[经济学]技术经济学课件1简.ppt

技术经济学 学时：8 学分：3 课件编写： 何军 1 技术经济学课程教学大纲简介 一、课程的性质、目的和意义 二、教学内容、教学要求及教学重点（见各章节） 第一部分 绪论 第二部分 经济性评价基本要素 第三部分 经济性评价方法 第四部分 建设项目可行性研究 第五部分 设备更新与租赁的经济分析 第六部分 项目可持续发展评价与项目后评价 第七部分 价值工程 第八部分 技术创新 2 课程教学大纲 课程性质： 技术经济学属于管理科学与 技术学科各专业和理工科专业的 学科基础课，是一门应用性很强 的经济与技术相结合的边缘性课 程，属于经济学的分支。 3 课程教学大纲 课程目的和意义： 通过本课程的教学，使学生了解经济 分析在技术实践及其管理工作中的重要地 位与作用，树立效益思想和观念，培养技 术经济分析、可行性研究和综合论证的能 力，使学生今后在技术进步规划、投资项 目 (技术方案) 的技术经济论证、比较、 评价等工作中分析与解决实际问题，实现 技术与经济的最佳结合。 4 信息管理与信息系统专业信息 业务培养目标：培养具备现代管理知识、IT技术、系统思想，掌 握信息系统分析与设计、IT项目管理和制造业信息化、物流信息 化等知识与技能，能在各类制造型企业、物流企业、商贸企业、 科研院所等部门从事信息管理、系统分析与设计、系统实施等信 息化建设工作的高级应用型专门人才。 主要课程：管理学、会计学、财务管理、运筹学、生产运作管理 、数据库系统原理、面向对象程序设计、管理信息系统、软件工 程、IT项目管理、制造业信息化工程、物流信息化工程、ERP系 统应用、电子商务、采购与供应链管理。 就业主要去向：可到各类制造型企业、物流企业、商贸企业、国 家各级行政管理部门、科研院所等单位的IT部门从事信息管理、 系统分析与设计、IT项目管理、系统维护等信息化建设方面的工 作。也可到IT企业进行软件开发、系统实施、软件营销等工作。 5 两个与人人有关的经济问题 某人学习了技术经济学课程以后，了 解到达到富裕的最佳方法之一是利用 货币的盈利能力。他希望在年满59岁 时拥有100万元，决定从25岁就开始投 资，到第59岁止。假定投资的年盈利 率为10，每年必须投资多少? 某人从25岁参加工作起至59岁， 每年存入养老金5 000元，若年利 率为6，则他在6074岁间每 年可以领到多少钱? 6 关于技术与管理的情景录像 2分钟 工业录像 7 第一章绪论 教学内容 n技术经济学含义及研究对象； n学科性质与特点； n技术经济学的方法； n技术经济分析的一般程序； 8 教学基本要求 n了解技术经济学的产生及其学科性质 、特点，以及技术经济分析的一般程 序； n理解技术经济学的研究对象、内容与 基本方法； n领会技术经济分析的目的及意义； 9 重点、难点 n重点 技术经济学的研究对象、内容。 n 难点 技术经济学的方法 10 第一节 技术经济学的 研究对象及内容 一、技术经济学含义 n是一门研究技术领域经济问题和经济 规律，研究技术进步与经济增长之间 的相互关系的科学。 n是当代技术发展与社会经济发展密切 结合的产物 11 技术的含义 n指人的技能 n指自然科学知识在生产中应用的专门 知识 n指劳动工具的总称 n“广义技术”是劳动技能、专门 知识、劳动工具和劳动对象等要素结 合起来形成的能改变客观自然，使它 们为人类服务的，有效运动的动态系 统。包括硬技术与软技术。 12 “硬技术” n体现为机器、设备、基础设施等生产条件和 工作条件的物质技术。 13 14 软技术 n体现为工艺、方法、程序、信息、经验、技 巧和管理能力的非物质技术。 15 经济的含义经济的含义 n指社会生产关系的 总和 n指物质生产资料的 生产、交换、分配 、消费的总和 n指“节约” 16 二、技术经济学研究对象 （一）研究技术方案的经济效果，寻找 具有最佳经济效果的方案 n技术经济学研究各种技术使用过程中 以最小的投入取得最大产出，即研究 技术的经济效果： n应用在投资项目实施前的科学论证上 n应用于产品设计开发中的经济效果比 较和分析 n应用于设备更新、原料选择、工艺选 择等领域。17 经济效果、产出、投入 n经济效果 指实现技术方案的产出与投入比 n产出 指技术方案实施后的一切效果，包 括可以用经济指标度量的和不能用经 济指标度量的产品和服务。 n投入 指各种资源的消耗和占用 对一本万 利的解释 18 技术经济学研究对象 （二）研究技术与经济相互促进及协调 发展 任何新技术的产生与应用都需要经济 的支持，受到经济的制约。 n例子：科技领先的国家和产品超群企 业，对研究与开发进行高投入。 （98 年日本R&D占GDP2%人均900美元与 中国0.7%人均5.3美元的差距） 19 技术与经济的关系 n技术的突破将会对经济产生巨大的 推动作用 n例子：工业革命(100年财富）、第 二次技术革命（20倍工业生产总值 ）、新技术革命（4000亿人年工作 量）依次发展推动经济 n参见下图 20 21 （技术与经济的关系） n技术与经济相互促 进、相互制约。 n技术经济的研究就 是要从这对矛盾关系 中寻找一条协调发展 的途径，以求经济快 速、持续地发展。 22 （技术与经济的关系） 技术与经济的协调发展两层含义： n技术选择要视经济实力而行，不能脱 离实际，好高骛远。 （机车、公路、越南例子） n协调是为了发展，在处理技术与经济 关系时，发展是中心问题，要创造条 件去争取可能条件下的发展速度。 （日本钢铁和电子工业例子） 23 实证录像 4分钟比亚迪（？） 锂电池生产录像 24 （技术与经济的关系） 结论： n发展经济依靠技术，科学技术是第 一生产力； n技术进步受到经济条件制约 n技术的发展和应用是一个技术问题 ，又是一个经济问题。 25 （技术经济学研究对象） （三）研究技术创新，推动技术进步，促 进经济增长 问题：什么是技术创新？技术发明就是技术创新 吗？ 技术创新是技术进步中最活跃的因素，它 是生产要素一种新的组合，是创新者将科学知 识与技术发明用于工业化生产，并在市场上实 现其价值的一系列活动，是科学技术转化为生 产力的实际过程。 26 许振超事迹（集装箱） n. 27 （三）研究技术创新，推动技术 进步，促进经济增长） 技术创新内容包括 n新产品的生产 n新生产技术在生产过程中的应用 n开辟原材料的新供应来源 n开辟新市场和实现企业的新组织。如海尔 集团海外市场开发 28 海尔集团故事 n. 29 （三）研究技术创新 ，推动技 术 进步，促进经济增长） n为什么技术创新成为技术经济学的 重要研究对象？ 技术创新地位特殊，体现在： n技术创新是促进经济增长的根本动 力，是转变经济增长方式的惟一途 径。 n科学技术是第一生产力 30 （三）研究技术创新 ，推动技 术进步，促进经济增长） n经济增长 n指一个国家的产品和劳 务数量的增加，或人口 平均的实际产出的增加 ，通常以国民生产总值 、国内生产总值 、国民收入 以及他们的人均数值来 衡量。 31 第二节 技术经济学特点 n技术经济学是一门决策性科学，具 有以下特点： 一综合性 二比较性 三系统性 四预 测性 五实践性 32 第二节 技术经济学特点（补充） 一、综合性 n技术经济学属于边缘学科 n研究对象和内容的范围决定 该学科的理论和方法综合了 多学科的基本理论和方法。 n学科构成具有明显的综合性 33 第二节 技术经济学特点 二、比较性 n含义：要对能满足同一种目的或社会 需要的两个以上的方案进行分析和比 较，以便选择出最优方案。 n条件：一般比较方案之间必须具有可 比条件，才能进行比较。 34 第二节 技术经济学特点 三、系统性 背景： n任何一个技术经济问题都置于一个系统 中，受到社会、政治、经济、资源等客 观条件和自然环境等制约。 n一项技术或一项工程项目本身是一个系 统，也是技术经济系统的一个子系统。 35 第二节 技术经济学特点 四、预测性 背景： n技术经济学主要是对技术政策、 技术方案、技术措施的事先论证 。 n技术经济的论证分析在先，很多 数据要依靠预测得到。 36 图片提示问题：以下是何工程？ 37 四、预测性 做法： n根据过去经验和实际资料，结合现在 ，定性和定量预测和判断未来状况和 趋势。 n技术经济预测结果具有不确定性。 n技术经济评价要做敏感性分析和概率 分析，以提高方案的可靠性、决策的 精确性和科学化水平。 38 第二节 技术经济学特点 五、定量性 n含义： 技术经济学可以在各项 社会实践中计算出经济效 益大小。引进了量的概念 ，有量的规定。（房） n意义： 必要的计算，是科学存 在的意义所在。 39 第二节 技术经济学特点 六、实用性 n技术经济学密切结合国家和各地区的 自然资源特点、物质技 术条件和社会 经济状况，并结合具体情况进行具体 分析。 n技术经济学研究所需数据和资料来源 于实践，研究成果如规划、方案、报 告及建议书等，都用于生产实践或社 会实践。 40 第三节 技术经济学研究方法 一、调查 二、数学计算 三论证分析 41 第三节 技术经济学研究方法 一、调查 原因： 技术经济学研 究解决国民经济建 设实践中的各种具 体问题，研究所需 的资料和数据要通 过调查取得。 42 （技术经济学研究方法） 二数学计算 n数学计算是技术经济 学常采用的重要方法 n用数学方法去研究技 术与经济节约的关系 ，得出数量结果。 n（Excel软件应用） 43 （技术经济学研究方法） 三论证分析 n对于任何一个技术经济问题都要进行 辩证的分析和系统的分析，对各方面 的资料、计算数据、考虑因素和最后 的结果都要进行科学的论证。 n在实际工作中，技术经济研究采用以 上调查、数学计算、论证分析三种方 法相结合的综合研究方法。 44 第四节 技术经济分析一般程序 n技术经济分析程序图 确 定 分 析 目 标 收 集 资 料 设 计 各 种 方 案 方 案 综 合 分 析 评 价 是 否 满 意 确 定 最 优 方 案 最 终 完 善 方 案 否 是 45 （技术经济分析一般程序） n技术经济学的研究程序如下 (见上图) 。 一、确定分析目标 n首先要确定目标功能，这是建立方案 的基础。（罗马) n如缺 30 万千瓦电力，就要建立一个 方案来满足 30 万千瓦电力的需要。 46 （技术经济分析一般程序） 二、收集资料 根据确定的目 标，进行调查研 究，收集有关技 术、经济、财务 、市场、政策法 规等资料。 47 （技术经济分析一般程序） 三、设计并分析各种可能方案 n决策者的任务是考虑到各种可能方案 n实际上不可能列出所有可能方案，但不 能丢掉有可能是最好的方案。 n粗选后列出的方案少而精 n为达到一定的目标功能，必须提出很多 方案 48 （技术经济分析一般程序） 四、方案综合分析评价 n评价列出方案的依据： 国家的政策法令与反映决策者意愿的指标 体系。比如： n产品要符合国家的产业政策、质