




已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二节 感受使命 1、懂得当代青年的历史使命是什么 ,了解个人理想与历史使命的关系。 2、我们应承担新的历史使命,树立 远大理想,努力为国家的富强、民族的 振兴而奋斗。 快速浏览课本P7879 完成自主学习部分 不同时代 不 同使命 使命的含义 是个人把自己的人生理想融入社会共同理 想中而形成的神圣的责任感责任感,是个人对社 会共同理想的自觉认同自觉认同和担当担当。 理想与使命 的关系 使命是个人把自己的人生理想融入社会 共同理想中而形成的神圣的责任感责任感,是个 人对社会共同理想的自觉认同自觉认同和担当担当。 二者并不是对立的,只要我们把历史使 命与个人理想结合起来,把对国家、集体 的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿 望、实现个人价值统一起来,个人理想就 会有更深厚的社会基础和持久的生命力。 不同时期 不同使命 19世纪中叶到20世纪中叶 使命:实现国家的独立和民族的解放 20世纪中叶到1世纪中叶 使命:实现国家的富强和民族的复兴 新的时代是指什么时代? 20世纪80年代 21世纪中叶 新时代的使命 到21世纪中叶,基本实现现代化,把 我国建设成为富强、民主、文明、和谐的 社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴 。 共同理想 奋斗目标 历史使命 党的基本路线内容之一 帮“我”走出困境 李老师任教的班级,班上一位学生向他倾诉 了如下困惑:我的理想有很多,有些和社会 的要求不一致,这该怎么办?承担使命会不 会妨碍我实现自己的理想?李老师正在思考 着如何回答 请你代李老师回答当个人理想与使命不一致 时,应该怎么办? 承担使命会妨碍个人理想的实现吗?为什么? 清华大学水利系的一批毕业生 说“北京王府井不能筑水坝,上海的 南京路也不能修水库。我们国家的水 力资源在大西南,那里山清水秀,水 力资源丰富,澜沧江畔大有作为,事 业需要我们向大西南进军。” 上述材料给你什么启示? 当个人理想与使命不一致时,应该怎么办? 调整个人理想,把个人理想融入 历史使命之中。因为只有将个人理想 和历史使命结合起来,个人理想才会 有更深厚的社会基础和持久的生命力 。 1、每个人的社会责任都关系着全社会的发展: 2、每个人都应有强烈的社会责任感 我们为什么要承担社会责任? 每个人都生活在社会中,任何人脱离了 社会不可能生存和发展,不可能成就任何事 业。 各行各业的人们所从事的正当工作,对整 个社会来说都是不可缺少的,都能在平凡的 岗位上对社会的发展产生积极作用。 个人理想与历史使命有什么关系? 个人理想与历史使命并不是对立的, 只要我们把历史使命与个人理想结合起 来,把对国家、集体的责任感和奉献精 神与满足个人的利益愿望、实现个人价 值统一起来,个人理想就会有更深厚的 社会基础和持久的生命力。 课堂总结: 1、到二十一世纪中叶,基本实现现代化,把我 国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国 家,实现中华民族的伟大复兴,这是全国各族人民 的共同理想,也是每个人应该承担的历史使命。 2、只有把对国家、集体的责任感和使命感与满 足个人的利益愿望、实现个人价值统一起来,个人 理想才能绽开绚丽之花。 材料:自2003年以来,共青团中央、教育部 、财政部、人力资源和社会保障部共同组织实施 大学生志愿服务西部计划,通过公开招募、自愿 报名、组织选拔、集中培训派遣、统一管理的方 式,全国项目和地方项目共选派了17万大学毕业 生赴西部基层乡镇一级,开展为期13年的支教 、支医、支农等志愿服务活动。参与自愿服务西 部计划的广大高校毕业生,在活动中经受了锻炼 ,提高了本领,同时为西部地区做了许多实事、 好事,受到了当地干部群众的欢迎。 1、大学生志愿者的身上体现了哪些优秀品质? 他们具有强烈的社会责任感和使命感。 2、大学生志愿者的志愿服务活动将会产生哪些积极效 果? (1)为贫困地区群众解决了实际困难,燃起他们对生 活的希望; (2)影响和带动更多的人关注贫困群众的生活和疾苦 ; (3)推动共同富裕的实现; (4)提高了志愿者的实践能力。 3、我们应该怎样向
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 浙江省义乌市2025年上半年事业单位公开遴选试题含答案分析
- 河北省深泽县2025年上半年事业单位公开遴选试题含答案分析
- 河北省任丘市2025年上半年事业单位公开遴选试题含答案分析
- 2026届湖南省怀化市第三中学化学高二上期末调研试题含答案
- 2025年定制T恤采购合同范本
- 2025年房地产首付分期与物业费缴纳一体化合同
- 2025第五章国际货物买卖法质量检测与认证合同
- 2025版电力系统规划与设计咨询服务合同范本
- 2025年水果产业链上下游协同发展合作协议
- 2025年度影视拍摄场地使用协议范本
- 《数学新课标》课件
- 跨文化商务交际导论 课件 Unit 1 Culture
- 2024年度企业预算表(制造企业)
- 中西翻译简史-研究的考试课题
- 静脉导管的维护
- 读书分享用兴趣点燃学生的运动细胞PPT模板宣传PPT动态PPT
- 幼儿园红色故事《闪闪的红星》课件
- 汉语言文学毕业论文-论肖申克的救赎中安迪的英雄形象
- 浙江省杭州市西湖区2023-2024学年数学三年级第一学期期末学业质量监测试题含答案
- 院内感染预防控制
- 人教版小学数学知识点总结(1-6年级全)
评论
0/150
提交评论