金诚小学作文三年级课程扩句写事.ppt

金诚教育三级作文课程 三级作文叙事 叶子2012-2-19 课前游戏 n首先请大家来玩一个游戏： n1、将小朋友分成3组 2、第一组每人在纸条上写上一个名称（可 以是人名、动物、小说或动画片等里面的） 3、第二组每人在纸条上写上一个地点（任 何地方都行，比如：火星上、厕所里、教室 里、树上、河里、天上、鸡窝、动物园、珠 穆朗玛峰上） 4、第三组每人在纸条上写上做什么（任何 事都行，比如：吃饭、跳舞、微笑、打扫卫 生、睡觉、洗澡、飞、减肥、跑步、种树 ） 5、写好后将三组纸条收上来，三组放好 6、请同学或老师自己从三组中每组抽一张 ，用“*（名称）在*（地点） *（做什么 ）”的句式连起来读。 给以上的句子增肥 n第二步，老师写扩写部分形容词 （认真的，高兴的，伤心的，快 乐的.） n再加在一起读，看句子的效果。 1.局部扩句法。 n 即把句子分成两部分主语部 分和谓语部分，先扩前面部分，再扩 后面部分。如“小明读书”，前面部分 是“小明”，先补充小明是谁，与我的 关系，这样前面部分可扩充为“我的同 学小明”；后面部分可补充“在什么地 方”“怎样读书”，这样后半部分可补充 为“在教室里认真地读书”。全句扩为“ 我的同学小明在教室里认真地读书”。 2.整体扩句法。 n 就是把句子的两部分一下子扩 充。如“红旗升起来了”，按“什么 样的”红旗“在什么地方”“怎么样地 ”升起来，可扩成“鲜艳的五星红 旗在教学大楼的房顶上徐徐地升 起来”。 重点一： n1要仔细阅读句子或课文，确 定中心。围绕中心找准扩写的重 点，分清扩写的主次。重点该扩 写的地方，要不惜笔墨，次要扩 写的地方要一笔带过，这样的文 章会给人以中心突出、结构合理 的印象。 重点： n2扩写时补充的内容要与原文 内容一致，衔接要自然、流畅。 n3想象要大胆，要与众不同， 努力营造新环境，创造新形象。 n4. 要保留句子实质，不能一味地 扩充而改变句子原来所要表达的 意思。 练习 n根据金笔课堂和金笔思维第二课来讲 解，练习。 n提示：扩写时要根据表达需要合理增 添有效的成份，不要生硬地堆砌意思 相同的词语，不要前后重复，也不要 改变原句的意思。在完成扩写作业或 试题时，如果对扩充部分有具体规定 的应按规定扩写，如没作规定的，可 进行整体扩写。扩写后别忘了加标点 。 本次作文 n难忘的一件事 n 第一次（ ） n写参加家里的劳动或跟家里人学 习家务；（真实，突出过程） n愉快的寒假生活结束了，将发生 在寒假中最难忘的一件事写下来 。注意中心突出、语言生动流畅 ，写出真情实感。 n经常说作文作文，同学们知道作文是由哪三 大部分组成的吗？ n素材，我（情感），有技巧 n那我问简单点：请问平时我们煮饭需要些什 么？ n需要：米，水，人（情感），经验和技巧。 那我们写作文也和煮饭一样，需要米，而我 们现在所说的米就是素材。 n那我们就要去抓米，抓素材。也就是找，怎 样去找呢？那就有了下面的话题， 百字新事 n百字新事：用一百或几百字写最 近发生的新鲜事。（分别说出百 ，和新的意思） n生活中的素材要选自己亲身经历 的，熟悉的事情，事情发生的时 间越近，我们想的就越清楚，写 的也越清晰。 n例如：某某同学在课堂上，和旁 边的伙伴窃窃私语的说话。 在 来上课的路上，碰巧让我目睹了 一起小车祸。 。今天在路上捡到 一块钱，今天真幸运。早上吃包 子，油太多了，溅得我一身都是 ，弄的很狼狈，一路上的人都在 笑.这都是百字新事。 n那刚才说到那么多的素材，那么多的 米，到最后我们所决定要写的时候， 只能写要么是有意义的，要么是有意 思的。米很多，米面有谷壳的时候， 我们都有一把筛子来进行筛选，那我 们头脑里也要有一把筛子，筛选所想 的素材， n什么是有意义的？对你的影响比较大 ，有学习到或者教育到的。 n我想问大家，一般我们写事，写 哪几种事情？有意义的： n有意思的： n，事情是由人在一定的时间、地点做出来 的，事情本身有它的起因，经过和结果，因 此，记事应把六个要素交代清楚； ，交代要素要根据情况灵活掌握，一般说 来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要 交代清楚。不需要作者交代，读者就明白的 ，可以省略； ，在记叙的几个要素中，事情的起因、经 过和结果构成记叙文的主要内容，这部分要 着重写，写具体，写充实，以突出中凡思想 。 ，记叙的要素，要详略得当，突出中心。 （含盖前三点） n先读,金笔思维页中的例文 做家务 ，然后简述事情的起因、结果和发展过程， 以进一步让学生弄清和学会 “ 要素 “ 在文章中的体现和运用。（ ） n 然后明确： 事情的起因 - 事情的发展 - 事情的结果 - n作文要求： 将六个要素交代清楚，且做到详略得 当。 中心突出。 字数不少于 500 字，书写工整。 结构：总分总结构 范文：第一次骑单车 n在我七岁那年，我看到小伙伴都在骑 单车，我看着眼馋，回到家，也恳求 爸爸为我买一辆，爸爸考虑了一会儿 ，答应了。第二天，爸爸果然没有食 言，给我带回了一辆崭新的单车，我 高兴地一蹦三尺高，我肯定一学就会 ，一不做，二不休，说干就干。我马 上实行了我的“学车计划”，首先，我 要爸爸扶着后椅，然后我学着小伙伴 的样子，一脚踩在踏板上，谁知踏板 会翻动，只听见“砰”的一声，我的屁 股与大地来了个亲密接吻。 n俗话说：“失败乃成功之母”，我又鼓 足勇气，咬紧牙关，再试一次。接着 ，我踩好踏板，向前缓冲了一下，另 一只脚一跨，坐在椅子上，脸上刚洋 溢出微笑，只因手没抓牢把柄，“砰” 的一声，我又是一个与大地的亲密合 照。哎!我长叹一声，可还是决定再来 ，“砰”、“砰”我不知与大地拍了多 少张合照。爸爸见了，安慰着我，告 诉了我一些诀窍。对呀!失败乃兵家常 事，不能气馁，再来。我决心再来一 次。 n我踩着踏板，眉头紧皱，紧闭嘴唇，又喃喃 自语道：“没事的，加油!”我吸取了教训，又 坐在椅子上，双脚轻轻的摆动着，可这单车 好像要摇摇欲坠了一样，“注视前方，注视 前方”爸爸喊道。我立马目不转睛的看着前 方，惊奇的发现，单车似乎平稳了许多。我 稳稳地骑着单车，走过了很远的路，只听爸 爸说：“好了，刹车吧!”我马上反应过来，将 车停住了。爸爸微笑的扶我下来，这时，我 发现手心有点冒汗，腿有