怎样写好科技哲学课程论.ppt

怎样写好 科技哲学课程论文 医学研究生的一项科研基本功训练 贺达仁 在国内医学哲学界最先倡导 n标题如何吸引眼球？开篇如何提出问题 ？文摘如何精炼而全面？结尾如何与开 篇相呼应？文献如何算是符合规范？ 序：撰写论文的总要求 （意义、论文特点、态度） n（一）意义 n好处是，（1）可以检验研究生对科技哲学（科马）原 理掌握的程度和运用基本原理解决本学科本专题问题 的能力；（2）可以培养研究生科研选题和理论思维的 能力；（3）可以逐步改变传统的单纯灌输的教学方式 ，充分发挥研究生自学与研究相结合的特长，并由此 贯彻学习与创造相结合的方针，早出成果，早出人才 ；（4）有利于培养研究生“严谨、求实、进取、创新” 的科学学风。 （二）论文特点与要求 n1定义：科技哲学（科马）论文是运用科 技哲学（科马）基本原理对科学成果（包 括自然、人文、社会）进行概括的论理性 文章。在医学院校，研究生应当结合医学 实际，撰写医学科技哲学论文，即写运用 科技哲学（科马）基本原理，对医学科学 成果进行概括的论理性文章。 2 三种论文的各自特点比较 论文分类 科技哲学 医学专业 医学科普 立论原理 科技哲学原理 医学科学 原理 医学科学原理 论述方法 从概括对象中 从观察实验中 用科学事实说明 n 抽象出论点 引出事实结论 科学道理 结论上升 对事物有普遍意义 医学科学的 普及医学科学 n 的哲学认识 新事实、新观点 知识 3.基本要求 n（1）必须要正确运用科技哲学（科马）的基本原 理，并予以正确的发挥，甚至发展；（2）要比较 合理地选择医学科学成果进行概括；（3）科技哲 学（科马）原理的深度应同专业、专题水平的深 度和广度实现有机的统一；（4）正确地做出科技 哲学（科马）的哲学概括，不要过高地拔高，也 不要停留在医学科学认识水平的层次，而成了医 学专业论文。（5）要符合科技哲学（科马）课程 论文的撰写规范与各项要求。 （三）撰写课程论文的态度 n1 态度要严肃认真 n2 标准要严格掌握 n3 学风要严谨求实 n4 教师要真诚合作 一、正确应用和发挥科技哲学 （科马）基本原理 n（一）正确认识科学与哲学两种理论思维维度 的异同 n1 科学是认知，哲学是反思。 n 反思前提，追寻问题 n 梳理概念，抽象范畴 n 反本溯源，求本开新 n（4）反思时代的科学精神 n（5）反思科学的社会功能与价值观念 科学思维与哲学思维的异同 n2科学是提问，哲学是追问 n3 科学是发现，哲学是启迪 n4 科学是求实、实证，哲学是思辨 、前瞻 5 原初思想与反思思想的比较 n 原初思想 反思思想 n思想来源 对本然客体的认知 衍生客体的反思 n构成方式 实践与观念构成 反思构成 n构成世界 实然、边缘与应然的世界 应然世界 n思想本质 人类把握和理解世界的各 对原初思想的本原 n 种方式形成的认识成果 与前提的反思 （二） 总原则： n从科学思维走向哲学思维的道路是认识抽象 反思。在逐步掌握哲学思维的情况下，抓住 科学抽象，紧紧把握对规律的探索，而不是机 械地照搬原理，即着眼于规律的概括，力戒“原 则例子”，这是概括科学成果最基本的方法论 思想，它既是我们运用科学思维方法的过程， 也是我们走向哲学思维的必然道路。 探索规律中的不足 n 即探讨单一疾病规律的多，探讨某类 疾病规律的少；静态探讨固定时序内疾 病规律的多，动态探讨疾病连续时序规 律的少；从同一方位探讨疾病规律的多 ，从多方位探讨疾病规律的少；描述疾 病现象的多，揭示深层规律的少。 （三）原理选择方法 n整体的、局部的和个别的三个层次 n整体层次的观点难度大，科技史医学史 知识要求高。但涉及此类研究的人较少 ，深入下去，容易得到创新性的东西， 也比较容易得到发表。 n局部层次的观点，较之整体观要低一个 层次，也比整体观更易同专业结合 n个别性原理 二、怎样选题和命题（确定论 题） n1 原理依据：（1）选题要以科技哲学（科马）原理为 依据，即选题的范围属于科科技哲学（科马）原理的 范畴，选题的观点不得明显违反或偏离科技哲学（科 马）的基本原理。例如：“人体美容的美学原理”与 “人体美容与医学模式”，前者就属于美学原理，后 者属于科技哲学（科马）原理。“糖尿病52例临床观 察”属于医学专业课题，而“观察方法在糖尿病中的 应用”属于科技哲学（科马）的课题。“论人类系统 反演的可能性”就违背科技哲学关于生物进化不可逆 的观点。 怎样选题和命题 n2 联系实际：选题要联系医学（自然科学）的实际，要 结合本学科、本专业、本专题（研究方向）的历史、现 实的科学实践以及科学发展的前沿或新兴学科。一般要 求以专业领域为基础，个别情况可以考虑自然科学基础 其他基础学科领域的选题。要尽量采用别人不太了解、 而自己又非常熟悉的课题与问题。因为只有自己对所论 述的论题的历史和现状有比较充分的了解，才能够发挥 自己独到的见解。这就是扬长避短，从自己有准备、有 基础、有兴趣、有体会的问题出发，而不是选择自己完 全陌生、毫无基础、毫无兴趣、毫无体会（没有感性认 识）的问题。类题和类题的区别依据就在这里。 3 命题方法： n命题必须真实、明确、新颖。 n（1）论题要真实： n（2）论题要明确 n（3）论题要新颖 4 命题大小与难易 n（1）题目宜小不宜大 n（2）也不是题目越小越好 5 命题的语言与逻辑 n要求语言精练、主题突出和符合逻 辑。力避： n（1）语言不精练 ； n（2）主题不突出： n（3）双重主题 n（4）逻辑跳跃 6 选题的步骤与方法 n（1）早做准备开始调研，熟悉文献 n（2）主选：前沿型与空白型课题； n（3）可选：拓展型与争鸣型课题； 三、如何选择概括对象（论据 ） n（一）概括对象的一般性质 n1 科技成果的归属 n2 科技成果的范围 n3对象资料的哲学要求 （二） 内容选择 n可作为概括对象的科学成果 n（1）科学人物：知识贡献，科学思想、科学方法、 科学态度、科技价值观、科研集体的人际关系等方 面；（2）科学内史（思想史）：科学问题、科学事 实、科学假说、科学理论、科学方法（包括最新技 术），主要论述科学的成熟性问题，（2）科学外史 ：政治、经济、军事、文化、科学共同体，主要论 述科学的社会需求与发展条件。 （三）科学内史具体反思 的几个方面： n1 反思科学思想与发展战略意识 n2 反思科学问题与疑难 (包括科技前 沿与科学争鸣) n3 反思科学事实 n4 反思科学假说 n5 反思科学理论 n6 反思科学方法 四、概括方式与论证方法 n（一）概括方式（典型普遍整体） n 1典型性概括方式：首先通过对有典型意义的 “特殊”的分析，提出假说，然后经过广泛的验 证达到一般。其依据是，任何一般都存在于个 别之中，任何个别都包含一般。 n对科学成果进行典型性概括的一般步骤是：（ 1）熟悉科学成果本身；（2）从科学成果中提 升出一般性的结论；（3）把科学成果提升的 一般性结论外推为哲学结论。 概括方式 n2普遍性概括方式，从寻找共性入手，通 过大量“特殊”的考察，寻找在“特殊”中 的最普遍性的东西，从而实现由“特殊” 到一般的过程。 3整体性概括方式：从“整体的全部总和”、 从“特殊”整体上的联系出发，经过对“特 殊”的科学抽象到达一般。 概括方式 事例 途径 概括结论 典型性概括 典型事例 假说共性 问题 （个别） （数量不多） （一般性规律的认识） 普遍性概括 部分事例 共性本质的认识 学科 （局部） 整体性概括 全部事例 时代精神 科技哲学 （观、论） （总体） 哲学 三种概括方式的比较 （二） 论证方法 n1 从具体的论证角度选材，要考虑谋篇 布局的问题 n（1）详略得当， n（2）段落清楚， n（3）清晰、自然，力避过于抽象、笼统 。 论证方法 n2 科技哲学（科马）原理和观点要贯穿全文 n（1）要避免论点和材料脱节，避免穿靴戴帽式 地把哲学观点散落在文章之中。既要有骨头又 要有肉，医学生的文章肉多没骨头，文科生的 文章骨头多没有肉。（2）避免论点分散，论点 不鲜明；论点片面，论点偏激。强调一点，不 加限制；反驳别人，却走极端；不讲分寸，不 够严密。 论证方法 n3 定性与定量相结合，要有统计学的观念， 要有系统层次论的观点。 n4 论据、论题之间必须有必然的联系，论证 过程必须正确，否则犯推不出的错误（参 教材论证与反驳一节）。 论证方法 n5 概括结论应注意的问题：总要求：概念明确、判断 恰当、推理正确，论证严密且符合逻辑。具体要求（ 1）论据充分，结论与材料一致，要使人相信结论确 实是从材料中得出的，而不是预先给定的观点再一次 来证实的，即材料、观点与概括方式是一致的。（2 ）结论的限制性表现在条件的边界范围，因此要严格 注意参照系，防止犯逻辑跳跃的错误。（3）结论要 有新意，至少要能对自己的课题研究具有指导作用。 （4）结论一定要上升到哲学的高度，而不能停留在 低层次的医学专业水平。 五、写作注意事项 n（一）开头语、正文、结论、文摘的注意事项 1文章的开头语，是引出问题，提出问题。要注 意全面性要求。对某个问题有多少个方面，要 有一个总体性的把握。具体到本文重点论述什 么问题，或是从某个侧面、某个角度来论述这 一问题，必须要交待清楚。这样就为结论限制 了条件和边界，从而避免了结论的片面性。 注意事项 n2 文章的正文，要有中心，要从不同的角度和 层次展开主题、构成系统。正文是充分展开和 论述自己所提出的问题。 n3 结论：是经过对问题的充分分析后而下的判 断，是对全文的一个全面性的简述，也是表达 自己有那些创新的说明。要求结论要鲜明、不 能含糊其词或干脆不下结论。 注意事项 n4 文摘：主要突出结论中的新观点，并对全文 的核心思想予以简短的述评。如果全文都是 新观点。那么结论就等于文摘；如果全文没 有一个新观点，那么结论也等于文摘。总之 ，文摘就是把自己创新的地方充分展示出来 ，千万不要使用一些空洞的评论语和本人认 为等一些虚词，要围绕关键词做文章。 （二）文摘要求与范例： n文摘不是论文的提纲、提要，而 是论文立论的主要观点或新见解 的简短评述。要求语言精练，不 超过200字。又能提供超量的信 息。因此一定要突出关键词在文 摘中的作用。 （三） 判别抄袭论文的标准 n1 引用：包括直接引用，必须用 “”标出，并注明参考文献的出 处；间接引用，即用自己的语言 概括和整理来予以表达，但思想 观点、事实材料的创先权仍属于 他人。同样必须注出参考文献。 判别抄袭论文的标准 n2 引用量与正文量的比例，一般不得超过1/5 ，最大量不得超过1/3；超过了1/2的引用量 （注明了文献的出处），谓之转述，需经过 作者同意，并不能列为原创论文的范围。直 接引用量超过1/3而不注明文献出处者，已构 成严重抄袭。综述的语言必须经过作者自己 的加工和修饰，直接引用量也不能超过1/3。 综述是科学论文中的一个特殊类型，一般其 价值的评价低于论著，而按论著的1/3计算。 判别抄袭论文的标准 n3 明显构成抄袭（有意抄袭）者 ，决不引用对自己启发最大的文 献，或不引证与自己观点相反的 文献。或者是不附任何参考文献 ，或者是大量堆砌文献，但自己 并没有真正读过这些文献。 （四） 参考文献及书目 n见论文封面上的要求 六、论文发表的若干注意事项 1 论文主题：医学与哲学每年第9-10期发 表有第二年主题文章的信息，可以参考。 但主题与非主题是相对而言的。 2 取胜方 法： 材料取胜，外语水平好，资料新， 选材精，论述深； 观点取胜，知识结构 独特，论述视角独特（如刘庆丰）； 材 料和观点融通取胜。 论文交稿期限 n最后期限:2010年3月31日,未能按 时提交论文者将扣除平时分5分。 n3月26、29、30、31日有老师在后 栋458办公室值班 论文评审 n论文评审发现以下情形者，论文不能通过： n 抄袭与拼凑的论文； n 字数未达到最低要求者：硕士3000字；博 士4500字； n 论文无导师评语和评分者； n.有明显的政治观点错误者； 论文加分的条件（五个必须） n发表论文的杂志类型与级别：必须是人文社 科杂志；且是中国科技论文统计源期刊（中国 科技核心期刊）、国家中文核心期刊以及更高 级别杂志（CSSCI来源期刊）。我校承认的常发 期刊是：医学与哲学；中国医学伦理学；江苏 社会科学（医学人文版为CSSCI来源期刊）。 硕士生发表在医学与社会杂志者，可适当加分 ，博士生不加分。在专业杂志上发表的论文， 本学科不加分。 论文加分的条件（五个必须） n 作者第一单位署名，必须是中南大学单 位（即导师所在单位）。凡作者第一单位署 名非中南大学者，一律不加分； n 作者署名必须有导师，并在文章结尾，文 献之前用*说明其导师身份； 论文加分的条件（五个必须） n 作者简介除包括姓名、籍贯、性别（女） 、现就读单位外，还必须明确注明年级在 读硕士生或在读博士生。 n 论文发表后，必须及时送一式二份论文复 印件；并在复印件首页上方说明以下内容： 作者亲笔签名；作者身份（硕士、博士 ），所在班次、学号；按学术规范要求致 谢！ （二）关于接受论文评审与推 荐发表的若干问题 n1鼓励自投：目的是要培养一种哲学传统 ，自投稿注意事项：导师推荐和本人自我 推荐相结合，但要注意论文格式规范化。 投稿程序规范化； 要在文章后面附作者 本人的E-mail地址和通讯地址及电话； 要同时投E-mail稿和文字稿；具体要求 是： (1) 请严格按照医学与哲学杂志的格式打印、投稿。其中文章开头 的中图分类号、文章标识码、文章编号以及文章后面的作者简介， 收稿日期等字样均为作者打印。 (2)请用电子版投稿。地址是 请在投稿三日内寄30元审稿费：邮编116044大连市旅顺南路西段9 号 医学与哲学编辑部 (3) 联系电话0411-86110142大连医科大学医 学与哲学信箱。 贺达仁联系方法：小灵通：(0731)6826626；电话：(0731)2650195 （O）；4805711（H） E-mail：H 论文发表后请送两份作者亲笔签 名的论文复印件，以备存档。 投稿要求 关于比较治疗学 n概念、定义：比较治疗学是一门对临床 治疗进行比较研究的方法学，即运用比 较的方法，对同一病种或同一病种系列 的治则、治法、治疗方案、相关问题进 行比较研究的一门临床方法学科。 关于比较治疗学 n运用比较的方法研究治疗学中的各种问 题，以做出科学、满意的治疗决策的一 门新兴的临床方法学科。它以病种的治 疗为基础，比较研究不同学科、治则和 治疗方法、治疗方案的代价、风险与疗 效、预后等问题之间的相互关系，从而 做出有效和满意的临床决策。 二、比较方法的问题： n（一）可比性 关于比较治疗学 n（二）比较的标准和比较的条件 比较的主要方法： n循征医学方法、系统方法、数学模型方 法等 （三）比较的意义： n人文关怀精神：既要治好病人的病，又 不能因治疗而损害甚至摧毁病人的经济 生存基础，即必须打断“因贫致病、因病 致贫”的恶性循环。实现病人的价值分析 与病人的经济承受能力分析的辩证统一 ； 比较的意义： n比较治疗学的研究，体现为它是一种新的临床 研究方法，是对近代以来学科分化的一种新的 综合。 n比较治疗学的研究，体现为它是一种新的临床 决策方式，表明分科决策的局限性，体现全人 医疗的新观念，整体决策的必要性和重要性； n比较治疗学的研究，体现为它是一种新的医患 关系模型，让患者参与决策， n比较治疗学的研究，体现为它是一种博大的人 文关怀精神，不但要治好病人的病，还要尽可 能地为病人节省“钱”。 三、比较治疗学研究的课题： n 比较治疗学的数学模型方法 n直觉思维的类比模型 n经验思维的抽象模型 n比较方法的数学模型 n 预后的临床决策的影响 n良好积极的治疗方案 n极差放弃医疗 n怎样确定疾病的自愈与缓解的倾向？需要临床 流行学的调查。 n不确定： 甘冒风险； 保守治疗 比较治疗学研究的课题 n 治疗成本与效益的分析 n 代价、技术效果对生存质量的影响 n 从适宜技术到高新技术系列中优化选 择的问题 n “无为”本身就是一种“作为” n 医生总要为病人的治疗做点什么？是 一种无形的压力。 比较的目的 n（1）为什么要比较？就是比较的目的和 意义，结合具体的病种和治疗方案，就 要写清楚比较研究对这种方案要澄清一 些什么问题； 比较什么 n（2）比较什么？就是要明确对哪些具体 的观测指标进行比较，比如我以前提到 过的疗效、远期预后（尤其是要突出死 亡率、三年与五年存活率、生活质量指 标等），这些观测指标往往就是我们临 床要解决的具体问题、要达到的具体目 标，它体现着医学技术的进步与人文关 怀的精神； 方案 治疗 不治疗 手术 非手术 总费用 （万元） （万元） （万元） 代价 （投入） 痛苦 手术切口 痛苦 痛苦 客 影响范围 疼痛忍受度 疼痛忍受度 观 康复时间 对生命质量指标 对生命质量指标 指 麻醉（全、局） 的影响 的影响 标 病人的主观症状 风险（死亡率） 风险（死亡率） 风险（死亡率） 纯客观指标 对工作能力的影响 对生活质量影响的程度 产出 近期疗效 近期疗效 近期状况 （健康效益） 远期预后 远期预后 远期预后 术后生存率 存活率 存活率 （三年、五年） （三年、五年） （三年、五年） 生命质量指标 生命质量指标 生命质量指标 怎样比较 n（3）怎样比较？即比较的标准和方法，必须抓住两 者之间的相同点来进行差异点的比较，或抓住两者 之间的不同点来进行相同点的比较，即同中求异， 异中求同。比较的方法，主要依靠大量的临床数据 来说话，尤其是（最好用）大规模的随机对照的循 征医学的数据来说话。所以也就离不开统计学分析 方法。比较治疗学是未临床决策分析打基础的，还 不是直接的具体的临床决策分析，所以，全文不宜 用“临床决策分析”的标题，况且，杂志的总名称叫做 “临床决策版”，所以里面的文章也就不能每篇都用“ 临床决策分析”做文章的标题，而要更换更具体的角 度来写。 我校硕博士生发表论文目录 n另见相关文件 谢谢各位！ n祝各位早期成才、早日成功！为 发展和促进我国的医药卫生事业 和医学科学事业做出贡献！ n 科学论文的阅读 科学论文的阅读 一、科学论文的理论界定 二、社会科学论文的 三、自然科学论文的 四、科学论著的阅读方法 一、 科学论著的阅读方法 （一）、科学论著的基本特征 学术性 创造性 科学性 文献性 系统性 宏阔性 n二、 社会科学论文的阅读 n（一）、具备必要的社会科学知识基础 和修养 n（二）、在历史文化背景中进行科学的 解读 n（三）、注重人文精神的提取 n1、 什么是人文精神 n2、 如何提取人文精神 n三、 自然科学论文的阅读 n（一）、具备必要的自然科学知识的基 础和修养 n（二）、在科学史的背景中进行科学的 解读 n（三）、注重科学精神的提取 n1、 什么是科学精神 n2、 如何提取科学精神 n四、 科学论著的阅读方法 n（一）、科学论著的基本特征 n 学术性 n 创造性 n 科学性 n 文献性 n 系统性 n 宏阔性 n（二）、善于把握科学论著的框架和体系 n（三）、悉心寻找科学论著的学术独创性 n n 阅读教学论 n 一、阅读教