2011届高三历史二轮复习专题高效升级卷十三世界古代文明.ppt

2011届高三历史二轮复 习专题高效升级卷十三 世界古代文明 一 专题高效升级卷十三 世界古代文明(一) (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题(每题3分，共54分) 1.在人类社会发展的早期，不同民族、不同地区形成风 貌迥异的古代文明。形成这种现象最基本的因素是 ( ) A.地理环境 B.风俗习惯 C.政治制度D.文化素养 答案：A 2.下列有关古代雅典民主政治的说法，正确的是( ) A.公民通过代议制方式行使权利 B.开创了政党政治的先河 C.城邦公民享有民主权利 D.外国移民和奴隶享有公民权 答案：C 3.公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成 为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦 民主政治发展的最主要的原因是( ) A.城邦面积小，公民有更多机会直接参政 B.独立自治使城邦民主发展具有连续性 C.商品经济发达，开阔了人们的眼界 D.希腊较早地受到平等、民主观念的影响 答案：C 4.一名希腊人对波斯王说:“希腊人虽然是自由 的，但他们受着法律的统治，他们对法律的 畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主 要表明了( ) A.古希腊是民主政体的发祥地 B.波斯人非常赞赏希腊的制度 C.波斯当时实行君主立宪制 D.古希腊的民主建立在法制基础之上 答案：D 5.余秋雨在他的行者无疆中写到:“世界上 有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个城 市只有一个词，它们不会争，争到了也 不受用，它静静安踞在并不明亮的位置上， 留给那唯一的城市这个词叫伟大，这个 城市叫罗马。”余秋雨赞美罗马( ) A.具有悠久的历史 B.是西方法治的摇篮 C.出现恺撒、屋大维等杰出政治家 D.是美丽的古城风貌城市 答案：B 6.下面这幅漫画描述的是古代雅典( ) A.确立财产等级制度 B.建立公民陪审法庭 C.扩大公民大会的权力 D.实行“陶片放逐法” 答案：D 7.安徽某校学生在开展研究性学习活动时搜集 到以下素材(下图)，下面是四位同学拟定的研 究课题名称，你认为与下列历史图片最为吻 合的是( ) A.甲:古代欧洲民主政治起源及缺陷 B.乙:探究近代国家制度的起源与发展 C.丙:管窥古罗马法律体系的形成与完善 D.丁:古希腊人文主义和民主政治的利弊 答案：D 8.伯利克里执政时代，下列机构成员的产生方式能 够体现轮番而治原则的是( ) 十将军委员会 公民大会 五百人会议 陪 审法庭 A. B. C. D. 答案：B 9.悉尼胡克：历史中的英雄：“假如我们给英雄下 这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重 新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推 论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加 以提防因为天才和能力时常会被滥用。”古代希 腊提防英雄人物的关键措施是( ) A.设立公民大会 B.成立五百人议事 会 C.实行陶片放逐法 D.轮流执政、抽签选举 答案：C 10.古代雅典城邦留下了反映城邦生活的绘画、雕刻等 艺术作品。下图就再现了雅典公职人员离职时接受审 计的情形。如果发现公职人员有渎职或贪污行为，应 该由下列哪一机构对其进行处罚( ) A.元老院B.公民会议 C.四百人会议D.民众法庭 答案：D 11.1906年5月，清政府派载泽等人出洋考察 宪政，他们在考察情形折中称：“大抵欧 洲各国政治，悉根源于罗马旧制，言政法者 必先言罗马，犹中国学者必首推周秦。”对此 理解正确的是( ) A.清政府准备效仿罗马的法律体系 B.罗马法维系了罗马帝国的统治 C.罗马开启了近代西方的民主政治 D.罗马法是近代西方法学的渊源 答案：D 12.古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部 分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这 句话反映出当时罗马社会( ) A.人人精通法律B.法律适用于所有人 C.法律至上的原则D.统治阶级没有特权 答案：C 13.世界文明史说：“后来，(罗马)立法机关所通过的法 律、法官们所制定的法律、皇帝所颁布的法律如此之多， 以致最有学问的法律家也常常被难住了。”出现这种状况 是因为( ) A.统治范围扩大，罗马法不断充实 B.维系帝国统治，万民法的颁布 C.缓和贵族与平民矛盾，法律不断制定 D.帝国建立，开始以法治国 答案：A 14.古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对 人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其 中普罗泰戈拉的主要观点是( ) A.“吾爱吾师，吾尤爱真理” B.“人是万物的尺度” C.“认识你自己” D.“人是能够随心所欲地改造自己的” 答案：B 15.“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏 生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊 重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是( ) A.“人是会说话的工具” B.“存天理，灭人欲” C.“人是万物的尺度”D.“信奉圣经，献身上帝” 答案：C 16.希腊哲学家普罗泰戈拉说:“人是万物的尺度，是存在者 存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”以下各项是 我国古代思想家的言论、主张，其中与普罗泰戈拉这一哲 学思想相似的是( ) A.“我心即宇宙，宇宙即我心” B.“自修则人不得以非理相加” C.“阴阳二气充满太虚，此外更无他物” D.“物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德” 答案：A 17.“人应当知道什么？人应当做什么？人可以希望什么？要 回答这些问题，必须研究人类理性加以判断。”下列哪两 位思想家在上述命题的研究上接近( ) A.伏尔泰和卢梭B.孟德斯鸠和卢梭 C.苏格拉底和康德D.柏拉图和亚里士多德 答案：C 18.18世纪的启蒙思想家把苏格拉底视为先驱 和战友，主要是因为苏格拉底( ) A.第一次在哲学意义上发现了“自我” B.发现了人类知识的有限性 C.发现了人类理性的力量和价值 D.是“哲学的刨遗者”、“智慧”的化身 答案：C 二、非选择题(19题26分，20题20分，共46分) 19.阅读下列材料，回答问题。 材料一 德国哲学家雅贝斯认为：公元前8世纪到公元前3世纪在中国 、印度、希腊都曾有过思想文化的飞跃，是人类精神的大觉醒时 期。 在希腊，铁器的大规模使用是在公元前800年以后。中国经考古发现 的最早铁器属于公元前6世纪，但铸铁与锻铁基本同时出现，春秋 战国时期的经济发展也是空前的。 约公元前800年以后，在希腊，人的地位从起初的单由出身来定，发 展到由出身加财富来定，以至在某些邦里出身和财富都不再特别 强调；在中国，由出身决定贵贱的情况也有了变化。 在希腊，斯巴达、雅典等邦之间的争霸斗争十分激烈，各邦内不同社 会集团之间的斗争也很尖锐；在中国，春秋时期曾有五霸的争雄 ，战国时期则有七雄的兼并也存在着复杂的矛盾与斗争。 摘编自普通高中课程标准实验教科书历史教师用书 材料二 泰勒斯(公元前624年约公元前547年)推测“万物 皆源于水”。 赫拉克利特(约公元前540年约公元前480年与470年之间 )认为“万物的本原是火”。 普罗泰戈拉(公元前481年约公元前411年)的名言是“人是 万物的尺度”。 苏格拉底(公元前469前399年)的名言就是“认识你自己” 。 材料三 美国宪法另一个思想源泉无疑是英国思想家洛克的 政治理论，他借用自然法的观念提出了天赋人权和有限政 府的理论。是在1776年发表的独立宣言的基础 上形成并发展起来的。虽然美国宪法产生于独立战争胜利 之后，但早期的欧洲大陆启蒙思想和英国普通法的传统却 都对它产生了直接而深刻的影响。 曹华、胡风云1787年美国宪法诞生 (1)根据材料一，分析当时的希腊和中国出现思想活跃的相 同历史条件。(8分) (2)根据材料二，指出古希腊学者的思想认识有什么变化 ?(6分) (3)根据材料三，归纳概括美国1787年宪法接受了哪些 重要的思想和理念?(6分) (4)综合上述材料，谈谈你对人类思想发展的认识。(6 分) 参考答案:(1)铁器的使用促进了社会经济的新发展；人 的社会地位发生重大变化；争霸斗争，社会激烈动荡 。 (2)从关注自然界到关注人自身。 (3)早期启蒙思想(或洛克的政治理论)；并以独立宣言 为基础；借鉴了英国普通法传统。 (4)人类思想认识不断发展；思想意识是一定政治经济的 产物。(言之有理即可) 20.妇女是构建家庭和社会的重要因素，对妇女地位考 查的主要依据是法律地位和财产权利这两个方面。阅 读下列材料： 材料一 有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就 注定要统治 男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后 者治于人。 古希腊著名思想家亚里士多德 材料二 妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法 官，或行使地方官的职责，或提出诉讼，或为他人担 保，或担任律师。 民法大全 材料三 有人曾问中国著名理学家程颐：“寡妇贫苦无依 ，能不能再嫁？”他断然回答：“绝对不能。有人怕冻 死、饿死，才用饥寒作借口。饿死事小，失节事大。 ” 请回答： (1)材料一中亚里士多德对男女地位的认识在雅典 民主政治中有何体现？(6分) (2)材料二的法律条文