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青岛版五年级科学下册 一个民族有一些关注天空的人，一个民族有一些关注天空的人， 他们才有希望他们才有希望 我希望同学们经常地仰望天空，我希望同学们经常地仰望天空， 学会做人，学会做人， 学会思考学会思考 -温家宝温家宝 在星空中（一） 全天星图 （以北天极为中心） 北半球夏夜星空图 北半球夏夜星空图 把距离保持不变的星星分成一把距离保持不变的星星分成一 群，划分成不同区域，想象成人、群，划分成不同区域，想象成人、 动物或其他物体的形状，并且给它动物或其他物体的形状，并且给它 们命名。这些人为划分的区域就称们命名。这些人为划分的区域就称 为星座。为星座。 全天划分为全天划分为8888个星座。个星座。 白羊座 双鱼座 天秤座 巨蟹座 天蝎座 金牛座 狮子座 射手座 处女座 双子座 摩羯座 水瓶座 你熟悉的星座有哪些？ 1 234567 1 234567 1 234567 分组研究： A远近一样的七颗星，在灯光下 能 看到“勺子“吗？ B随意改变星星的前后位置，还能看 到“勺子“吗？ C成功完成实验B的，把白板展示到 黑板上。 天空中看起来远近差天空中看起来远近差 不多的星星，其实离我们不多的星星，其实离我们 远近相差很大远近相差很大 。 遥远的星星，肉眼已经遥远的星星，肉眼已经 无法分辨它的远近。无法分辨它的远近。 北斗七星中，最近的离我们 50光年，最远的有150光年。 1光年=94608亿公里 1 2 3 4 5 67 北斗七星的远近排列 1 2 3 4 5 67 分组观察：分组观察： A A从什么角度能看到从什么角度能看到“ “勺子勺子” ” 形？形？ B B改变模型被光线照射的角改变模型被光线照射的角 度，看到的还是度，看到的还是“ “勺子勺子” ”吗？吗？ C C思考：在真实的观测中，思考：在真实的观测中， 什么地方能看到这些形状？什么地方能看到这些形状？ 组成星座的星球之间距离组成星座的星球之间距离 保持保持不变，相互之间是不变，相互之间是立体立体的的 。 我们看到的形状，只是地我们看到的形状，只是地 球上看到的形状。球上看到的形状。 在太空不同的位置，看同在太空不同的位置，看同 一星座的样子是不一样的。一星座的样子是不一样的。 5倍的距离 耳轮星云 马头星云 天女座星系 天鹰座 银河系 课外观星计划：课外观星计划： 1.1.在天空中找到大熊星座、在天空中找到大熊星座、 北极星。北极星。 2.2.你是什么你是什么“ “星座星座” ”？能在天？能在天 空中找到你空中找到你“ “自己的星座自己的星座” ”吗？吗？ 3.3.借助观星软件，任意找出借助观星软件，
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