落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》实施细则.doc

孙寺镇中心小学落实小学生守则、小学生日常行为规范的实施细则小学生守则和小学生日常行为规范是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育工作要求，特制定孙寺镇中心小学贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范的实施意见。一、教育目标通过学习贯彻守则、规范，让学生熟知守则、规范内容，深刻理解守则、规范内涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。二、工作措施（一） 学校要高度重视守则、规范的贯彻落实。要采取多种形式组织师生深入学习贯彻守则、规范。要加强对贯彻落实守则、规范的检查、指导、评价，及时总结经验。（二） 努力营造贯彻落实守则、规范的教育氛围。学校要通过板报、广播、专栏、红领巾广播站加强对守则、规范的宣传，学校要在厨窗或明显位置张贴守则、规范内容，营造出落实守则、规范的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。（三） 通过开展多种教育活动贯彻落实守则、规范。如：开展落实守则规范的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实守则规范。（四） 学校要将将落实守则、规范纳入到德育整体化工作当中，将小学德育内容细化为“爱国”、 “守纪”、 “学习”、 “诚信”、“礼貌”、“自理”、“环保”、 “劳动”、“健美”、“校外行为”十个方面，并将这十方面确定为“十星”，通过争当“十星”文明少年，深入开展“我进步了”主题教育，增强德育工作的针对性和实效性。（五） 各校要积极探索落实守则、规范的基本途径和方法，构建落实守则、规范的“体验教育”模式。体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验。在实施体验教育模式时，要注意有效地组织实践活动，有效创设富有感染力的真实的情境，促发学生的切身体验。（六） 落实守则、规范要做到与各种教育活动紧密结合。要与争当“十星”文明少年活动紧密结合，要与小学生素质综合评价工作紧密结合，要与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育合力。三、各学段教育内容与要求（一）爱国低年级段（1-2年级）教育内容与要求（1） 知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全称。（2） 尊敬国旗、国徽，会唱国歌。（3） 按要求参加升国旗仪式。（4） 关心集体，积极主动地为班集体做事。 中年级段（3-4年级）教育内容与要求（1）了解国旗、国徽、国歌的含义。（2）会讲1-2个爱国英雄故事。 （3）了解家乡的变化。（4）珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务。高年级段（5-6年级）教育内容与要求（1） 初步了解中国的历史和取得的成就。（2） 知道国内外重大新闻时事。（3） 努力为集体增添荣誉。（4） 积极参加公益活动。（二）守纪低年级段（1-2年级）教育内容与要求（1） 初步了解小学生守则、小学生日常行为规范的内容和学校的有关规定。（2） 集会、做操时做到“快、静、齐”。（3） 课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4） 遵守上下学时间，排好路队，按时回家。中年级段（3-4年级）教育内容与要求（1） 知道小学生守则、小学生日常行为规范的内容及学校的有关规定。（2） 集会做操时自觉做到“快、静、齐”。（3） 课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4） 遵守学校的各项规章制度。 高年级段（5-6年级）教育内容与要求（1） 熟知小学生守则、小学生日常行为规范的内容及学校的各项规章制度。（2） 参加各种活动听从指挥，严格要求自己，遵守各项规定。（3） 课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4） 自觉遵守学校的各项规章制度。（三）学习低年级段（1-2年级）教育内容与要求 （1） 知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。 （2） 专心听讲，积极回答问题。 （3） 按时完成作业，书写清楚、整齐。 （4） 注意观察周围的一些事物，能够提出问题。中年级段（3-4年级）教育内容与要求（1） 懂得个人生活与祖国建设需要科学知识，要努力学习。（2） 养成勤学好问，专心踏实的学习态度。（3） 自觉主动地完成学习任务，学习有明显进步。（4） 积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。高年级段（5-6年级）教育内容与要求（1） 知道为祖国的建设事业和实现自己的理想勤奋学习。（2） 有刻苦学习的态度和广泛的学习兴趣，学好每门功课。（3） 运用正确的学习方法，自觉主动地学习，学习成绩优良。（4） 积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。在校级以上竞赛中获奖。（四）诚信低年级段（1-2年级）教育内容与要求（1） 知道诚实、守信是一种优良品质（2） 不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。（3） 有错敢于承认，借别人东西要主动归还。（4） 答应别人的事情要努力去做。中年级段（3-4年级）教育内容与要求（1） 懂得诚实守信是美德。（2） 诚实说真话，不隐瞒自己和别人的错误。（3） 答应别人的事情，要努力做到。（4） 做事情有责任心，认真负责，有始有终。高年级段（5-6年级）教育内容与要求（1） 懂得诚实守信是美德，是做人的基本准则。（2） 为人正直宽厚，不弄虚作假，不贪小便宜。（3） 做事情有责任心，要勇于承担责任。（4） 敢于抵制校内外的一切不良行为。（五）礼貌低年级段（1-2年级）教育内容与要求 （1） 知道礼貌待人是文明的表现。（2） 知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。（3） 尊敬父母、师长，与同学友好相处。（4） 说话做事不妨碍他人的工作和休息。中年级段（3-4年级）教育内容与要求（1） 知道并会用礼貌用语，不说粗话、脏话。（2） 尊敬父母、师长，与同学友好相处。待人诚恳，说话和气。（3） 说话做事情不妨碍他人的工作和休息。（4） 初步掌握待人接物的日常生活礼节。高年级段（5-6年级）教育内容与要求（1） 懂礼貌是现代文明人必须具备的素质，争做文明密云小学生。（2） 恰当运用礼貌用语，讲究与人交流、沟通的方法。（3） 尊敬父母、师长，与人友好相处，待人诚恳，虚心听取别人的意见和建议。（4） 掌握并使用待人接物的日常生活礼节。（六）自理低年级段（1-2年级）教育内容与要求（1） 自己穿衣，自己洗漱，自己整理学习用具。（2） 自己洗红领巾、手绢、袜子。（3） 会按课程表准备好学习用具。（4） 独立完成作业，不用别人摧。中年级段（3-4年级）教育内容与要求（1） 自己的物品摆放整齐，会收拾自己的房间。（2） 能洗自己的小件衣物，父母不在家时能自己照料自己。（3） 能自觉、主动、独立地完成作业，按要求准备好学习用具。（4） 会合理安排时间并按时作息。高年级段（5-6年级）教育内容与要求（1） 能收拾整理自己的房间，保管好自己的物品。（2） 能洗自己的衣物，能照料自己的生活。（3） 自觉、主动、独立完成学习任务，按要求做好学习准备。（4） 科学合理地安排时间，按时作息。（七）环保低年级段（1-2年级）教育内容与要求（1） 知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。（2） 不随地吐痰，不乱扔废弃物。（3） 爱护花草树木，节约水电。（4） 能够在老师的带领下，参加环保活动。中年级段（3-4年级）教育内容与要求（1） 知道环境保护的意义，增强环保意识。（2） 不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。（3） 爱护花草树木，节约水电。（4） 能够参加校内外环保活动，有绿色消费意识。高年级段（5-6年级）教育内容与要求（1） 懂得环境保护的重要意义，增强环境保护意识。 （2） 不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。 （3） 爱护花草树木，节约水电。 （4） 自觉参加校内外环保活动，宣传绿色消费。（八）劳动低年级段（1-2年级）教育内容与要求（1） 知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。 （2） 认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。 （3） 学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。 （4） 爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。中年级段（3-4年级）教育内容与要求（1） 知道热爱劳动是美德，知道劳动光荣，懒惰可耻。 （2） 主动承担班级、学校劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。 （3） 学会干力所能及的家务活。如打扫室内外卫生，洗衣等。 （4） 爱惜成果，不浪费粮食，不挑吃穿。高年级段（5-6年级）教育内容与要求（1） 知道劳动创造一切，要热爱劳动。（2） 积极主动地参加校内外的劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。 （3） 学会干力所能及的家务活，长期主动承担一至二项家务劳动。会做 一至二样简单的饭菜。（4） 珍惜劳动成果，尊重劳动人民。（九）健美低年级段（1-2年级）教育内容与要求（1） 坐、立、行姿势规范。（2） 上好两操两课。（3） 积极参加体育锻炼和艺术类活动。（4） 身体健康，有良好的卫生习惯。中年级段（3-4年级）教育内容与要求（1） 上好两操两课，体育锻炼达标。 （2） 身体健康，有良好的卫生习惯。（3） 积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长。（4） 乐观、自信，不怕困难。高年级段（5-6年级）教育内容与要求（1） 上好两操两课，体育锻炼达标。 （2） 身体健康，有良好的卫生习惯。懂得一些健康知识。 （3） 积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长并在校级以上获奖。 （4） 乐观、自信,耐挫折，不怕困难，积极上进。（十）校外行为低年级段（1-2年级）教育内容与要求（1） 能主动向长辈及邻里问好。 （2） 不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹。（3） 爱护公共设施，爱护花草树木。 （4） 走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追跑打闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。中年级段（3-4年级）教育内容与要求（1） 语言文明，待人有礼貌。 （2） 遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。（3） 遵守公共交通规则。不钻跨护栏，不斜穿猛跑，不骑车上路，不在公路上追跑打闹，玩耍、逗留。（4） 自觉爱护公共设施，保护环境。（5）注意人身安全，自觉抵制不良行为。高年级段（5-6年级）教育内容与要求（1） 语言文明，待人有礼貌。（2） 遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。（3） 遵守公共交通规则。不钻跨护栏，不斜穿猛跑，不违章骑车，不在公路上追跑打闹，玩耍、逗留。 （4） 自觉爱护公共设施，保护环境。（5） 注意人身安全，自觉抵制不良行为。（6） 积极参加健康的社区活动，做文明的小公民。四、各年级段养成教育重点安排：低年级：文明礼貌、孝敬父母中年级：自理、守纪、 劳动高年级：环保、诚信 、健美以上意见望各校遵照执行，也可结合实际情况，适当调整，各方面教育配合进行。中心校将不定期采取多种形式检查守则、规范的贯彻落实情况。附：小学生守则、小学生日常行为规范、小学生日常行为规范三字歌孙寺镇中心小学 2016年9月 小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加时先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所时不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不