买说(光顾) v归还原物说(奉还) v第一人称：吾 余 我 v谦称： v 自称：愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆 v 帝王自称：孤、寡、不谷 v 读书人自称：小生、晚生、晚学 v第二人称：汝 尔 你 您 绿色环保警示语 v除了你的脚印什么也别留下，除了你的记忆什么也 别带走。 v小草在长高，请不要打扰她。 v春花烂漫，请你手下留情。 v表示看的意思有瞧 瞅 观赏 欣赏 v略略一看叫浏览 仔细地看叫观察 v看书看报叫阅览 瞪着眼看叫瞠目 v亲眼看到叫目击 偷偷地看叫窥视 v注意地看叫注视 向远处看叫眺望 v向四周看叫张望 高向低看叫鸟瞰 v下向上看叫仰望 上级查看叫视察 v崇敬地看叫瞻仰 向四周看叫环视 v轻蔑地看叫乜视 低下头看叫俯视 v审查地看叫审视 不转眼看叫凝视 v尽情地看叫饱览 亲眼所见叫目睹 v集中视力看叫盯 很快的看一下叫瞥 v斜着眼睛看叫瞟 睁大眼睛看人叫瞪 v从小孔偷看叫窥 斟酌人相貌叫端详 v眯着只眼看叫瞄 斟酌人身材叫打量 v（戛）然而止 （凛）然不屈 （哑）然失笑 v（怅）然若失 （屹）然而立 （断）然拒绝 v（寂）然无声 （溘）然长逝 （了）然于心 v（迥）然不同 （奋）然前行 （轩）然大波 v（蔼）然可亲 （贸）然从事 （慨）然俯允 v（蔚）然成风 （悠）然自在 （索）然无味 v（翩）然而至 （坦）然自若 （安）然无恙 v（勃）然大怒 （庞）然大物 （悄）然无声 （潸）然泪下 （油）然而生 （跃）然纸上 v（泰）然处之 （肃）然起敬 （漠）然视之 v（黯）然神伤 （超）然物外 v历史故事成语 v完璧归赵(蔺相如 负荆请罪(廉颇) v鞠躬尽瘁(诸葛亮 四面楚歌(项羽) v入木三分(王羲之 三顾茅庐(刘备) v初出茅庐(诸葛亮 闻鸡起舞(祖逖) v指鹿为马（赵高 纸上谈兵(赵括) v煮豆燃萁（曹植 背水一战(韩信) v手不释卷（吕蒙 程门立雪（杨时、游酢) v破釜沉舟（项羽 望梅止渴（曹操) v乐不思蜀（刘禅 洛阳纸贵（左思) v图穷匕见（荆轲 精忠报国（岳飞) v凿壁偷光（匡衡 卧薪尝胆（勾践) v田忌赛马（田忌 围魏救赵（孙膑) v如鱼得水（刘备 大公无私 (包拯) v江郎才尽 叶公好龙 晏子使楚 v东施效颦 毛遂自荐 名落孙山 v寓言故事成语 v拔苗助长 杯弓蛇影 唇亡齿寒 v画龙点睛 画蛇添足 惊弓之鸟 v刻舟求剑 滥竽充数 买椟还珠 v南辕北辙 塞翁失马 守株待兔 v亡羊补牢 掩耳盗铃 叶公好龙 v愚公移山 郑人买履 自相矛盾 v鹬蚌相争，渔翁得利 v螳螂捕蝉，黄雀在后 v来自神话的成语 v八仙过海 嫦娥奔月 大闹天宫 v点石成金 后羿射日 精卫填海 v开天辟地 开天辟地 夸父逐日 v哪吒闹海 南柯一梦 女娲补天 v鹏程万里 愚公移山 v古诗演化的成语 v参差不齐 寸草春晖 丰衣足食 v手足相残 一鼓作气 v 描写神态、品质的成语 v爱憎分明 百折不挠 大公无私 v丰功伟绩 肝胆相照 刚正不阿 光明磊落 坚忍不拔 坚贞不屈 v 鞠躬尽瘁 临危不惧 宁死不屈 v舍己为人 视死如归 两袖清风 v v关于学习的成语 v笨鸟先飞 博大精深 博古通今 v博览群书 博学多才 博学强记 v不耻下问 才高八斗 持之以恒 v出口成章 触类旁通 滴水穿石 v独具匠心 对答如流 多才多艺 v废寝忘食 分秒必争 奋笔疾书 v奋发图强 各抒己见 滚瓜烂熟 v画龙点睛 豁然开朗 积少成多 v集思广益 坚持不懈 精益求精 v举一反三 聚精会神 开卷有益 v锲而不舍 勤学苦练 取长补短 v全神贯注 融会贯通 如饥似渴 v十年寒窗 手不释卷 温故知新 v闻鸡起舞 学而不厌 学富五车 v学无止境 循序渐进 一目十行 v一丝不苟 迎刃而解 运用自如 v质疑问难 专心致志 孜孜不倦 v形容人多的成语 v比肩继踵 车水马龙 挥汗如雨 v济济一堂 门庭若市 摩肩接踵 v人来人往 人山人海 万人空巷 v熙熙攘攘 项背相望 座无虚席 v含拟人的成语 v莺歌燕舞 含反问的成语 v岂有此理 v含手的成语 v形容敏捷眼疾手快 形容聪明心灵手巧 v形容高兴手舞足蹈 形容勤奋手不释卷 v形容凶狠心狠手辣 形容顺利得心应手 v形容卑鄙不择手段 形容高明妙手回春 v形容容易手到擒来 形容惊慌手忙脚乱 v形容冷漠袖手旁观 形容专横手遮天 v形容无能束手就擒 形容亲密情同手足 v含比喻的成语 v如履薄冰 如虎添翼 如法炮制 v骨瘦如柴 如火如荼 妙语连珠 v如狼似虎 如花似玉 如饥似渴 v水平如镜 如鱼得水 呆若木鸡 v胆小如鼠 骄阳似火 视死如归 v碧空如洗 多如牛毛 水平如镜 v人声鼎沸 口若悬河 如释重负 v情同手足 恩深似海 v含近反义词的成语 v表里如一 博古通今 承前启后 v承上启下 惩前毖后 尺长寸短 v出生入死 大材小用 大公无私 v居安思危 口是心非 苦尽甘来 v里应外合 善始善终 舍本逐末 v转危为安 高瞻远瞩 寡不敌众 v翻天覆地 转败为胜 街头巷尾 v数字成语 v一目十行 一丝不苟 别具一格 v一清二楚 一心一意 一飞冲天 v两全其美 二龙戏珠 两面三刀 v两袖清风 三言两语 三年五载 v百折不挠 千钧一发 千方百计 v千奇百怪 千锤百炼 千疮百孔 v千变万化 千军万马 千山万水 v千磨万击 千家万户 千方百计 v含动物名称的成语 v狐假虎威 蛇鼠一窝 贼眉鼠眼 鹿死谁手 v凤毛麟角 鱼跃龙门 鱼目混珠 虾兵蟹将 v鸡犬不宁 鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 鸡犬不留 v莺歌燕舞 鸟语花香 劳燕分飞 鼠目寸光 v悬崖勒马 马不停蹄 马到成功 猴年马月 v鸦雀无声 惊弓之鸟 万马齐喑 盲人摸象 v虎背熊腰 井底之蛙 万象更新 杯弓蛇影 v顺手牵羊 笨鸟先飞 v 含当代地名的成语 v语重心(长春)暖花开 金石为(开封)官许愿 v至高无(上海)底捞月 五湖四(海口)诛笔伐 v难能可(贵阳)春白雪 人才济(济南)征北战 v声东击(西安)如泰山 一步登(天津)津乐道 v说东道(西宁)死不屈 人定胜(天水)落石出 v来日方(长寿)终正寝 见多识(广东)山再起 v容易写错的成语 v惹是生非 再接再厉 腥风血雨 理直气壮 v粉妆玉砌 走投无路 惊惶失措 螳螂捕蝉 v迫不及待 理屈词穷 众志成城 幡然悔悟 v怅然若失 哑然失笑 春风满面 谈笑风生 v精兵简政 满腔热忱 急中生智 司空见惯 v川流不息 好高骛远 实事求是 歪风邪气 v勇往直前 兴高采烈 原形毕露 刻舟求剑 v情不自禁 专心致志 万古长青 行云流水 v基本句式 v陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 v反问句 设问句 否定句 双否句 v把字句 被字句 v例句： v他摸出手枪。（陈述句） v他摸出的是什么？（疑问句） v把手枪拿出来！（祈使句） v好大的胆子！（感叹句） v他敢把手枪摸出来吗？（反问句） v他摸出的是什么？是手枪！（设问句） v他不敢摸出手枪。（否定句） v不得不承认，是他杀的。（双否句） 仿句关键：认真审题，找准“ 仿写点” 审查题干，把握显性要求 揣摩例句，挖掘隐性信息 一、要分析例句形式（包括标点） 二、要分析例句的修辞手法 三、要分析语境 四、要尽量用生活中“ 活” 的素材 一、要分析例句形式（包括标点） 例1、金钱能买来书籍，买不来知识；金钱能买来礼物 ，买不来真情。 ， ； ， 。 分析： 二重复句 第一层为并列 构成并列关系的是两个转折关系的复句且用“ 能买 来买不来” 这一组连接 “ 能买来”表具体事物的名词“ 买不来” 表抽象事物 的名词。 两个名词之间的关系是同类事物的具体与抽象的关系 金钱能买来花朵（时装），买不来友谊（美丽）； 金钱能买来药品（佳肴），买不来健康（胃口）。 典型错误： 金钱能买来家园，买不来家庭； 正确答案： 金钱能买来家园，买不来温馨（亲情）； 例2、如果你是一棵大树，就撒下一片荫凉；如果 你是一泓清泉，就滋润一方土地； 。 如果你是一棵小草，就增添一份绿意。 如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。 如果你是一片云朵，就化作一滴甘霖。 二、要分析例句的修辞手法 例3、书籍好比一架梯子，它能引领我们登上文 化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开 启心灵智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着 我们驶向知识的海洋。 ， ； ， ； ， 。 分析：三个比喻句 本体相同句式同 构成排比 喻体与后面的句子必须有意思上的关联 时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生 活的海洋；时间如同一页扁舟，它将帮助我们 驶向理想的彼岸；时间犹如一支画笔，它会指 点我们描绘人生的画卷。 例12、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感 到人间的温暖。爱心是 ， 。 一座闪亮在黑夜的灯塔，使迷失方向的航船找到避风的 港湾。 一阵吹拂在春天的和风，使干枯光秃的树枝绽放生命的 绿色。 例13、根据句子的修辞方式，用另外的事物，仿写一 个句子。 青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。 西湖水的绿，绿得鲜嫩，绿得逼人，绿得幽静恬淡 。 v修改病句 vA、分析语病： v成分残缺 语意重复 前后矛盾 词序混乱 v搭配不当 指代不明 关联词错 用词不妥 v不合逻辑 误用标号 错字别字 类属不清 v例句： v看了这部电影，使我很受启发。（成分残缺） v商店里，张阿姨正在热情地为顾客。（成分残缺） v我学到了许多不少的科学知识。（语意重复） v大概还有一个月左右，我们就放假了。（语意重复 ） v我断定小明大概不会来了。（前后矛盾） v油菜地里有一片金黄色的菜花，真是五彩缤纷。（ 前后矛盾） v许多附近的小孩都跑来看节目。（词序混乱） v打乒乓球活动对我是很感兴趣的。（词序混乱） v我看到了盛开的鲜花和悦耳的鸟叫声。（搭配不当） v我们一定要发挥成绩，改正缺点。（搭配不当） v小强和小明边走边谈，他请他到他家里去。（指代不明） v虽然天气恶劣，但是我们总是坚持上学。（关联词错） v老师，您调离学校后，同学们都非常怀念您。（用词不妥） v小王说得很对，我们应该附和他。（用词不妥） v冬天常常打雷。（不合逻辑） v童年时代，我常在后山拔兔儿草，捉蟋蟀，采草莓。（误用 标号） v做人应该实是求是，勇于承认错误，不能一味竖持自己的错 误观点。（错字别字） v我喜欢读的书有西游记少年先锋报和十万个为什 么。（类属不清） v哈尔滨的夏天是个美丽的地方。 v“六一”节，我班演出了文艺节目和舞蹈。 v我上完五年级，还差一年没毕业。 v为了路程太远，我只能坐汽车去了。 v我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。 v我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点 。 v我们把学习应该搞好。 v我们做作业应该细心，尽量避免不发生错误 。 v我向李平借了一本数学书籍。 v奶奶，过去的往事你就别再提了。 v我国人口是世界上最多的国家。 v吴厂长介绍了许多张师傅的先进事迹。 v菜市场里有许多冬瓜、南瓜、西瓜等新鲜蔬菜。 v我们讨论并听取了政府工作报告。 v雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。 v王老师被评为“优秀辅导员”称号。 v两个新旧社会，真是鲜明的对比呀！ v听了这个有趣的故事，大家不禁忍不住笑了。 v桑娜听着波涛的轰鸣和狂风，感到心惊肉跳。 v妈妈四十五岁了，看上去年纪还显得很年轻。 v天上有无数闪烁的星星和月亮。 v他基本上把不好的习惯完全改掉了。 v黄鹤楼是武汉市几大有名的游览胜地。 v我市给灾区送去了粮食、药品、大米和棉被 。 v读了这部电影后，使我受到了深刻的教育。 v我最爱吃蔬菜、黄瓜、西红柿和青椒。 v参加活动的有全校老师、学生和中队干部。 v考古队在洛阳又发明了一座古墓。 v整夜未停的小雨又下起来了。 v精彩句 v1、 时间好比清风，它能帮我们驱散心头的愁云 ；时间如同细雨，它能帮我们洗去心灵的杂志。 v2、 知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是清 泉，能滋润心田的禾苗；知识是氧气，能解救心房 的窒息；知识是火花，能映红心头的昏暗。 v3、 书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀 ，生活的方向盘。 v4、 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精 密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞 使人长于思辩。 v高兴时，笔下的月深蓝的天幕上挂着一轮金黄 的圆月。 v6、 不快时，笔下的月一弯冷月照无眠，月 光冷冷清清地照着大地。 v7、 心情愉快时，笔下的雨窗外，挂起了雨 帘。 v8、 内心痛苦时，笔下的雨天也为我哭泣。 v9、 秋雨，淅淅沥沥，唱着一支缠绵的歌；山泉 ，叮叮咚咚，唱着一支粗犷的歌；鸟儿，啾啾啼鸣 ，唱着一支清凌的歌；而我，在风雷里唱着一支婉 转的歌，在汗雨里以铿锵的旋律，谱写着一支奔跑 的歌。 v10、理想的阶梯属于刻苦学习的人，理想的阶梯属 于珍惜时间的人，理想的阶梯属于迎难而上的人。 v学习方面的谚语 v1、处处留心皆学问。 v2、东西越用越少，学问越学越多。 v3、冬练三九，夏练三伏。 v4、读书破万卷，下笔如有神。 v5、好记性不如烂笔头。 v6、好学好问，什么都能学会；害羞不问，总有一天掉队。 v7、花盆里长不出参天松， v庭院里练不出千里马。 v8、黄金有价艺无价。 v9、活到九十九，书本不离手。 v10、口是风，笔是踪。 v11、千金难买回头看，文章不厌反复改。 v12、青出于蓝而胜于蓝。 v13、泉水挑不干，知识学不完。 v14、人生不读书，活着不如猪。 v15、三天不念口生，三天不做手生。 v16、师傅领进门，学艺在自身。 v17、十年树木，百年树人。 v18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 v19、要学好，多动脑；要学深，务求真。 v20、一天不练，手生脚慢；两天不练，功夫减半； 三天不练，成了门外汉。 v21、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 v22、站在岸上学不会游泳。 v一般歇后语 v1、 八仙过海各显神通 v3、 茶壶里煮饺子有货倒不出 v4、 朝着窗外吹喇叭名（鸣）声在外 v6、 打翻了五味瓶酸甜苦辣咸，样样有 v7、 打破沙锅问到底 v11、丢了西瓜捡芝麻因小失大 v14、擀面杖吹火一窍不通 v15、高射炮打蚊子大材小用 v18、韩信点兵多多益善 v20、猴子捞月亮白忙一场 v21、黄鼠狼给鸡拜年没安好心 v22、姜太公钓鱼愿者上钩 v26、孔夫子搬家尽是输（书） v28、老虎的屁股摸不得 v30、老鼠过街人人喊打。 v35、猫哭耗子假慈悲 v36、门缝里看人把人看扁了 v37、泥菩萨过河自身难保 v38、骑驴看唱本走着瞧 v39、砌墙的砖头后来居上 v40、千里送鹅毛礼轻情谊重 v41、生姜老的辣 v42、十五个吊桶打水七上八下 v48、外甥打灯笼照旧（舅） v50、小葱拌豆腐一清（青）二白 v51、哑巴吃黄连有苦说不出 v54、岳飞背刺字精忠报国 v56、丈二的和尚摸不着头脑 v57、芝麻开花节节高 v59、竹篮子打水一场空 v来自三国的歇后语 v刘备摔孩子收买人心 v 张飞吃豆芽小菜一碟 v司马夸诸葛甘拜下风 v孔明借东风巧用天时 v张飞穿针大眼瞪小眼 v周瑜谋荆州陪了夫人又折兵 v关羽降曹操身在曹营心在汉 v周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨 v孔明草船借箭有借无还 v关公面前耍大刀自不量力 v惜时学习方面的格言 v1、光阴似箭，日月如梭。 v2、少壮不努力，老大徒伤悲。 v4、花有重开时，人无再少年。 v5、莫等闲，白了少年头，空悲切。 v7、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 v9、一日之计在于晨，一年之计在于春。 v10、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 v12、辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。 v爱国、爱人民的格言 v3、 宁为玉碎，不为瓦全。 v4、 天下兴亡，匹夫有责。 v7、 落红不是无情物，化作春泥更护花。 v8、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 v9、 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 v10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 v12、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 。 v14、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二 者不可得兼，舍生而取义者也。 v学习上持之以恒的格言 v世上无难事，只怕有心人。 v不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。（学习 要吃得苦） v 滴水能把石穿透，万事功到自然成。（做事 要循序渐进，从小事做起。） v 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 。（锲而不舍的精神，不轻言放弃） v学习方法格言 v1、学如逆水行舟，不进则退。（不能停下脚步， 要不断前进） v2、知之为知之，不知为不知，是知也。（不能不 懂装懂） v3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（加强实 践活动） v4、问渠哪得清如许，为有源头活水来。 v5、世事洞明皆学问，人情练达即文章。（明白事 理，懂得人情世故） v6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 v7、欲穷千里目，更上一层楼。 v8、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。 v9、满招损，谦受益。 v10、失之毫厘，差之千里。 v11、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 v12、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不 善者而改之。 v13、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土； 千里之行，始于足下。 v14、学然后知不足。 v15、不知则问，不能则学。 v27、敏而好学，不耻下问。 v28、玉不琢，不成器；人不学，不知义。 v33、虚心万事能成，自满十事九空。 v34、百闻不如一见，百看不如一干。 v35、冰冻三尺，非一日之寒。 v36、不登高山，不知天高；不入深谷，不知 地厚。 v37、长江后浪推前浪，一代更比一代强。 v38、车到山前必有路，船到桥头自然直。 v40、聪明反被聪明误。 v41、当局者迷，旁观者清。 v42、曲不离口，拳不离手。 v43、耳听为虚，眼见为实。 v44、生于忧患，死于安乐。 v45、天时不如地利，地利不如人和。 v育人三字经 v1、人之初，性本善。性相近，习相远。 v3、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 v5、为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 v6、养不教，父之过。教不严，师之惰。 v7、玉不琢，不成器。人不学，不知义。 v常见格言 v 8、天生我才必有用。 v 9、 小不忍则乱大谋。 v10、不为五斗米折腰。 v15、金无足赤，人无完人。 v17、人非圣贤，孰能无过。 v34、非淡薄无以明志，非宁静无以致远。 v35、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 v36、三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。 v39、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 v41、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 v44、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 v45、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 v46、每一食，便念稼穑之艰难，每一衣，则思纺织之辛苦。 v惜时名言 v时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无 异于谋财害命的。（鲁迅） v一万年太久，只争朝夕。（毛泽东） v钉子是敲进去的，时间是挤出来的。（雷锋） v失去了眼前的时间，就等于失去了所有的时间。（ 佚名） v黑发不改勤学早，白发方悔读书迟。(颜真卿) v一年之际在于春，一日之际在于晨。（萧绎） v少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（朱熹） v时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有 的。（鲁迅） v莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞） v志向名言 v有志者，事竟成。（范晔） v三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（孔丘） v天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） v鞠躬尽粹，死而后已。（诸葛亮） v志当存高远。（诸葛亮） v诗中春 v不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 v春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 v竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 v窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 v绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 v诗中夏 v小娃撑小艇，偷采白莲回。 v接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 v小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 v梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。 v黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 v绿满山原白满川，子规声里雨如烟。 v诗中秋 v春种一粒粟，秋收万颗子。 v常恐秋节至，焜黄华叶衰。 v可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 v萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 v停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 v湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 v月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 v诗中冬 v孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 v日暮苍山远，天寒白屋贫。 v墙角数枝梅，凌寒独自开。 v千山鸟飞绝，万径人踪灭。 v欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 v千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 v忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 v诗中山 v千山鸟飞绝，万径人踪灭。 v白日依山尽，黄河入海流。 v会当凌绝顶，一览众山小。 v空山不见人，但闻人语响。 v相看两不厌，只有敬亭山。 v日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 v不识庐山真面目，只缘身在此山中。 v西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 v人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 v遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 v两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 v横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 v远上寒山石径斜，白云深处有人家。 v诗中水 v白毛浮绿水，红掌拨清波。 v天门中断楚江开，碧水东流至此回。 v山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 v桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 v一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 v黄河之水天上来，奔流到海不复回。 v飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 v孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 v水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 v长江黄河有关的诗句 v白日依山尽，黄河入海流。 v竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 v天门中断楚江开，碧水东流至此回。 v孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 v春风又绿江南岸，明月何时照我还？ v萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 v京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 v黄河远上白云间, 一片孤城万韧山。 v三万里河东人海，五千仞岳上摩天 。 v九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 v君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还 v诗中花 v春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 v借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 v接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 v竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 v西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 v桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 v人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 v梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 v不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 v宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 v待到重阳日，还来就菊花。 v人闲桂花落，夜静香山空。 v墙角数枝梅，凌寒独自开。 v诗中动物 v故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 v儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 v两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 v几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 v两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 v鹅 鹅 鹅， 曲项向天歌。 v牧童骑黄牛，歌声振林樾。 v江上往来人，但爱鲈鱼美。 v柴门闻犬吠，风雪夜归人。 v有关西湖的诗词： v钱塘湖春行（唐 白居易） v忆江南 （唐 白居易） v晓出净慈寺送林子方（宋 杨万里） v饮湖上初晴后雨 （宋 苏轼） v黄山 v以奇松、怪石、云海、温泉称为 “四绝”。 v长江三峡 它是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称 v五岳是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北 岳恒山和中岳嵩山。 v说明深刻道理的诗句 v1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。(当局者迷，旁观者 清) v2、欲穷千里目，更上一层楼。(只有站得高才能望得远) v3、野火烧不尽，春风吹又生。(富有生命的事物是阻挡不了 的) v沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（战胜旧事物,前途一片 光明. ） v瓜田不纳履,李下不正冠。（避免招惹无端的怀疑 ） v春种一粒粟,秋收万颗子。 v射人先射马,擒贼先擒王。 v年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 v不经一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香。 v纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。（知行合一） v人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。（什么事都不一定是一帆风顺 的 ） v描写边塞生活的诗句 v醉卧沙场君莫笑，自古征战几人回 v秦时明月汉时关，万里长征人未还。 v羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 v黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 v思念家乡的诗句 v举头望明月，低头思故乡。 v来日倚窗前，寒梅着花未？ v春风又绿江南岸，明月何时照我还？ v萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 v少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 v露从今夜白,月是故乡明 v独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 v送别的诗句 v1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 v2.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 v3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 v4. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 v5. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 v6.相见时难别亦难,东风无力百花残。 v7. 但愿人长久,千里共婵娟。 v爱国情怀的诗句 v王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 v僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 v剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 v我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 v国破山河在，城春草木深。 v夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 v但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 v遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 v写景歌颂祖国的诗句 v1、天门中断楚江开，碧水东流至此回。 v2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 v3、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 v4、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 v5、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 v6、等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 v补充部分古代诗歌名句 v大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 v笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫赞李白） v曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（元稹吊亡妻 ） v清水出芙蓉，天然去雕饰。（比喻人或文章的清纯 ） v唐宋散文八大家：韩愈、柳宗元、苏轼、苏 洵、王安石、欧阳修、曾巩 边塞诗人：高适、岑参 王昌龄 水田园诗人：王维、孟浩然 杜甫 v宋代文学成就最高的是词。 唐诗宋词元曲明 清小说 v明清时代四大古典小说是：三国演义（ 罗贯中 明）、水浒（施耐庵 明）、西 游记（吴承恩 明）、红楼梦（曹雪芹 、高鹗 清）。 v写作特点（表达方法） v在结构、顺序、语言、中心等方面去领会表达方法 。 v1、结构方面的表达方法：总分、分总、总分总的 结构方式 v2按一定的顺序写。 常见的表达顺序从记叙文叙述角度看有：顺序、倒 叙、插叙、补叙、分叙。 v时间先后顺序 v 地点转换顺序(由上、左、近到下、右、远)移步换 景的顺序 v事情发展顺序 v按事物的几个方面分层论述 中心方面的表达方法： v 借物抒情 借物喻人 v 托物言志 欲扬先抑 v 直抒胸臆 借景抒情 v说明文常运用了列数字、作比较、打比方、分类别 、举例子等说明方法。 找中心句 v段尾总结的可能是中心句； v段中过渡的可能是中心句； v段首总启的可能是中心句； v有的段落、篇章没有中心句。 照应 首尾照应 前后照应 题文照应 归纳段意的方法： v中心句摘引法 层意归并法 v概括小标题法 取主舍次法 为短文补充、选择合适的标题 v 选中心词做标题 v 选关键词做标题 v 概括内容做标题 v 以主人公做标题 v记叙文要素：时间、地点、人物、起因、经过、结 果 v归纳中心思想的基本形式：本文通过 主要内容+ 思想感情（写作目的） 归纳中心思想的常用句式： v赞扬（歌颂、表现）了的精神或崇高品质 v表达了愿望或思想感情 v抒发了思想感情 v说明了道理 v揭露了罪行、罪恶 归纳中心思想的方法： v分清题目概括中心 找中心句概括中心 v扣住重点概括中心 分析人物概括中心 谈谈对短文的理解、说感想、读后收获了什么 。 v结合生活实际，说生活中的人或事，并表态 今后的努力方向。 v中心是一篇文章的精髓，务必弄准确。所以 ，即使已经想过主题或中心，也还需要再读 文章某部分，进一步明确主题或中心。一般 主题或中心现于标题、开头或者结尾，也有 少数主题或中心藏于文中过渡部分，或是其 他部分。更有主题或中心没有原句或原词在 文中，藏于字里行间，很不容易看出来。那 就要认真地读全文了。 v初读全文时，可能会遇到很难理解或是感觉 有深刻含义的句子，当时就在下边画个记号 。明确中心以后，在反复品读这种句子，理 解它的深刻含义。方法一般是：考虑分析一 语双关，言外之意、话中有话、一句话中两 个同样的词的两个不同的含义。双关什么， 言外之意是什么，话中是什么话，两个含义 有什么不同