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v6.1 质量守恒定律（一） 黑龙江省哈尔滨市萧红中学徐敏黑龙江省哈尔滨市萧红中学徐敏 制定计划 验证你的猜想 n请根据实验目的，选择药品（每小组任 选1个） n请组内讨论，形成初步方案-选择什 么装置，怎样测反应前、后的物质质量 n请小组成员分工合作，进行实验（如另 有需要，可寻求老师帮助） n请记录实验现象，完成学案 进行实验 每小组任选1个 1、以“铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 ”为例 铁钉 取少量硫酸铜 称量铁钉和硫酸 将铁钉放入 称量反应后 打磨 溶液于烧杯中 铜溶液的总质量 硫酸铜溶液中 物质的总质量 2、蛋壳与盐酸溶液反应前后质量的测定 3、红磷燃烧前后质量的测定 （友情提示：此反应的生成物易污染空气，请你想个 好办法尽量避免造成污染） 汇报交流 n你们的实验装置和实验步骤 是什么？ n你们观察到了哪些现象？ n分析原因，你们得出的实验 结论是什么？ 实验原理： 1.铁 + 硫酸铜 铜 + 硫酸亚铁 2.碳酸钙 + 盐酸氯化钙+水+二氧化碳 （蛋壳的主要成分） 点燃 3.磷 + 氧气 五氧化二磷 反应前 + m CuSO4 溶液 +m未参加 反应的Fe 反应后 m生成的Cu +m未参加 反应的Fe +m容器 +m容器 m参加 反应的Fe +mFeSO4 溶液 科学家的实验 科学家的实验 拉 瓦 锡 1、高锰酸钾受热分解后，剩余固 体的质量比原反应物的质量小 2、细铁丝在氧气中燃烧后，生成 物的质量比细铁丝的质量大 知识反馈 现有31g红磷与40g氧气恰好 完全反应，则生成五氧化二磷的 质量为_g。若增加40g氧气 ，则生成五氧化二磷的质量是 _g。 71 71 反思评价 通过这节课，你的收获是什么？ 课后作业 如何设计“蜡烛燃烧”实 验装置，以证明化学反应前后 物质质量是守恒
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