(学案)能量之源—光与光合作用.doc_第1页
(学案)能量之源—光与光合作用.doc_第2页
(学案)能量之源—光与光合作用.doc_第3页
(学案)能量之源—光与光合作用.doc_第4页
(学案)能量之源—光与光合作用.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中生物一轮复习学案-必1修第5章第4节 能量之源光与光合作用(二)【教学目标】1光作用的探究历程2光合作用的过程【教学重点】光合作用的过程【教学难点】光合作用的过程【基础知识】一、光合作用的探究历程光合作用概念:光合作用是指绿色植物通过_,利用_,把_转化成_,并且_的过程。人们得出这一认识经历了漫长的探索历程: (一)直到18世纪中期,人们以为只有土壤中的水分是植物建造自身的原料,而没有考虑到植物能否从空气中得到什么。1771年英国科学家普利斯特利通过实验证实,植物可以_因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气,他当时没有发现_在植物更新空气中的作用,而是将空气的更新归因于植物的生长。当时有人重复普利斯特利的实验,却发现植物跟动物一样能使空气变_。1779年,荷兰科学家英格豪斯发现,普利斯特利的实验只有在_才能成功,植物体只有_才能更新污浊的空气。直到1785年人们才明确绿叶在光下放出的气体是_而吸收的气体是_。(二)1845年,德国科学家梅耶指出,植物进行光合作用时把光能转换成_储存起来。(三)1864年德国植物学家萨克斯把绿叶先在暗处放置几小时(目的是消耗其中的营养物质,防止如后面用碘蒸气处理叶片时原有_的干扰),然后让叶片一半曝光,另一半遮光,一段时间后用碘蒸气处理这片叶。这个实验成功证明,光合作用的产物除上述的氧气外,还有_。(四)1880年,美国科学家恩格尔曼用水绵进行了实验。恩格尔曼的实验一:(参见原教材,此处不再重复)1恩格尔曼选择水绵作为研究材料的优点是_,好氧细菌的作用是_。2将水绵和好氧细菌制成临时装片,为排除外界环境的干扰,必须放在_环境里。3用极细的光束照射到水绵的某部位,通过显微镜观察发现到的现象是_。4如果临时装片完全暴露在光下,好氧细菌的分布特征是_。5该实验证明_。恩格尔曼的实验二:6恩格尔曼在以上实验的基础上,紧接着又做了一个实验:他用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域。从这一实验你能得出什么结论?_。(五)1939年,美国科学家鲁宾和卡门利用_法进行了探究。他们用H218O和C18O 2进行两组实验:第一组向植物提供H2O和C18O 2,第二组向植物提供_。其中的第_组释放的氧气全部是18O 2,从而有力地证明光合作用_。(六)进入20世纪40年代,科学家开始用14C做实验研究光合作用中_。美国科学家卡尔文等14CO供小球藻进行光合作用,然后追踪检测_,最终探明了CO2中的_的途径,被称为_循环。二、光合作用的过程阶段 (新教材只涉及到原教材中的必修部分)光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段:光合作用的反应式是:_。1光反应阶段(1)部位:_。(2)条件:需要_、_、_和_。(3)物质变化:水的光解:_。(4)能量转换:光能_。叶绿体中光合色素吸收的光能,有两方面用途:一是_,氧直接以分子的形式释放出去,H则被传递到叶绿体的基质中,作为活泼的还原剂,参与到暗反应的化学反应中去;二是_,_,这样,光能就转变成储存在ATP中的化学能。这些ATP将参与光合作用第二阶段的化学反应。2暗反应阶段:(1)部位:_。(2)条件:需要_。(3)物质变化:(4)能量转换:_有机物中的稳定的化学能。在暗反应阶段中,绿叶通过气孔吸从外界收来的二氧化碳,不能被H还原,它必须首先与植物体内的C5结合,这个过程叫_。一个二氧化碳分子被一个C5分子固定以后,很快形成_,在有关酶的催化作用下,C3接受ATP释放的能量并且被H还原。随后,一些_经过一系列变化,形成糖类;另一些_则经过一系列的化学变化,又形成C3,从而使暗反应阶段的化学反应持续地进行下去。基础知识答案一、光合作用的探究历程光合作用概念:叶绿体;光能;氧化碳和水;储存着能量的有机物;释放出氧气(一)更新;光;污浊;阳光照射下;绿叶;CO2;O2(二)化学能(三)淀粉;淀粉(四)1叶绿体带状分布,且大而明显;指示氧气释放的部位2没有空气的黑暗3好氧细菌聚集在叶绿体被光束照射到的部位4分布在叶绿体所有受光部位的周围 5氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所6结论要点是:叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用,放出O2。(五)同位素标记;H218O和CO2;一;释放的氧气来自水。(六)有机物怎样合成;放射性;C在光合作用中转化成有机物中C;卡尔文二、光合作用的过程阶段CO2 + H2O (CH2O) + O21(1)类囊体的薄膜上。(2)光、H2O、色素分子和酶。(3)2H2O4H+O2(4)ATP和NADPH中的活泼的化学能;将水分解成氧和H;在有关酶的催化作用下,促成ADP与Pi发生化学反应,形成ATP。2暗反应阶段:(1)叶绿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论