隔代教育与父辈教育的矛盾.pptx

主干家庭中，往往祖父母溺爱孩子， 父母教育偏向于严厉，两者之间容易 产生矛盾。且在中国社会中，长幼有 序，父母的严厉往往受制于祖父母一 辈，为了孩子的身心健康发展，怎样 协调祖父母与父母之间的矛盾呢？ 现象 女儿一岁半喝中药 ，爷爷奶奶主张硬灌，灌 得我心烦。某一天我实在是看不下去了,说了句 ：几天谁也别管！我来让她喝药。 事实证明我是正确的，我用我的方法解决了实 际的问题，从此之后，孩子的教育我和我老公 说了算，其他人，对不起，请不要掺言。 教育孩子易，教育老人难，任重而道远。 。 说个简单的吃饭吧，我坐在孩子傍边，要求 他吃完不许挑食。 一个长辈就说了：他饿了，自然就吃了，你 该干嘛干嘛去，多大的孩子了，还要这样 做。 另一个长辈就说：你做的不合孩子口味，还 怪孩子，你看孩子瘦的，你后妈啊。 原因 祖辈为什么会溺爱孩子？ 自己吃苦比较多，不希望孙辈在吃 苦 疼爱孩子弥补自己的情感空缺 父辈为什么严管孩子？ 望子成龙，望女成凤 解决办法相互理解，学会沟通 各自反思自己的错误，学习对方教育方式的长处； 尊重理解祖辈的前提下，与祖辈交流溺爱孩子的坏处等问 题，并定期开家庭会议。 在树立合力教育意识前提下，形成大致统一家庭教育思想 教育模式，且求同存异。 征求孩子的意见。 不要在教育孩子过程中，当着孩子的面闹矛盾。这样孩子 莫衷一是，还会降低长辈在孩子心目中的威信。 具体措施 私聊注意找准“组合”。如果是与爷爷、奶奶沟通 ，那 就请爸爸出马；如果是与姥姥、姥爷沟通，就请 妈妈出马。注意找没人的场合私聊。 说事实当发现老人对孩子有溺爱现象或不妥当 的教育方法时，我们要顾及老人的自尊心，最好从 侧面提醒，说话只说事实，而不带批评或任何让老 人马上改变自己做法的要求，不可当众驳斥老人。 找对理由产生分歧时，不要在问题表面争论不 休。如果有科学依据，不妨将反驳的理由建立在此基 础上。 把握时机说服老人也要讲时机。如果对方此时心 情愉悦，或是正好碰上孩子出现这个问题，建议和意 见易于被老人接受；如果气氛、场合不对，可能导致 不欢而散。 老幼兼顾年轻父母想说服老人时，往往站在对孩子 好的角度去说，比如：“这样不利于孩子的身体健康。” 但这样的说法容易让老人产生逆反心理：难道我是故意 对孩子不好吗？因此，在和老人讨论养育问题时，不妨 老幼兼顾。遇到强势的老人时，注意以柔克刚。 常谈心俗话说：“不是一家人不进一家门。”既然大 家因某种缘分走到了一起，那么生活中的大情小事就应 该相互体谅和关怀。平时多与老人交流，不要总说孩子 的事，多多沟通生活中其他的事也能加深彼此的感情。 转移引导对象有很多事，矛盾的焦点并不在老人身 上，也许只是导火索由老人引发。那么就要冷静一下， 掐断导火索，回过头去找真正的矛盾焦点。 具体措施 冷处理对于老人在育儿上的一些错误做法或说 教，有时候不必争个面红耳赤，冷处理反而效果更 好。年轻父母可以按照自己的想法去做，对老人的 指责、不满权当没听见就好了。不过，适当的时候 ，撒撒娇，表示自己很无奈什么的，老人的气也就 消了。 在养育中，没有绝对的对错。当老人执意坚持自己 的观点或做法，而这种做法又不会给孩子带来负面 影响时，年轻父母则不妨做点让步；如果是原则性 问题，那么在坚持己见的同时，也要讲求沟通方式 ，不要“硬碰硬“，更不要得理不让人。老人帮我们带 孩子，这对我们来说，是一种莫大的帮助，应该尽 量让他们感到宽心、肯定和安慰。 具体措施 解决办