（3）全国职业院校技能大赛上海中职代表队参赛情况综述.pdf

1 全国职业院校技能大赛上海中职代表队参赛情况综述全国职业院校技能大赛上海中职代表队参赛情况综述 由教育部、天津市人民政府、人力资源和社会保障部、工业和信 息化部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部、 国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中 国职业技术教育学会、中国机械工业联合会、中国物流与采购联合会 等部门天津市人民政府等 16 个部门联合主办的“2010 年全国职业院 校技能大赛” （以下简称： “技能大赛” ）于 6 月 24 日27 日在天津 市举行。 这是我国职业教育历史上规模最大、 项目最多、 覆盖面最广、 规格最高的技能大赛。大赛得到中央领导的高度重视，中共中央政治 局委员、国务委员刘延东同志考察了学生作品展洽会，出席了颁奖大 会，并作了重要讲话。 与去年相比，这次大赛具有新增项目多、技术要求高、省市间竞 争激烈的特点。上海在多次集训、比赛、麟选的基础上，组建了由 31 所学校， 82 名学生组成的上海中职代表队参加所有 10 个专业大类 35 个项目的比赛，经过三天激烈角逐，上海中职代表队共获得一等 奖 25 个、二等奖 30 个、三等奖 12 个、优秀奖 4 个，总分 388 分， 取得中职组团体总分全国第二名的好成绩。 上海中职代表队连续四年在全国职业院校技能大赛中成绩名列 前茅，凸现出上海中等职业教育的水平和实力，受到教育部和各省市 教育部门的关注和赞誉。 这是近年来上海中等职业教育坚持改革和发 展结出的丰硕成果， 也是上海中等职业学校学生综合素质和学习质量 2 的客观反映。教育部多次强调举办全国职业院校技能大赛，是对职业 院校办学成果的大检阅，是职业院校广大师生奋发向上、锐意进取的 精神风貌和熟练技能的大展示。上海中职代表队在这次大检阅、大展 示中向上海人民交出了令人满意的答卷。 上海职业教育不仅为上海城 市建设源源不断地输送高素质技能人才，而且在全国赢得了赞誉。 一、领导高度重视 首先是市委市政府对职业教育的高度重视。 近年来不断增大财政 投入，加强职业教育的基础能力建设，80 个开放实训中心的落成， 使中等职业学校的硬件有了很大的提升， 专业技能训练的条件得到了 全面优化；上海推出的一系列帮困助学政策对职业学校学生受益最 大，影响最直接，使之增强了奋发学习刻苦训练的积极性。 市委殷一璀副书记、 市政府沈晓明副市长一贯对职业教育十分重 视，对上海参加全国技能大赛寄以厚望，去年在总结表彰座谈会上情 深意切的讲话，让大家记忆犹新，始终是上海中职参赛的巨大动力。 市教委印杰副主任对组织中职校参加全国大赛多次提出明确要求， 多 次参加领队会议，直接关心参赛的各项工作，多次亲临集训基地、比 赛现场检查比赛准备情况， 特别是在天津的技能大赛期间， 亲临现场， 自始自终与参赛选手与指导教师在一起，看望每一位参赛选手，关心 每一个细节，为参赛选手、指导教师及领队们加油鼓劲。 二、组织工作不断完善 市教委职业教育处和市教委教研室在 09 年 8 月技能大赛总结工 作会议上就宣布启动 2010 年技能大赛的准备工作，积极做好上海中 3 职的迎战准备，成立以王向群处长为首的“上海参赛工作领导小组” ， 先后多次召开上海参赛工作会议，落实各大类比赛的工作目标、责任 单位和负责人， 组织各个项目领队学校研究分析大赛的有关规定和工 作要求，协调相关学校的参赛力量，明确比赛项目选手的选拔和组队 办法，在整个集训阶段多次检查了解选手训练情况，及时转达比赛信 息，提供经费支持，使上海参赛有了切实有力的组织保障。 建立各专业大类比赛项目的联络员工作制度，明确联络员职责， 由市教研室职教部全体教研员担任各专业大类的联络员，一周一联 系，两周一巡视，每月一报各组的工作日志，关注各组的具体工作计 划与训练计划， 要求详细、 具体、 有时间节点。 了解各组的集训方式、 时间与地点。勤于沟通与服务，强化过程管理，齐心协力，为上海争 创全国第一尽心尽力。 建立领队学校牵头，项目学校负责的责任制。各领队和项目学校 以强烈的工作责任感、勇于争先的拼搏精神、科学严密的工作态度、 深入细致的工作作风，在参赛队的选拔组建、指导教师确定、集训计 划方案制订、行业专家聘请以及后勤组织保障等方面，做了大量卓有 成效的工作，为上海争金夺银做出了重要贡献。 三、具有实力的教练是夺金的关键 充分发挥了上海职教团队优势和“双师型”教师作用。上海不仅 具有一批掌握先进职教理念、能开拓进取、具有很高工作激情和很强 凝聚力的校长，而且还有一支热爱职教事业、业务能力强、技能水平 高的教师队伍。全国大赛尽显上海“双师型”教师辛勤耕耘的硕果和 4 最新风采，南湖职校张勤老师凭借自身丰富教学经验和实践能力，在 连续四届技能大赛中指导学生共获得 10 枚金牌，她指导的模特在表 演中总能鹤立鸡群、名列榜首，选手的职业意识、专业水准及展露的 海派文化在 t 型舞台上特别吸引评委和各省市参赛代表的眼球； 群益 职校以谢国安老师为首的服装专业教师团队，会电脑、懂设计、精工 艺，在连续四届技能大赛中指导的学生每次都独领风骚、独占鳌头， 共夺得 9 枚金牌；以商业学校李玉老师、市北职校肖雷等老师组成的 美容美发专业团队，都是在大赛中打拼出来，在连续三年的大赛中共 夺得 27 枚金牌，是他们，这些优秀的教练，为上海取得优异成绩立 下了汗马功劳。技能大赛不仅造就了一批学生，也为教师提升专业核 心技能水平和施展才华搭建了舞台， 为上海职业学校教师的专业发展 树立了学习的榜样。 这些老师的共同特点就是有一种积极向上的进取 精神，以及自身过硬的实践能力。 四、行业对职业教育的支持和帮助 近年来，上海职教积极推行工学结合、校企合作、顶岗实习人才 培养模式，广泛建立行业、企业、学校共同参与的办学机制，逐步形 成以学校为主体， 企业和学校共同教育、 管理和训练学生的教学模式， 密切了学校与行业、企业的联系，增强了行业、企业主动参与的合作 意识。在这次全国大赛集训期间，看到很多校长、老师们辛苦努力， 一些行业专家主动要求承担指导任务，他们说， “上海职业学校参加 比赛，也就是我们行业参加比赛，比学校也是比行业，我们也要尽一 份力” ，参与大赛的积极性非常高。在集训基地几乎经常可以看到行 5 业专家熟悉的身影，很多高级工程师、高级技师、美容美发大师都参 与了上海代表队集训工作，不仅担任命题、裁判，还经常放弃休息， 利用双休、工余时间到学校帮助训练指导，传授企业实际运用的最新 技术和最新要求，让学生在逼真的环境中进行真实产品的操作，使指 导老师和选手都受益匪浅。 市美容美发行业协会从上海各企业中先后 抽调了 7 名美容美发大师直接担任项目指导， 前后两个月始终与参赛 选手在一起， 共同玩转时尚、 探究完美； 汽车专业大类创设以赛促训、 赛训结合的训练办法，多次邀请丰田汽车、上海通用、上海大众和 ppg 等公司的专业技师进行现场讲评、指导，他们个个全力以赴、尽 心尽力；上海建工集团、上海市测绘院等单位每周轮番派出上海城市 建设中工程测量和工程算量高手， 把生产实际中长期积累的高难绝活 和看家本领手把手地悉心传授给参赛选手， 以至在比赛时上海选手前 人声鼎沸，引来众多省市的高度关注和赞赏。技能大赛推进了校企深 度合作，为上海进一步深化改革积累了宝贵经验。 五、存在的问题 上海中职代表队在技能大赛中不负众望，可喜可贺。在庆祝胜利 的同时务必认真总结经验， 要深刻领会教育部等部委联合举办全国技 能大赛的深远战略意义，要找出存在的问题和不足，明确今后的努力 方向，要从长计议形成可持续发展的长效机制。应该清楚地看到上海 与全国兄弟省市相比还有很多差距，有些专业大类和项目还比较薄 弱，特别是反映先进制造业专业水平的项目差距比较大，整体实力还 有待进一步提高，对改进专业教学和训练水平、完善大赛的工作机制 6 和相应的激励政策等方面还有很多工作要做，例如：烹饪、计算机等 专业大类，夺金率较低；汽车专业大类成绩起伏较大，如何针对每一 项赛事分析战况，分析对手的优劣，找准薄弱环节，对准下药，提升 技能水平，上海中职代表队应该还有提升空间。 通过这次技能大赛，要大张旗鼓地发掘和宣传技能型人才典型， 在全社会营造尊重技术、尊重人才、尊重劳动的良好氛围，树立“三 百六十行，行行出状元”的正确就业观和成才观，激励引导广大师生 立足岗位、提高本领，在精益求精的技艺淬炼中茁壮成长。 今后几年， 上海职业教