机械效率》课件苏科版.ppt

想一想 小明利用动滑轮把货物从一楼运到二 楼，手拉绳做的功与动滑轮对货物做的 功相等吗？ 使用动滑轮的作用为了 。 省力 动滑轮对货物 做功与手对机械 做功相等吗？ 如何进行实验？ 需要测那些物理量？ 测量时应注意哪些问题？ 请设计实验表格，进行实验！ 次 数 G/N h/m F/N s/m W1/JW2/J 10.1 20.1 30.1 动滑轮对货物做功与手对机械做功相等吗？ 议一议：为什么使用动滑轮后手要多做功？ 一、基本概念 有用功 ：对人们有用的功 额外功 ：对人们无用但又不得不做的功 （如：克服机械自重、摩擦力做的功） 总功 ：动力动力对机械所做的功。 即有用功与额外功之和 公式表示 W总=W有+W额 一、三功的定义： 1、有用功 W有：对人们有用的功。 2、额外功 W额：对人们无用但又不得不做的功。 （如：克服机械自重、摩擦力做的功） 3、总 功 W总：动力对机械所做的功。 4、三者的关系： W总=W有+W额 二、机械效率二、机械效率: : 1、定义：有用功与总功的比值 （2）.额外功总是存在的，所以机械效率总小于1 2、公式： 3、注意： （1）.机械效率一般用百分数表示，没有单位 % （3）.提高机械效率的方法： 增大有用功、减小额外功 4、提高动滑轮的机械效率的方法： 1 1、增大物重；、增大物重； 2 2、减小动滑轮重；、减小动滑轮重； 3 3、减少机械间的摩擦。、减少机械间的摩擦。 5、提高斜面机械效率的方法： 1 1、减小摩擦、减小摩擦 2 2、增大斜面的倾斜程度、增大斜面的倾斜程度 一个人用水桶从井里打水,有用功 是?额外功是? 若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来, 则有用功又是什么?额外功又是什么? 二、机械效率: 1、定义：有用功与总功的比值 2.额外功总是存在的，所以机械效率总小于1 2、公式： 注意： 1.机械效率一般用百分数表示，没有单位 % 3.提高机械效率的方法： 增大有用功或减小额外功 起重机的 机械效率一般 为40-50 滑轮组的 机械效率一般 为60-80 抽水机的 机械效率为60 -80 1、甲、乙两位工人分别用如图所示的两种方式，将同 样重的一袋沙子提到高处，滑轮的重力小于沙子的重力， 不计摩擦阻力和绳子的重力。_工人用力较小，两人 所用滑轮的机械效率是甲_乙。（选填“”“=”或“” ） 2、小明用100N的力沿竖直方向将杠杆 的一端拉下2m，杠杆的另一端将320N 的重物提高了0.5m，(1)他做的有用功 是多少？ (2)总功是多少？ (3)杠杆的机械效率是多少？ 3某斜面长为S，高为h，有一重力为G 的物体被拉力F沿斜面从底端匀速移至顶端 。若物体所受阻力为f，则此时的有用功为 _，总功为_，额外功为_，机械 效率为 GhFS f S 提高斜面机械效率的方法： 1、减小摩擦 2、增大斜面的倾斜程度 1、用一个动滑轮把500N的重 物 提高1m，所用的拉力是 300N， 在此过程中有用功为多少？ 总功为多少？ 动滑轮的机械效率为多少？ 2、利用如图所示的滑轮组，在F=80N的拉力作 用下,将一个重为180N的物体匀速举高1m，绳重、 摩擦不计。求:（1）W总=？（2）W有用=？ (3) W额外=? (4)=? (5) G动=? G F . 答案: (1) W总= 240J; (2) W有用= 180J; (3) W额外= 60J; (4) = 75; (5) G动=60N。 1、用水桶从井中提水时，所做的有用功是 ，额外功是 ，总 功是 ； 如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来 的桶里带了一些水，有用功是 ， 额外功是 ，总功是 。 克服水的重力做功克服桶的重力做功 拉力所做的功 克服桶的重力做功 克服水的重力做功 拉力所做的功 有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一 天他们外出旅行回家，发现大楼停电了！虽 然他们背着大包的行李，但看来没有什么别 的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯 上去！包包太重了，不如这样吧，我们把包 包放在这里，等来电后坐电梯来拿。”于是， 他们有说有笑地往上爬， 但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。 想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指 责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如 此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了 60楼。到了