低碳生活,我先行实验小学科技节活动方案.doc

/sundae_meng2014“低碳生活，我先行”XX实验小学科技节活动方案为了进一步贯彻落实国务院颁布的全民科学素质行动计划纲要的精神，通过让青少年“参与、体验、感悟、创新”各种科技实践活动，激发青少年参与科学实践探究活动的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力,我校将于11月15日起，举行2014“低碳生活，我先行”XX实验小学科技节。本届科技节积极响应“低碳生活”的号召，倡导全校学生能从现在做起，身边做起，点滴做起，节约每一度电，每一滴水，节省每一张纸，每一度天然气；少乘汽车，多步行，少制造垃圾，多开动脑筋变废为宝等等。从而逐步树立低碳生活意识，养成低碳生活习惯，争做“低碳生活小达人”以实际行动为祖国的环保做出力所能及的贡献。一、活动目的：1、了解“低碳生活”的相关知识，培养低碳意识，养成低碳生活习惯，激发爱国热情。2、为学生科技实践和综合实践活动提供广阔空间，激发学生“爱科学、学科学、用科学”的情趣。3、培养和提高学生的创造发明能力、交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力、收集分析处理信息能力，从中培养学生对科技实践的情感、态度与价值观。二、活动内容：本次科技节以丰富多彩的形式，向广大学生提供了一个展示科技才能的舞台，除了传统活动之外还根据活动主题新增了聊一聊、秀一秀、看一看、画一画、赛一赛等系列活动，使学生们能够亲身的、全感官的投入其中，具体内容如下：1、四驱车擂台赛（传统） 全校 ；2、主题黑板报评比（传统） 全校3、纸船负重比赛（传统） 一、二年级 ；4、聊一聊“院士有约” 全校；5、秀一秀环保服饰制作 全校 ；6、秀一秀环保创意制作 全校；7、看一看外出实践活动： 参观极地研究所、信息体验馆、环境学校等。 8、画一画“低碳生活”畅想画比赛 全校9、赛一赛环保知识竞赛 三五年级 10、拍一拍摄影比赛； 全校三、组织形式：以年级组为单位进行系列活动。四、活动时间：开幕式第12周周一升旗仪式举行（10.11.15）闭幕式第15周周一升旗仪式举行（10.12.5）附件1 四驱车擂台赛比赛方法及要求。 负责人：张坚附件2 低碳生活畅想画比赛方法及要求。 负责人：韩树康附件3 纸船负重比赛方法及要求。 负责人：鄢桂香附件4 环保创意制作比赛方法及要求。 负责人：张坚、黄浩附件5 环保知识竞赛方法及要求。 负责人：季磊附件6 黑板报评比方法及要求。 负责人：倪如玉附件7 环保服饰制作 负责人：张坚、黄浩XX实验小学科技组 2014.10.19附件1 四驱车擂台赛比赛方法及要求参赛对象：全校学生自愿参加参赛方法：学生自备四驱车和电池，不限车辆型号和品牌，随到随比。参赛规则：每个学生只有一次比赛机会，以计时来评判最后成绩。比赛形式：采用擂台赛的方式，赛时短的为胜，最后评出一个擂主和若干名等第奖。评选不分年级。比赛时间：2014年12月2日中午比赛地点：分部底楼教室附件2“低碳生活”主题绘画比赛通知 为迎接我校第届科技节的到来，弘扬上海世博会“低碳生活”城市发展理念，学校大队部、科技组、美术组决定在全校范围内，举办“低碳生活”主题绘画比赛。 比赛目的：1、了解世界、中国、及上海的城市发展情况，及其相关的城市科学发展、城市环保的最新理念，从小树立科学及环保意识。2、为学生的综合实践活动提供广阔空间，激发学生“爱科学、学科学、用科学”的情趣，培养学生对环境友好的生活态度，抒发对自己家乡的热爱之情。 3、培养和提高学生的观察分析能力、科学幻想能力、动手绘画能力，从中培养学生对科技实践的情感、态度与价值观。作品要求：1、选用8K铅画纸，作品背面右下角必须写上班级、姓名。2、绘画形式、材料不限，油画棒画、水彩笔画、彩色铅笔画、水彩画、水粉画、剪纸、刮蜡画等均可。3、可以以你心目中未来城市的新发展、新科技、新生活、新风貌等展开想象，创作以“低碳生活”为主题的科学幻想画。比赛方法：1、全校学生均可参加。2、由各班班主任于11月17日前，各挑选5幅作品统一送大队部进行评比。名次录取：由大队部、科技组、美术组共同对全校作品进行评优，评出优秀奖10名、鼓励奖10名。附件3一、二年级：纸船负重比赛时间：一年级：11月23日（星期二） 中午12：1512：50二年级：11月24日（星期三） 中午12：1512：50比赛地点：食堂比赛规则：1、利用大小、材质相同的纸张（学校提供）折成纸船（式样不限），可提前完成。2、纸船放入盛水的器皿中，用筷子夹取围棋子逐个放入纸船，至纸船沉没。3、清点纸船中的围棋子，数量多的为胜，数量相同则为平手。比赛方法：1、全班学生共同参与折纸船活动。2、班主任挑选5名折纸船折的较好学生进行纸船负重比赛。3、抽签分班级进行比赛（6个班级分成3队进行对抗）名次录取：纸船中围棋子最多者为胜，以此类推，取前六名（可并列）责任人：鄢桂香、刘 芳、陈佩琴附件4环保创意制作比赛方法及要求参赛年级：1-5年级全体学生参赛形式：每班选出最佳的5件学生作品参加比赛参赛要求：本活动围绕主题，结合“低碳生活”、“节能减排”、“环境保护”等热点问题，学生在家长的帮助辅导下利用一些废旧材料（牛奶盒或牛奶袋为主）制作一些作品（学习生活用品、装饰品或玩具模型）进行展示比赛，作品尽量做到美观、耐用。比赛时间：9月25日-10月10日，由班主任于10月10日收集后送交科技制作室张坚老师。评比标准：根据比赛要求评出一、二、三等奖的作品代表学校参加区级比赛。附件535年级环保知识竞赛规程比赛规则：1、每班由班主任推荐5名学生进行环保知识的竞赛。2、知识竞赛题目在学校网上完成，由电脑自动阅卷。比赛方法：前期准备：比赛前一星期，由班主任在校园网或家校互动平台上下发有关环保知识的问卷，这部分内容可由学生和家长共同完成，并准备答案题纸上交班主任，由班主任选拔5名参赛学生。参赛题目题型主要有单选，多选，和判断组成，前期下发知识题占到百分之八十。比赛地点：学校电脑房。名次录取：按比赛的成绩，每年级取前六名。附件62014“低碳生活，我先行”-XX实验小学科技节教室黑板报比赛评比标准一、指导思想为了丰富我校校园活动，营造和谐美好的校园精神环境，充分调动了学生参与活动的积极性、主动性，为了响应上海世博会“低碳生活”的环保理念，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的精神，动员和引导广大少年儿童深入贯彻落实科学发展观，促进我校科技工作的进一步发展， 将举办一次全校性的科技节黑板报比赛活动。二、评比方式各班以教室内黑板报的方式呈现。内容须健康向上，符合主题，反映“低碳生活”的环保理念。三、评比标准内容： 画面效果：（1）紧扣主题，内容丰富，形式活泼，内容和形式达到较完美的统一。（2）注意：排版布局合理，刊头、照片、图案等装饰设计的美观大方，色彩搭配和谐，字体设计协调统一；设计要求有创意，主题鲜明，教育意义突出。四、评奖情况所有黑板报由校领导、年级组长、美术老师评审。并举行颁奖仪式，由学校领导颁奖。五、评分标准：1、主题和内容35%；2、整体视觉效果25%； 3、艺术效果15%；4、字体、色彩、图案15%；5、有新意、有创新、有特色 10%。六、展示及评选日期展示：十一月评选日期：11月22日颁奖时间：科技节闭幕式七、评分表2014“低碳生活，我先行”-XX实验小学科技节教室黑板报比赛评分表班级得分班级得分班级得分班级得分班级得分一1二1三1四1五1一2二2三2四2五2一3二3三3四3五3一4二4三4四4五4一5二 5三5五5一6二 6三6五 6备注：一、评比打分要求：*(满分10分)1、主题和内容35%；2、整体视觉效果25%； 3、艺术效果15%；4、字体、色彩、图案15%；5、有新意、有创新、有特色 10%。二、请各打分老师实事求是。少先队大队部、科技组附件7环保服饰制作比赛方法及要求参赛年级：1-5年级全体学生参赛形式：每班选出最佳的12件学生作品参加比赛参赛要求：本活动围绕主题，结合“低碳生活”、“节能减排”、“环境保护”等热点问题，学生在家长的帮助辅导下利用各种日常生活中的废旧材料，（报纸、挂历纸、饮料瓶、旧光盘、彩色的塑料袋、各色包装绳等等）设计、制作出时尚、美观、大方、耐用的各式衣