溪安八中开展“一师一优课、一课一名师”活动方案

1 / 7 溪安八中开展 “ 一师一优课、一课一名师 ” 活动方案 溪安八中开展 “ 一师一优课、一课一名师 ” 活动方案 一、指导思想 为进一步推进信息技术和数字教育资源与课堂教学深度融合，提升教师信息化素养和教育教学能力，推进教学改革，提高教育质量，根据溪安县教育局关于组织参加福建省 “ 一师一优课、一课一名师 ” 活动暨 “ 福建教育云 ” 杯泉州市中小学教师优课、微课比赛的通知（安教 2015 23号）的精神，结合我校的实际，经研究，决定在全校开展 “ 一师一优课、一课一名师 ” 活动（简称 “ 活动 ” ）。为确保活动顺利开展，特制订我校 “ 一师一优课 ，一课一名师 ” 活动实施方案。 二、活动目标 使我校教师能够利用信息技术手段和教育教学资源，整合材料，设计出适合学生的教学方案，提高课堂教学质量，建设一支善于利用信息技术手段和教育教学资源的骨干教师队伍，为打造一所优质学校奠定基础。 三、活动领导小组 1领导小组 组长： z 副组长： / 7 成员： 学科评委小组：各学科正副教研组长、备课组长及各学科的各级名师 四、活动范围 “ 各校应做到学科全覆盖，且参加 “ 晒课 ” 活动的教师 比例不得少于 20，参与 “ 优课 ” 评选的作品应不低于相关数量要求。 ” 我校每个年级、每个学科均应参加推荐评选，具体安排如下： 高中部 语文数学英语政治历史地理物理化学生物体育音乐美术信息技术 初中部 语文数学英语政治历史地理物理化学生物体育音乐美术 中每学科评选出一节 “ 优课 ” 和一节 “ 微课 ” ，初中参与片区评选，高中参与县级评选。 五、活动方式与要求 活动分为教师网上 “ 晒课 ” 与评选 “ 优课 ” 两个阶段 3 / 7 晒课 ” “ 晒课 ” 活动 通过国家教育资源公共服务平台和省级教育资源公共服务平台同步呈现，教师可在规定的时间内登陆省级教育资源公共服务平台（ ），点击链接报名进行实名制网上 “ 晒课 ” 。省级平台与国家平台连通，不需再次注册。 微课网上 “ 晒课 ” 。登陆泉州翼校通平台（网址： z）进行上传 “ 晒课 ” 。 教师所提交的网上 “ 晒课 ” 内容包括一堂完整的课堂教学的教学设计、所用及相关资源（或资源链接）、课堂实录（要求见附件 4， “ 晒课 ” 不作要求， “ 优课 ” 必选）、评测练习（非学术性课程不要求）和专家点评（ “ 晒课 ” 不作要求， “ 优课 ” 必选）等。内容须符 合课标要求，体现信息技术与学科教学融合，突出数字教育资源的课堂应用，以及利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学重难点问题。 2.“ 优课 ” 评选 在网上 “ 晒课 ” 的基础上，对各年级各学科各版本的优课、微课资源进行评选。同时初中部每个学科均应推荐 1 节“ 优课 ” 和 1 节 “ 微课 ” 于 4 月 10 日前报送教研片区；高中部直接于 4 月 15 日前送教师进修学校参加县级评选。同一教师原则上最多只推荐 1 节 “ 优课 ” 和 1 节 “ 微课 ” 。 4 / 7 原则上相关学科教研员、各级名师工作室、学科带头人、骨干教师等应主动组建网 络教研工作室，积极借助国家数字教育资源公共服务平台开通的 “ 教研 ”“ 问答 ”“ 话题 ”等相关教研活动频道，开展体现学科特点和教育信息技术应用融合的研讨活动；利用工作室内的 “ 集体备课 ”“ 课例点评 ”“ 视频研讨 ”“ 主题研讨 ” 等栏目，开展教学指导与交流；集中展示工作室成员的 “ 晒课 ” 成果，分享优秀教学案例。 六、活动日程 月 31 日前组织各组教师登陆平台参加优课、微课 “ 晒课 ” 活动。 月 1组织评选、推荐 “ 优课 ” 和 “ 微课 ” 月 9 日前初中部每个学科推荐 1 节 “ 优课 ” 和 1 节 “ 微课 ” 报送教研片区参加片区筛选。 月 13 日高中部每个 学科推荐 1 节 “ 优课 ” 和 1 节 “ 微课 ” 送教师进修学校参加县级评选。 月 15 日完成 “ 晒课 ” 活动，汇总本校参加 “ 晒课 ” 活动的情况报送县教育局。 附件 4： “ 优课 ” 视频相关要求 堂实录应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰，大小控制在 500 7 以内。 头时长不超过 5 秒，内容包括：课程名称、年级、上 /下册、版本、主讲教师工作单位和姓名、指导教师工作单位和姓名等。课程名称应具体详细，与教材标识相一致。片尾内容为录制时间。 线条、图形、说明文字等 ）大小合适、颜色与正文颜色对比明显。 用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字，能正确有效地传达信息。 小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式等要与视频中其他要素（画面、声音、背景音）配合得恰到好处，不破坏原有画面；多机位拍摄的镜头衔接处无明显色差。 节点视频分辨率统一，不得将标清和高清混用，建议使用高清视频。 交流声或其他杂音，声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 满、 圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 码的 件，幅面要求达6 / 7 到 720*576 以上，码流为。 附件 5： “ 微课 ” 内容及要求 一、视频内容要求 够创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力；能够满足不同发展潜能学生的不同需求，促进学生全面而有个性的发展。 题突出，指向明确，片段相对完 整。幼儿教育参评作品应选择领域活动内容。 二、视频格式要求 钟左右，最长不超过 10 分钟，大小控制在 100m 以内。建议采用 “ 福建教育云 ” 班班通备课录屏软件，所有参赛的公开课视频，一律应采用 3格式。 秒，应包括：课程名称、年级、册次、单位名称、主讲教师姓名等信息。课程名称应具体详细，与教材标识相一致。 线条、图形、说明文字等）大小合适、颜色与正文颜色对比明显。 用符合国家 标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字，能准确有效7 / 7 地传达信息。 小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式等要与视频中其他要素（画面、声音、背景音）配合得恰到好处，不破坏原有画面；多机位拍摄的镜头衔接处无明显色差。 节点视频分辨率统一，不得将标清和高清混用，建议使用高清视频。 交流声或其他杂