发展社会主义民主.ppt

协 调 发 展 2.1逐步实现 共同富裕 （物质文明） 2.3共建美 好和谐社会 （精神文明 ） 全面 建设 实现 小康 经济更加发展 人民生活更加殷实 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐 民主更加健全 2.2发展社会 主义民主政治 （政治文明） 中国 特色 社会 主义 历史回眸历史回眸 忆一忆：中国近代历史上，中国人民在 探索救亡图强之路上发生的重 大事件（中国共产党建立之前）。 都不能救中国 戊戊 戌戌 变变 法法 农民战争 改良运动 民主革命 辛 亥 革 命 太平天国革命 义 和 团 运 动 在辛亥革命后的一段时间里,全国先 后出现过三百多个政党,其中的绝大多数 转瞬即逝.而中国共产党成立之初,只有 五十多人,但它在大浪淘沙的历史洪流中 ,迅速发展壮大,并最终改变中国命运。 中国共产党领导和执政地位的确立是中 国革命发展的必然结果，是历史的选择 有人说,搞革命要有中 国共产党来领导;现在,搞现 代化建设,不一定要有中国 共产党领导.这种说法对吗? 革命时期与社会主义现 代化建设时期的优秀共产党 员及事迹? 根据优秀共产党的事迹，请你判断 中国共产党在我国的 地位、性质、先进性、和作用 是怎样的？ 中 国 共 产 党 地位 性质 先进性 作用 先锋队 执政党 领导核心 三个 代表 代表先进生产力的发展要求 代表先进文化的前进方向 代表最广大人民的根本利益 根本保证 中国共产党代表中国先进生产力的发展要求 “神舟”六号载人飞船成功发射升空 “三峡水利枢纽工程” 始终代表中国先进生产力的发展要求 v道德街居民唱响道德规范歌 北京市东城区的学生们在老师 的带领下，朗读歌颂中华传统 美德的新编三字经。 我国政府重视公民道德 建设体现三个代表中个 的哪个内容? 中国共产党代表中国先进文化的前进方向 中国共产党代表中国最广大人民的根本利益 v西海固：上学的孩子一个都不能少 因为地理位置偏僻 、自然条件恶劣，宁夏 西海固地区小鸿沟自然 村村民的年人均收入不 足700元，适龄儿童辍学 现象严重。近年来，西 海固地区在当地政府的 积极努力和社会各界的 无偿援助下，建起了多 所希望小学，使当地适 龄儿童小学入学率达到 93%，落后的教育现状正 逐步得到改善。 中国共产党代表中国最广大人民的根本利益 练习：材料分析 v季长进，兴化陈堡村书记，人称“番茄大王”。他带 领村民搞大棚种植，规模种植。为解决番茄销售路 难走的困难，带领全村农民筑路10多公里。他开设 农家课堂，宣讲番茄种植技术。他以身作则， 大树文明新风，全村没有人参与赌博，人人遵纪守 法。在他的带领和帮助下，全村人富了。 v请回答：季长进怎样自觉实践“三个代表”重要思想 的？ v中国共产党作为我国的执政党 ，不断完善党的领导方式和执政 方式：坚持 科学执政、民主执政、依法执政 强调加强党的执政能力建设，为人民执好政，掌好权 有何感悟？ 阅读与感悟 中国共产党之所以能够成为中国的领导核心，即 是历史和人民的选择，同时也是与其自身的性质和条 件分不开中国共产党无论在艰苦的革命战争年代， 还是在社会主义现代化建设时期，能够始终以广大人 民群众的利益作为行为选择的出发点和归宿，坚持全 心全意为人民群众服务的原则党始终代表中国先进 生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的利益这正是中国共产党能够 成为我国领导核心的重要原因 中国共产党的领导核心地位是怎样形成的？（中 国共产党成为社会主义现代化建设领导核心的原因） 根本保证 历史 人民 选择 全面建设小康社会 坚持中国共产党的领导 需要领 导核心 代表根本利益 兼顾和协调各利益 历史形成 模范带头作用 根本保证 作用 先进生产力 先进文化 最广大人民的根本利益 先锋队性质 三个代表 先进性 三个代表 共产 党能 够成 为领 导核 心的 原因 执政党 领导核心 地位 不断完善领导方式和执政方式 阅读与感悟 v总理问政互联网，民意直通中南海 感悟总理对话亿万网民所体现的重要意义 体现了人民当家作主的广泛性、真实性以及当家作主 的途径和形式具有多样性。 人民当家作主的制度：人民代表大会制、 民族区域自治制度、 基层群众自治制度。 途径：人大代表直接决策 公民直接参与决策，如听证会 公民行使监督权 村民、居民自治 1、我国的国家性质怎样的？国家性质决 定了什么？ 2、人民当家作主的重要性是什么？ 3、为了更好地保障人民实现当家作主， 国家提出了哪些新要求？ 1、我国的国家性质怎样的？国家性质决 定了什么？ 国家性质：我国是工人阶级领导的，以 工农联盟为基础的人民民主专政的社会 主义国家。 国家性质决定了人民是国家和社会 的主人。 2、人民当家作主的重要性是什么？ 人民当家作主是社会主义 民主政治的核心。 人人 民民 广泛性 代表性 先进性 人民代表大会人民代表大会 直接或间接选举产生 人民行使国家权力的机关 人民当家作主是社会主义民主政治的 人民代表人民代表 核心 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 3、为了更好地保障人民实现当家作主， 国家提出了哪些新要求？ （1）健全民主制度，丰富民主形式，拓 宽民主渠道； （2）依法实行民主选举、民主决策、民 主管理、民主监督； （3）保障人民的知情权、参与权、表达 权、监督权等。 出生起 上学 就业 结婚登记 驾驶车辆 上饭店 立遗嘱 宪法 教育法、义务教育法 劳动法 婚姻法 道路交通安全法 消费者权益保护法 继承法等 1.法律伴我们一生 2.法律与我们的生活息息相关 公民的生活离不开法律 飞车抢夺 社会生活能没有法吗？ 思考与交流： 1、酒后驾驶且造成人员伤亡的行为是什么行为？触 犯了哪些法律？ 2、为什么会出现“我爸是李刚”这类的事件？ 3、这一现象给你的启示有哪些？ 法律面前人人平等，法律的权威神圣不可侵犯。 尊重和保障人权是社会主义法治的基本原则。 推进依法治国，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究， 是建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。 刑法、道路交通安全法 名 言 法令行则国治，法令弛则国乱。 王符 法律法规 v中华人民共和国实行依法治国,建设社 会主义法制国家。 v 中华人民共和国宪法第五条 法制建设巡礼 1、以上图片反映的中心是什么？它 说明我国实施怎样的治国方略？ 2、该方略的实施对我们的社会生活 (公民、政府、经济)有何影响？ 依法治国的基本要求有哪些? 如何理解？ 依法治国对公民、政府各有 哪些要求? 依 法 治 国 依法治国的重要意义是什么? 依法治国的含义是什么?如何理解？ 基 本 方 略 本课学习要点：P45-46 1、什么是依法治国?45页 依法治国就是广大人民群众在党的 领导下，依照宪法和法律规定，通过各 种途径和形式管理国家事务，管理经 济文化事业，管理社会事务，保证国 家各项工作依法进行，逐步现实社会主 义民主的制度化、规范化、程序化。 如何理解依法治国的含义？ 领导者 主 体 “治” “法” 中国共产党 广大人民群众 国家事务 经济文化事业 社会事务 宪法和法律 依法 管理 所以，依法治国的核心是 依 宪 治 国 最重要的是宪法 2、依法治国的基本要求是什么？如何理解？ 前提 中心 环节 关键 保证 制定出完备的法律体系 必须遵守和执行法律 执法机关和执法人员 按照法律严格执法 严格追究违法犯罪行为 人的法律责任 有法可依 执法必严 违法必究 有法必依 有法可依( ) 有法必依( ) 执法必严( ) 违法必究( ) 12 3 43 1 2 4 依法治国对公民的要求有哪些呢？ （我们在我国实施依法治国中该怎么做？） 依法治国对政府的要求是什么？ 1.以上的做法可行吗？为什么？ 2.我们该怎么做？ 依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益 新闻媒体 大字报 聚众闹事 打电话 依法治国对公民的要求有哪些呢？ （ 我们在我国实施依法治国中该怎么做？） 要学会依法办事 ， 依法律己； 依法维护自身的合法权益； 依法维护国家利益； 把依法治国落到实处。 学法、懂法、守法、护法 依法治国对政府的要求是什么？ （要 求政府该怎么做？） 依法行政 依法治国有什么重要意义呢？ 依法治国是社会文明的显著标志， 是国家长治久安的重要保障。 依法治国，建设社会主义法治国家， 是人民当家作主，巩固党的执政地位 的根本保证。 建设法治国家的要求 如何建设法治国家 要做到有法可依、有法必依、执法必严、 违法必究，将国家和社会生活的各个方面 纳入依法治理的轨道 依法治国对公民的要求： 每个公民都要学会依法办事，依法律己， 依法维护自身的合法权益，依法维护国家利 益，把依法治国落到实处。 立立 法法守守 法法 严格执法严格执法 法律责任法律责任 v 今年9月底，温家宝总理在接受CNN专访时 说，不仅应让民众享有言论自由，更重要的是 要创造条件让民众可以批评政府施政。在今年 的全国两会上，温家宝总理的话曾掷地有声 :“创造条件让人民批评政府、监督政府，同 时充分发挥新闻舆论的监督作用，让权力在阳 光下运行。” v我国政府的性质、工作宗旨是什么？ v政府履行职责与我们的关系。 v政府依法行政的意义？ v公民应该怎样有序参与？ v1、我国政府的性质：人民意志的执行者，是为 人民办事的机构 v2、工作宗旨：对人民负责，为人民服务 v3、政府依法行政的意义：才能成为行为规范、 运转协调、公正透明、廉洁高效的政府；才能切 实维护人民的合法权益。 作为公民应该怎样参与到 依法治国当中？ 2、合法、有序地参与 1、依法办事，依法律已，依法维护自身 利益，依法维护国家利益 行使监督权 内容：批评、建议、申诉、控告、检举 途径 第四张第五张第三张 第一张 第二张 网络曝光网民议论媒体报道形成舆 论启动调查惩处贪官 近年来，随着公民权利意识的逐渐增强和 互联网的飞速发展，公众参与公共事务、监督 政府的热情高涨。一项网上调查显示，有 71.5%的人表示自己“会参与反腐”;遇到社会 不良现象时，有75.5%的人会选择网络曝光。 江西宜黄拆迁自焚事件 9月10日上午，江西省宜黄县凤冈镇发生一起 因拆迁引发的自焚事件，拆迁户钟如奎家三 人被烧成重伤。宜黄县政府办公室当时发布 的声明称，事件并非自焚而是伤者不慎将自 己点燃。事发后，宜黄县委书记的邱建国带 着副县长刘文波等一众官员还百般阻止钟家 人赴京上访。死者的遗体被宜黄县长的苏建 国带人抢走。 这一事件因全程被凤凰周刊记者邓 飞以微博形式现场直播，而被全国网友获悉 和关注。新华社、央视等中央级媒体也对此 进行了报道，一时间，人们在对钟如奎一家 安全担心的同时，开始了对相关部门和责任 官员的声讨追问。 10月10日，江西省委宣传部发布新闻称 ，宜黄县委书记邱建国已被免职，县长苏建 国也被提请免去县长一职，此前，对此事负 有主要领导责任的宜黄县委常委、副县长李 敏军已经被免职。 宜黄事件处理目前能够取得“行政问责的阶段性 结果”，正是一起网络微博披露真相、各种媒体交互 发力监督政府的经典案例 。 治 领导者 法 依法管理 基本要求 要求 显著标志 重要保障 根本保证 依 法 治 国 主体 有法可依 有