物理教学课件密度和社会生活.ppt

张家界四中 1.知识与技能 知道密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用。 正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质 。 2.过程与方法 通过学习知道温度对密度的影响，知道密度知识对生产 和生活的重要作用。 学会运用密度知识分析和解决问题的方法。 3.情感态度与价值观 通过介绍密度知识的实际应用，认识理论与实际的密切 联系，熏陶理论联系实际的良好学风。 教学目标 1.密度与温度 2.密度与物质鉴别 本节导航 一、密度与温度 做一做 做一个纸风车，如果把风车 放在点燃的酒精灯附近，风车 能转动起来，你知道什么能风 车转动起来吗？ 温度升高引起空气密度的不 均匀，使空气流动形成风， 推动风车转动。 一、密度与温度 根据密度 ，密度变小; 气体密度变小而上升。 热空气上升后，温度低的冷空气就从 四面八方流过来，从而形成风。 气体受热膨胀，体积变大; 1、由此请说说自然界的风是怎样形成的？ 2、人类在哪些方面利用了风力？ 人们可以利用风力来取水、灌溉、 磨面、推动帆船等，近代大规模利 用风力主要在发电上。 利用风力推动帆船 龙卷风 滑翔机 温度能改变物质的密度。 气体的热胀冷缩最为显著，它的密度 受温度的影响也最大。 固体、液体的热胀冷缩不像气体那样 明显，因而密度受温度的影响比较小。 结论 练一练 医院里的氧气瓶里面储存了3kg氧 气，用去了一半，氧气的密度发 生了什么改变？ 下图是一定质量的水，体积随温度变化的图 像观察这个图像，可以得出什么结论 事实表明，事实表明， C C的 的 水密度最大，水密度最大，温度温度 高于高于 C C时 时随温度随温度 的升高而密度变小的升高而密度变小 （热胀冷缩热胀冷缩）。温）。温 度度低于低于 C C时随温 时随温 度的升高而密度变度的升高而密度变 大（大（热缩冷胀热缩冷胀）。）。 结论结论：水水凝固凝固成冰时体积变大，成冰时体积变大， 0 0 C C - - C C时热缩冷胀。 时热缩冷胀。我们把水的我们把水的 这种特性叫做这种特性叫做水的反常膨胀。水的反常膨胀。 在我国的北方，冬天对自来水管的保 护十分重要。如果保护不好，使水管里的 水结了冰，不仅影响正常生活用水，有时 还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。 那么自来水管为什么会被冻裂？ 我们发现，水不简单地遵循“热胀冷 缩”的规律。水结冰时体积膨胀了，而水 管受冷收缩，导致水管被冻裂。 例题： 1m3的水凝结成冰后的体积多大？ （冰的密度0.9103kg/m3） 由此可得出一定质量的水结冰后体 积有何变化？ 看你会不会？ 1、一定质量的水结成冰后，则（ ） A密度减少了1/10 B密度减少了1/9 C体积增大了1/10 D体积增大了1/9 2、一只油桶能装煤油272千克，用这种 油桶来装34.1吨煤油，需要多少只桶？ AC 二、密度与鉴别物质 你会用密度知识来鉴别一块奖牌 是什么金属做的吗？ 银制品 不锈钢 例：一个铅球的质量是4kg，经测 量知道它的体积是0.57dm3 。这个 铅球是用铅制造的吗？ 分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求出它的 密度，再与金属铅的密度进行比较。 当然可以假设铅球是用铅制作的，可以利用铅的 密度和给出的体积算出铅球的质量，通过比质量判 断。 当然可以假设铅球是用铅制作的，可以利用铅的 密度和给出的质量算出铅球的体积，通过比体积判 断。 解： =m/v=4kg/0.00057m3=7.01 03kg/m3由于铅的密度是 11.5103kg/m3，可知这个铅球 不是由纯铅制成的。 （1）勘探队员在野外 勘探时，通过对样品密度 等信息的采集，可以确定 矿藏和种类及其经济价值 。 （2）在麦场上，人们利用风力来扬场 ，对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。 密度在生活中的应用密度在生活中的应用 扬场分拣饱满的麦粒、草屑 （3）商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。 （4）农业生产 中配制盐水选种。 （5）根据不同需求来选择合适的材料。 交通工具、航空器材中 ，常采用高强度、低密 度的合金材料、玻璃钢 等复合材料; 在产品包装中，常采用 密度小的泡沫塑料作填 充物，防震,便于运输， 价格低廉。 （6）水的密度变化保护了冬季的水下生物。 本课小结 密 度 与 社 会 生 活 1、密度与温度关系：一定质量的气体 ，当温度升高时，体积膨胀，密度变 小。 2、水的反常膨胀，4水的密度最大 。 3、密度可以鉴别物质 4.密度在生产生活中的应用 1.从密度的公式 =m/ V可以得出 m=V 。 对于不便称量的庞大物体，利用此种方法 可以方便地求出它的质量。 2.从密度的公式 =m/ V可以得出 V=m/。 对于形状不规则或不便测量的较大物体，利 用此种方法可以方便地求出它的体积。 3. 密度的公式 =m/ V 鉴别物质。 小 结 例、 有一个体积40cm3的铜球，它的质 量是316g，这个铜球是空心的还是实心？ 如果是空心的，空心部分体积是多大？ 已知: 求 : 这个铜球是空心还是实心？ 空实心问题： 方法1：密度比较法 这个铜球是空心的。 方法2：质量比较法 这个铜球是空心的。 假设这个铜球为实心，则: 方法3：体积比较法 这个铜球是空心的。 空心部分体积 = 球的体积 - 壳的体积 空心部分体积 = 40cm3 -35.5 cm3 = 4.5 cm3 空实心问题： 1、体积是30cm3的铁球，质量是 79g,问：这个铁球是实心的还是空 心的？如果是空心的，空心部分体 积多大？如将空心部分装满水后， 总质量是多少？ 巩固练习 练习： 2、体积是50cm3的铝球，质量是 54g,问：这个铝球是空心还是实心 ？如果是空心的，空心部分体积多 大？如将空心部分装满水后总质量 是多少？ 3、（8分）某同学用天平和量筒测量一铁球的 密度，按照合理的实验步骤测得如下数据： )通过计算判断该球是空心还是实心的？（铁 =7.9 g/cm3） (2)若该球是空心的，则空心部分的体积是多少 ？ (3)在空心部分注满水，铁球的总质量是多少？ 铁球的质 量/g 水原来的 体积/ml 水和铁球的 体积/ml 1583560 1. m = 0.9