重力基本相互作用.ppt

3.13.1重力重力 基本相互作用基本相互作用 物体的运动状态和运动状态的变化 物体的运动状态用哪个物理量来描述？ 速度速度 即速度不变，运动状态不变； 速度改变，运动状态改变。 2、运动状态的变化有那几种情形？ 速度的大小发生变化 速度的方向发生变化 速度的大小和方向都发生变化 1、定义：物体与物体之间的相互作用 力不能离开施力物体和受力物体而单独 存在 物质性： 一个力总是联系着两个物体，施力物和 受力物同时存在、同时作用 相互性： 一、力:（ F ） 力的单位： 牛顿牛顿 N N 2、效果： 1) 力使物体的运动状态发生改变 2) 力是使物体产生形变的原因 力不仅有大小，还有方向矢量性： 力是矢量力是矢量 效果与力的大小、方向、作用点有关效果与力的大小、方向、作用点有关 2、力的图示：力的图示：用一根带有箭头的线段来表示力 3、力的示意图：力的示意图：只在图中画出力的作用点和 方向，表示物体在这个方向上受到了力 1、力的三要素：大小、方向、作用点 F 5N 15N 二、力的表示 作力的图示步骤： a. 选取合适的标度； b. 从作用点开始沿力的方向画一条线段 ，线段的长短按选定的标度和力的大小画 出，线段上标出刻度，注意必须是整数倍 ； c. 在线段的末端加箭头表示力的方向； d. 标上力的大小和名称 画同一物体受多个力得图示时，表示各 力的标度应统一。 4、力的测量：力的测量： 测力计(弹簧秤) 2 2、大小：、大小：可由弹簧秤测定 G = mg g = 9.8 G = mg g = 9.8 m/sm/s 2 2 3 3、方向：、方向：竖直向下 1 1、定义、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力 三、重力 重力作用点在哪？重力作用点在哪？ 弹簧秤测重力的原理是什么？ 二力平衡二力平衡 定义:一个物体的 各部分都要受到 重力的作用，从 效果上看，我们 可以认为各部分 受到的重力集中 作用于一点，这 一点叫做物体的 重心. G1G2G3GiGi+1Gn G 等 效 重心的定义： 影响重心位置的因素 质量分布均匀，形状 规则的物体重心位置 在几何中心 物体的重心除了跟物体 的形状有关外，还跟物 体内质量的分布有关 4、重心 ：重力的作用点（等效作用点） 影响重心的因素：质量分布和形状 重心的位置可以在物体上也可以在物 体外 有时候可以将物体看作质量集中于重 心的质点 物体的重心位置与物体的质量分布 和物体的形状有关. 物 体 质 量 均匀 分布 分布不 均匀 形状决定 重心 位置 重心 位置 形状和质量 分布决定 规则 不规则 重心 位置 几何 中心 怎么办怎么办? ? 实验法（悬挂法或支撑法） 只适用于薄板状的物体 此方法的原理是什么？此方法的原理是什么？ 二力平衡二力平衡 1 1、万有引力：、万有引力：存在于一切物体之间，相互 作用的强度随距离的增大而减小。 2 2、电磁相互作用：、电磁相互作用：存在于电荷与电荷、磁 体与磁体、电流与电流之间，他们本质 上是同一种相互作用的不同表现，作用 规律与万有引力相似。 3 3、强相互作用：、强相互作用：存在于原子核内质子质子 、质子与中子、中子与中子之间，它是 短程力，作用范围只有约1015m。 4 4、弱相互作用：、弱相互作用：在放射现象中发现的，也 是短程力。强度只有强相互作用的1012 五、四种基本相互作用五、四种基本相互作用 A B 5N F=20N 物体A对B的压力是20N，如图所示，试 画出这个力的图示。 练习练习 关于力的下述说法中正确的是 A力是物体对物体的作用 B只有直接接触的物体间才有力的作用 C力可以离开物体而独立存在 D力的大小可以用天平测量 A 下列说法正确的是： A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是 因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用 。 B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用 ，乙对甲没有力的作用 C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无 生命或无动力的物体只会受力不会施力。 D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是 施力物体。 D 关于物体所受的重力，以下说法中正确的是 A、物体只有在地面静止时才受到重力作用 B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在 静止时所受到的重力 C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在 静止时所受到的重力 D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如 何，它所受到的重力都是一样大 D 关于物体的重心，以下说法中正确的是 A物体的重心不一定在物体上 B用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过 重心 C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内 的位置不变 D舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位 置不变 ABC 一杯子装满水，杯的底部有一个小孔 ，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同 杯中水的共同重心将（ ） A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升 D AB CD AB CD 把一