学校各项管理制度岗位规范制度准备.doc

第一编总则科学有效的管理，是学校顺利开展各项工作的有利保证。而科学规范的管理需要配套的制度。制度是一所学校不可缺少的管理手段。它是实现学校各项目标的保证。一、制定和完善制度的目的：1、落实党的教育方针，贯彻执行校长的办学思想，实现学校的办学目标。2、形成一个强有力的结束机制和激励机制，激发每位教师的工作活力。3、贯彻以法治校的方针，使学校各项工作有法可依，有章可循，从而形成一个团结、活泼、严肃、有序的集体和育人环境。4、增强全校教师的凝聚力，明确教师的岗位职责和工作目标。二、本次制度的特点：1、覆盖面广。本次制订的职责、制度、管理方法、细则共五编五十七项，涉及学校的各个方面和每位教师，覆盖到学校工作的方方面面。2、操作性强。本交制度针对学校的总体情况，参照兄弟学校成功经验分门别类由专人执笔起草，每一款都有详尽的内容和表述，便于实际操作。三、制度的适用范围：1、在我校工作的所有工作人员的管理、考核，以及奖励或处罚。2、在我校学籍的学生的管理和评价。四、制度的实施：1、学校统一组织实施。2、学期学年综合考核评估。五、制度的通过：经2003年9月校委会多次讨论修改，9月中旬全体教师大会讨论通过并形成决议。决定从9月15日正式公布执行。六、本制度由校长负责解释。办学指导思想全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，全面提高质量，推进学校教育教学工作向前迈进。奋斗目标争创名校，争取做到学校建设一流，学校设施一流，教师队伍一流，教学管理一流，教学质量一流。培养目标主动学习，实践创新，全面发展，学有所长。管理目标科研为先，育人为本，规范管理，办出特色。校风团结奋斗，务实求真教风敬业爱生，开拓进取。学风勤学苦练，求异多思校训快，实，活第二编规范守则小学教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针，政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。认真备课，认真批改作业，不敷衍塞责。不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等，公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学，树立优良作风，刻苦钻研业务，不断学习新，探索教育教学规律，改进教学方法，提高教育教学和科研水平。五、团结合作。谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥，指责学生家长。七、廉洁从教。坚守高尚情操，发挥奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。教师工作一日常规一、早操1、早操是学校生活的主要组成部分。上好早操不仅有利于职工的身体健康，更重要的是能保证教职工以饱满的精神状态和良好的情绪投入一天的工作。早操是一天生活的开始。2、全校教师要按学校规定的作息时间按时到校。由值班人员负责教师签到，因迟到或有事的要有迟到时间和原因记载。当天签到情况，并由本周值周领导签阅。3、全校教师除特殊情况外一律按时上课。4、每周星期一早操时间列队升旗，班主任及副班主任在本班后列队，学校领导在旗杆前列队。5、到校后，不允许教师因私事走出校门，有事外出的须本周值周领导请假。二、早读1、早读时间，辅导教师必须准时进入教室进行辅导。2、辅导教师有事须向教导处请假。3、值周领导及值周教师进行各方面的检查和登记。三、上班、上课1、教师上课时衣冠必须整洁，必须持有教科书、教案和其它必备的教学用品。2、每节课前一分钟教师必须到达教室门前等候上课。3、教师上课时，不准东拉西扯耽误讲课时间，不能因批评学生而影响上课。4、下课铃声响后，教师应立即停止课堂活动，按时下课，不能随意拖堂。5、上班时间，必须严格办公制度，教研室人员非工作需要不得到其它教研室闲逛、聊天，影响他人办公。四、放学1、按学校规定时间放学，未经值周领导同意，不得早退。2、中午、下午放学，值周领导及教师应组织学生整队，集体放学，班主任及副班主任跟队送到校门外，值周老师对不及时跟队的老师进行登记。五、作业课1、辅导作业的老师必须按时进教室辅导，不得在办公室备课或聊天。2、作业课下后，辅导老师应组织本班学生按时离开教室，集体放学。六、课间操和眼保健操1、上午、下午第二节课的老师下课后，要督促学生做眼保健操。2、广播体操要求全体教师准时参加。七、集会1、各班集会动作要迅速，在会场内保持安静，不做与无关的事。班主任随班级就坐。2、凡是全校性大会和活动，有体育教师负责整队。所有教职工都必须积极参加。八、课外活动1、教师要在课外活动时到操场上带领本班学生活动。2、值周老师按时检查课外活动的活动情况。学生在校一日常规一、上学1、按时到校，不迟到，不旷课，因迟到要主动向班主任老师说明原因。2、穿戴整齐、干净、佩戴红领巾。3、行路要注意安全，不在路上玩耍、追逐、打闹，并由各班路队长监督。4、因病不能到校的，应向班主任老师办请假手续。二、早操1、除值日生外，其他学生都要坚持上早操。2、早操由值周领导组织全校学生集体进行，保证活动时间不少于10分钟。3、学生在固定集合地点集合，集合要做到快、齐、静，跑步时队形整齐、步伐一致、口号响亮。三、上课1、每节课前值日生要擦干净黑板和讲桌。2、预备铃响后迅速进入教室，准备好本节课需要的课本和学习用品。3、老师进教室后值周班长喊起立全体学生起立，向老师问好，待老师还礼后再坐下。4、上课要专心听讲、认真做笔记、积极回答问题。有疑问时必须举手，起立发问。5、老师宣布下课后学生起立致敬，待老师还礼走出教室后，学生再有秩序地走出教室。6、校内外领导和教师来听课时，学生要以礼相待。四、升旗、降旗每周一必须参加升旗仪式。举行升旗仪式时要严肃、认真、不讲话、不做小动作。升旗时，少先队员行队礼。五、课间休息、课间操和课外活动。1、课间学生应走出教室活动。2、上午第二节课下，先做眼保健操，再做课间操。3、课间十分钟、课外活动时间不得出校门。六、集会1、学校召开大会时，各班按地点、时间迅速集合，按指定位置就坐，注意保持队伍整齐、肃静。2、开会时要认真听报告。3、保持会场的清洁卫生，不乱扔纸屑及其它杂物。4、散会后各班应按要求集合带队出场，不拥挤。七、放学1、放学后，要迅速离校回家。2、路遇师长要有礼貌，要主动热情打招呼。3、遵守社会公德，遵守公共秩序。小学生守则一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，好好学习，天天向上。二、按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。五、热爱劳动，自己能做的事自己做。六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。小学生日常行为规范一、尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升国旗时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确指导，外出或回到家要打招呼。五、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人刻意要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作，学习和休息。不打架，不骂人。六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到，不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。八、爱惜粮食，爱惜学习，生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。九、穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后要洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。十、按时作息，上学不迟到，不早退，不逃学，有病、有事不能到校要请假，放学后按时回家。十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮，课间做有益的游戏。十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成，考试不作弊。十三、积极参加有意的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操，读写姿势正确。十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室，校园整洁。十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间，洗衣服，洗刷餐具等家务劳动。十六、遵守交通规则，过马路，走人行道，不违章骑车，不在公路，铁路，码头玩耍和追跑打闹。十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼，病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥护，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物，不在课桌椅，建筑物和文物古迹上涂抹刻画。十九、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。二十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加封建迷信活动，遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。第三编岗位职责校长职责一、全面贯彻党的教育方针，严格遵循教育规律，全面完成学校教育任务。二、组织制定学校工作计划，认真安排实施，定期检查计划的执行情况，同时认真总结经验，不断提高改进措施。三、主持校务委员会。领导副校长、教导主任、教研组长、少先队大队辅导员及各室管理人员进行工作，审批各室工作计划。四、抓好学生的思想政治教育工作，认真贯彻执行小学生守则，认真研究，努力掌握学生的思想特点和规律，运用多种方法对学生进行品质教育，引导教师坚持正确的教育原则和方法，充分发挥教师和班主任的作用及少先队的组织作用。定期召开学生家长会，介绍学校教育情况，提出希望和要求。五、领导教学工作。经常深入教学第一线，全面了解师生教学的情况，从实际出发，提出教学改革的要求和研究课题，引导改进教法，加强双基，重视能力的培养，领导师生开辟第二课堂-课外兴趣小组活动。六、对学生进行体育卫生，生产劳动技术教育。七、负责学校的人事工作。努力做到知人善任，建设一支学科齐全、配套、专业能力强，教改意识强，教学方法活，学生欢迎的教师队伍。八、勤俭办学，努力改善办学条件。保证学校教学辅助设施的运行和教学工作的正常开展。九、审批学校的财务开支，管好用好校舍和各种设备。十、建立和健全教师岗位责任和学校各项规章制度。副校长岗位职责副校长是校长主持学校的助手，是学校教育工作的主管者，其工作向校长负责。主要履行下列职责：1、分管教育教学工作。领导和协调教导处，语文、教学教研室、综合办公室正常的教育教学工作，领导和督促各方面做好教学常规工作和目标实施工作。2、在学校管理和重大事宜的决策中，研究教育信息，分析教育教研情况的最新动态，积极进行调查研究。3、组织教导处主任，语文教研组长、数学教研组长协调校长制定学校教学计划、课程设备和教学人员的工作安排。4、有计划、有目的地组织领导全校的教改、教研活动，搞好教师队伍的建设，不断促进职业道德和业务水平的提高。教育教师爱岗敬业，为人师表，树立良好的教风、学风，不断提高教学质量。5、管理教师三天以内的病事假考勤，并通知有关人员做好工作替代。6、组织、领导班级管理工作，搞好班主任管理和教育工作，组织和出席班级和教学等方面的专项会议，并就班级和教学中存在的问题及时处理。7、协调各室（教研室、微机室、电教室，少先队活动室、体育器材室、图书室、仪器室）专项人员团结一致，消除推诿扯皮现象，共同完成各项工作任务。8、承担学校分配的其它工作。教导主任职责一、协调校长制定并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作。二、组织教师学习党的教育方针，教育科学理论，教学大纲教学计划、指导制定各类教学计划，并审核，负责实施，定期检查，全面完成教学任务。三、组织管理教学工作1、掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划情况2、有计划、有目的地参加教研组备课和教研活动，指导教研工作。3、通过听课，检查学生作业，分析学生的学习成绩，召开师生座谈会及个别谈话等方式了解教学情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。4、定期组织教师举办观摩课，总结交流教学经验，培养教学骨干，对经验少的都是及时给予具体指导。5、了解教师的业务能力，兴趣专长，教学能力，负责提高教师的教学能力，实现教学工作的科学化和制度化。四、组织领导教务工作1、安排教师代课，组织编排课程表，作息时间表，审定教科书、作业、教学资料的装订发放工作，做好开学，放学的准备和收发工作。2、负责组织安排各级各类考试和考试成绩的统计评估工作。3、做好学籍管理，负责组织招生工作，建立健全学生学藉档案。（如：毕业，肄业、升留级，转学，休学，复学，退学、学生奖惩等情况。）4、处理教师请假后代课，调课，补课等工作。5、组织好图书室、实验室、文印室、仪器事的资料收编和管理工作。教研组长职责一、组织教师学习教学大纲，各种考试纲要，教育理论先进的教学经验和方法。二、指导本学科教育科研工作，制定和执行本学科教育教学科研的计划，做好传帮带工作。三、指导本学科教师的常规教学工作，组织教师钻研教材，研究教法，指导备课或集体备课。四、积极开展学术研究活动，组织教师互相听课，做到有计划，有目的，有步骤，有实效；配合教导处搞好实验性听课本活动以及各级各类竞赛活动。五、检查教师备课，上课，批改作业，课程进度等情况。六、组织统一测试，统一阅卷，认真分析试卷，提出改进教学的意见。七、调查了解教与的情况，及时反馈师生的意见建议。八、关心本学科教师，做好教师的思想政治工作，同心协力步调一致地完成各项教育科研工作任务。少先队大队辅导员职责一、经常深入了解少年儿童的生活、学习、健康情况，向党团组织和学校领导反映情况，根据党的中心工作，有的放矢开展少先队的教育活动。二、帮助少先队大、中队和小队订好计划，组织开展活动和经常的工作，做好发展队员，编队改选，奖励，处分等工作，充分发挥少先队组织的作用。三、培养少先队的积极分子，要教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，培养他们热心为群众服务的精神。要加强对少先队干部的基本知识和技能训练，要照顾他们的兴趣和特长，要切实关心他们的学习和健康，不要使他们负担过重。四、主动向学校领导、教师，家长各方面宣传少先队的性质，任务和作用，同他们密切合作，共同搞好少先队工作，坚决同一切危害少年儿童身心健康的不良现象作斗争。五、大队辅导员要领导好中队辅导员的工作。要经常了解中队辅导员的思想，工作情况，定期召开中队辅导员会议，讨论工作，交流经验，组织学习，还要关心他们的生活和健康。中队辅导员要定期向大队辅导员汇报工作。后勤管理人员职责1、按时配发各室办公用品，清洁工具。公共财产一律选册记帐，并规定一定的使用时间，由各室组长和各班班长负责保管使用，不得损坏，丢失。2、各室各班级配发的教学设备，设施，公物应定期检查。损坏丢失及时作出维修，赔偿处理。3、加强电水煤的管理。经常检查电路、水管设备，及时排队故障，保证学校用电用水正常运行，发生故障，立即排除。4、管理好小卖部，做好年终结帐工作。5、学校公共财产未经校长批准不得外借。外借公共财产必须及时借据收回，不得损坏，丢失，否则按现价赔偿。班主任岗位职责1、培养学生正确的学习态度，勤学好问，刻苦钻研的优良学风，指导学生制定合理的学习计划。2、与任课教师联系，了解和研究学生的思想和学习情况，指导学生掌握正确的学习方法，学好各门功课。3、督促指导学生上好自习课，教育学生独立完成作业，努力完成任务，不断提高学习质量。4、全面关心学生特别要关心后进生，要善于发现其闪光点，培养学生的自信心。5、负责联系和组织任课教师商讨本班的教学工作，互通情况，与任科教师积极配合做好后进生的转化工作。6、关心学生的课外生活，指导学生参加各种有益身心健康的科技和文体活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。7、负责按时填写学生档案和汇总各课特长。8、管理好本班的电教设备。9、四至六年级班主任应积极推行班级民主管理，落实好学校制定的值周班长制模式的实施。任课教师岗位职责1、热爱教育事业，努力学习，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。2、开学前要制定好学期教学计划，深钻大纲通读教材，明确教学任务，弄清双基内容，安排好教学进度。3、备课要明确每课的教学目的，重点，难点，学法指导，吃透教材；根据学生实际，确定教法；备课时，要考虑如何充分发挥学生的积极性，自学性，主动性和创新性，精心设计教案，在个人备课基础上，加强集体备课；在集体备课指导下，充分发挥个人在教学上的创造性。4、课堂教学要面向全体学生，因材施教。认真开展教学方法的改革，努力提高课堂效率。5、积极探索和尝试如何运用现代化教学手段，开展多样化的教学活动，启发学生思维，提高学习兴趣和效率。6、认真开展学习方法指导的研究。把学法研究与教法研究结合起来；把学法指导与明确学习的常规要求结合起来。7、学生的作业量要适当，难易适度。对学生的作业，教师要及时批阅和讲评。检查督促学生装订正作业中的错误，要求学生书写规范，计算正确，独立认真地完成作业。8、热情辅导学生，指导学生预习，复习和做好课外作业。9、积极开展课外学科小组的活动，开展，培养学生的特长和爱好。10、严格执行成绩考核制度。除学校统一规定的期中、期末考试外，不中行组织考试。考前组织学生复习；考后进行试卷分析。试题着重考查基础知识和基本技能的运用，不出偏题，怪题。值周领导岗位职责1、领导和组织本周内学校开展的各类活动，领导和督促值周教师对本周内各班学生的思想，纪律，学习态度，卫生等情况进行督促，检查并按值周要求做好考核工作。2、负责本周内在校教职工出勤，工作情况的检查和考核，领导值周教师搞好安全工作，并认真如实填写值周日志。3、负责早操及中午、下午放学路队的组织工作。负责作业课检查工作，督促值周教师做好周末总结，并在本周降旗仪式后向全校师生通报值周情况。4、随时处理本周校内发生的各类突发事件，重大事件要迅速向校长汇报。5、每周一升旗仪式结束后，在国旗下对全校学生提出一周的常规要求。6、在周五卫生大检查后办理值周交结手续并将书面总结，值周记录交校长签字后存留归档。7、完成学校安排的临时值周任务。值周教师岗位职责1、值周工作是学校日常管理的主渠道，是全员参与管理的具体体现，也是过程评价的有关手段，值周教师有积极承担并圆满完成值周工作的义务。2、值周教师在值周期间负责学校规定的各种项目的检查、量化、统计公布工作。3、值周教师必须服从值周领导的安排。4、值周教师必须在上课前30分钟到校，负责检查早晨、下午、课间学生迟到情况，检查各班级教室卫生和早自习纪律情况，早操、课间操、眼保健操情况；检查各班每天环境打扫情况，周末大扫除情况和值周期间的学校安全工作。5、值周教师必须每天亲自检查，认真记载按时总结，做到评有证据，查有依据，算有数据，不得让学生代查。6、每周星期五卫生大检查后值周教师到值周领导处汇总值周结果，总结值周情况，公布各项评比结果，做好交接工作。7、值周教师请假或因公无法值周，由值周领导统筹调整，各值周教师要服从调配。8、值周教师有处理校园内各种突发性事件的责任，不能及时处理的，应向值周领导汇报，不得延误。爱护公物规则一、教室内的课桌凳，不能随意调换搬动，不准乱涂乱刻和任意损坏。二、教室的门窗要严加保护，值日生每天放学时要关好门窗，平时不准在教室门前玩球类。三、清洁用具要妥善保管，排放整齐，不得任意乱放和损坏。四、要严格遵守作息时间，不随意损坏电灯电线等器材。五、爱护图书，凡借阅的图书不得弄脏，不得折页，撕角，涂写。六、体育课和课外活动，凡各班借用的体育器材，必须按时归还，不得丢失和损坏。七、爱护花草树木，不攀折，不践踏。八、对不遵守爱护公物规则，任意损坏公物的同学要进行批评教育，并照价赔偿，情节严重屡次不改者要给予纪律处分。微机、语音室上机规则1、上机学习人员与班级必须有秩序地进入机房，依次就座，不准吵闹、喧哗、抢占机位，坚决杜绝一哄而进。2、语音设备、耳机、录音机、磁带等，属精密器材，学生若不按规定和教师指导操作，损坏任何部件都要追究责任，照价赔偿。进入语音、微机室前必须套好脚套，方可进入。3、坚决禁止任何人将语音设备的任何部件带出机房，一经发现有人带出将通报批评，取消上机资格。4、上机开始时，按正确的顺序、方法开启微机，并按老师的指导操作，学习。5、上机时不允许胡乱按键，干扰上课的正常进行，更不允许说话、谈笑、来回走动。不按规定操作，经再三指正不听者，取消上机资格。6、上机结束后，等检查人员检验机并填好上机记录再依次退出机房。仪器室管理人员职责1、建立仪器、药品明细帐，做到账物相符，分类上架。因工作调动或其它原因，必须认真办理移交手续。2、加强仪器室的安全工作，贵重仪器及易燃、易爆、有毒药品按要求妥善放置。3、保持仪器室内整洁，对精密仪器设备注意防尘，并经常维护保养。保证教学的正常使用。4、做好仪器的使用登记、借用工作。贵重仪器的借用应经领导审批，归还时要进行验收。5、热心服务于全体教师，提高仪器的使用开出率。6、仪器的报销必须严格鉴定，履行审批手续。7、每学期放假前，对仪器进行清理，盘点。实验室管理人员职责1、实验室管理人员必须树立为教学服务的思想，不断学习专业知识，熟悉种类仪器设备的规格、性能、制定各种仪器药品的管理措施。2、建交仪器设备、药品明细帐，佬到帐物相符，分类上架。因工作调动或其它原因离开仪器室时，必须认真办理移交拖手续。3、根据有关老师的要求认真准备好仪器和所需器材药品。4、实验完毕和任课老师共同清点物品数量，认真填写实验记录单，对损坏丢失的器材，根据有关规定进行赔偿。5、做好仪器设备的安全工作，对贵重仪器及易燃、易爆、有毒药品按要求妥善放置。6、保持实验、仪器室内清洁整齐，对仪器设备要经常维护保养。保证教学的正常使用。7、做好仪器的借用工作，任何人不准将教学仪器留为自用或借他人。8、每学期放假前，对仪器、药品的损耗情况清理一次，向学校上报需要补充的计划，并将本学期演示实验和学生实验的开出情况汇总报教导处。电教室管理人员职责1、在教导主任领导下工作。2、根据教育、教学的需要，配合教师积极开展电化教学。充分利用广播、录音、电视等工具对学生传授知识，进行政治思想教育。3、电教化工作人员要认真学习电教基本理论和基本知识，熟练掌握各种电教器材的使用方法和操作技巧，科学地存放各类电教器材。4、配合各科教学，不断提高电教室以及其它电教设施的利用率，开发各类有效电教器材和教学软件。5、协助教师上好每一堂电教课。6、利用本校卫星地面接收站录制有关部门教育教学资料，主动服务于教学。7、坚决执行学校电教器材保管和使用制度。8、积极完成校领导交办的临时任务。图书、阅览室管理人员职责1、管理人员应不断学习，掌握专业知识，热心为师生服务。2、做好图书、资料的登记，分类，编号工作。3、严格执行图书管理制度，做好图书借阅工作，每学期必须清理一次借阅览情况，借阅者若有丢失或损坏，应按有关部门规定赔偿。4、做好防尘、防盗、防潮、防火和防蛀工作，保持室内整洁、安静。5、管理人员应按时开放图书阅览室，管理好师生的借阅，及时为师生提供有益的资料。6、做好每学期课本、教本、教参的发放工作。少先队活动室管理人员职责1、管理人同应保持室内整洁，注意注意防潮、防火、防盗。2、管理人员要管理好活动室所有器材，做好财产登记工作。3、活动室器材非经校领导同意，管理人员不可私自外借地人，外借须填写好借单，如有损坏，及时督促照价赔偿。4、活动时，使用器材要由管理人员监督方可外拿用毕应先检查再收藏。5、每学期结束，管理人员应积极清理财产，做好收交工作。6、管理人员应热心服务于学生，提高活动器材的使用率，发展学生的兴趣爱好。体美器材保管员职责一、对所保管器材有系统的分类登记。二、保管好器材，因保管不善损失或丢失器材，则由保管人员负责赔偿。三、严格器材借用制度，对归还的器材进行入室前检查，核对，不得以旧换新。反映问题，及时处理，负责后果自负。四、经常整理器材，各种器材分类摆放整齐，便于借用，保证器材整洁干净。五、借用器材在课前十五分钟完成，上课后不再借用。六、对所借出的器材在每学期结束前，必须全部收回器材室保管，维修。七、经常检查器材，发现问题，及时维修，保证教学工作的正常进行。八、每学期结束前，对器材室进行清理整顿，上报库存器材，维修器材，增补器材的数量及质量情况。文印人员工作职责一、文印人员牢固树立热心为教学服务的观念，认真工作，保质保量，秉公办事，团结协作，按时完成学校布置的各项任务。二、注意节约，既要保证教学需要，又要节约版纸、纸张、油墨。三、按规定时间及时完成文印任务。四、考试试卷应注意保密，妥善管理，如有泄密现象，要追查责任，并进行严肃处理。五、未经领导同意，不准随意印刷试卷，文件及其它。六、保证文印工作的质量、数量、做到字迹清晰、准确无误，图表规范，力求准确，正确率在98%以上。七、未经领导批准的文印任务概不接受。八、学会文印器械的装配和简易修理技能，保养好使用的机器，如有损坏及时修理，不能影响教学，并填写报损单，说明原因。九、健全账目，详细登记，购买的版纸、油墨、纸张要认真填写入库单，并由主管领导审核。每天的文印数量要有登记，要有使用单位负责人的签名。十、树立安全意识，注意防火、防盗。保持室内清洁，谢绝无关人员入内。第四编管理制度奖罚条例为进一步提高学校标准管理水平，激发全体教师的工作积极性，全面提高教学质量，特制订本条例。一、 奖励范围：（一）出勤奖：资金20元，请事假一天扣3元，病假一天扣2元，无故一节不上课扣2元，迟到、早退一次扣0.5元。例会迟到一次扣3元，请假或旷会一次扣5元。（二）优秀班主任奖：（资金40元）1、评价方式：综合评价前三名者获优秀班主任奖。2、具体措施：流动红旗次数，每次记1分。校队活动获一等奖记3分，二等奖2分，三等奖记1分。期中、期末语、数考试，与全学区同级成绩对比，获得前三名记3分，四至八名记2分，九至十三名记1分，十三名以后不记分。学校结合班主任工作手册的检查，班务栏目的设置，班队活动的落实与班干部、学生代表座谈调查，根据班务活动开展情况，相应记13分。（三）班主任配合奖资金20元，获优秀班主任奖的班级，主课任课老师可获班主任配合奖。（四）先进工作者奖：资金40元，教学成绩突出，学校统考成绩前列，能积极完成学校布置的各项工作，积极性高，各个方面工作突出者，可评为先进工作者奖。（五）论文奖：省级刊物发表一篇奖80元，地级刊物发表一篇奖50元，县级发表一篇奖40元。（六）值周奖：奖金10元，值周评分低一分扣2元，依此类推，6分一下不奖励。（七）教学奖1六年级毕业会考中，得学区前三名者获资金100元，四、五名者奖50元。2学年统考中，一至五年级获得前三名者获资金50元，四、五名者奖20元。3抽考中获学区前两名者奖40元。4学年统考中，接别人所任课目，前进一个名次奖5元，自己所任课目，前进一个奖2元。（八）指导活动奖：指导各类竞赛活动，文艺调演，体育比赛等，获地级以上奖的，奖指导老师50元，获县级奖40元，获乡级资金30元，获校按一、二、三等，分别奖30元、20元、10元。（九）优质课奖：获乡级、县级、地级以上优质课者学校承担一切讲课费用。校级优质课者奖40元。（十）活动竞赛制作奖：积极参加各级组织的竞赛、制作活动、获地级以上奖者，奖60元，县级奖40元。（十一）骨干教师奖：凡被评选为校级骨干教师者，每学期奖30元。（十二）目标责任奖：1、校长与学校在学区的综合名次挂钩，获前三名各奖100元，获四、五名奖50元。校长与学校教学综合名词挂钩，获前五名奖50元，获得六至八名奖30元。2、分管领导与教研组长与该组整体名次挂钩，每学期的期中、期末两次考试平均名次为准，获前五名各奖50元，获六至八名奖30元。3、幼儿园教师根据综合评价奖罚：（1）每学期学校统一测试。（2）看汇报表演，听家长反馈。（3）对幼儿的接送及安全教育。（4）幼儿习惯的养成。4、总务人员根据综合评价予以奖罚。（1）每周总务工作完成情况。（2）学校各类财产的登记、保管。（3）师生服务性工作完成。（4）校内安全保障成效。二、罚款范围：（1）在学年统考中，接别人所任课目，退后一个名次罚4元，自己所任课目退后一个名次罚2元，进入前（2）教案、作业在督导检查中，按计划进度缺一课时，缺批一次罚2元。2、班级评比中，流动红旗次数少于2次的班级，罚班主任5元，主课任课老师2元。3、职责方面：值周教师不严格履行值周指责，值周评分6分以下者罚值周老师10元。三、凡具有下列情形之一者，不予评选任何先进：抄袭教案或不认真备课，不及时签字，不按时听课，不按规定完成三字一画作业者。不积极接受学校分配的临时性工作，无正当理由顶牛，发脾气者。有体罚或变相体罚学生或乱收费等不良现象。导致家长来校告状，损坏学校形象者。会上不说，会后乱说，故意挑衅，编动破坏同事团结，扰乱学校正常工作者。跟班不细微，学生发生意外事故者。校务会议制度一、为加强学校管理，使管理发扬民主，集思广益，工作有条不紊，特组成校务委员会。二、校务委员会由校长、副校长、教导主任、教研组长、大队辅导员、学校会计、总务人员组成。三、校务委员会既是审议机构，又是民主管理和监督机构其任务是：1、审议校长的工作计划和总结，并做出相应的决议。2、审查学校财务预算和决策，提出学校建设的建议。3、听取关于教学工作和思想政治工作情况汇报，并讨论改进这些工作的意见。4、讨论教师进修和学术活动的计划，审定教师考核的方案和结果。5、审议先进个人和先进集体人选名单。6、通过各项规章制度，审议改进学生体育和健康状况的措施，讨论改善教职工福利的重大措施。7、审查与学校行政工作有关部门的其它重大问题。8、决定对学校教职工和学生的各种奖惩。四、校长和副校长负责校务会各项决议的实施和检查，各项决议的具体内容和实施情况。五、校务地实行定期召开和不定期召开相结合的方式，有正式记录，记录应由会议主持人签字。教师例会制度例会是学校总结上周工作，安排布置本周工作，处理日常事务，进行政治业务学习的一次重要会议，为使学校政邻畅通，工作有序，特制定本制度：一、教师例会每周开一次，无特殊事情一般安排在每周星期一前进行。二、例会有校长主持，校长应在会前认真备全，例会内容一般包括：清点到会人数；上周领导通报上周情况；校长布置本周工作；各分管领导强调本职份内工作；学习政治业务；处理日常事务等。三、教师参加例会，必须带工作笔记，记录有关会议内容，例会内容有专人负责记录。四、例会要求教师全部参加，因故请假和旷会均按缺会罚金5元。五、例会所有布置的内容，要求向学生传达的班主任应在当天及时传达。教职工大会制度开好教职工大会，对学校管理工作和教育教学工作都起着积极作用，为促进我校工作的顺利开展，特制定本制度。1、时间：一学期召开教职工大会三次，时间分别是开学，期中、期末。2、内容：开校教职工大会内容主要是校长安排本学期工作及要求。期中教职工大会内容主要是反馈半学期工作情况，校长总结半学期工作情况。期末教职工大会内容主要是校长总结一学期工作，听取教职工意见。3、要求：大会要充分发挥教职工对学校工作的民主管理和监督作用。教职工考勤制度1、教师凡是有事有病须履行请假手续，写请假条，经有关领导批准后交考勤人员记载。2、请假批准权限：三天以内有校长批准；十天以内由学区校长批准；十天以上学校签注意见后报县教委批准。三天以上病假者应持医院诊断证明。3、利用假期探亲，享受探亲待遇者，必须提前递交请假报告，待县教委批准后方可离校，不享受探亲待遇者，在假期出外，须向学校说明外出方向，事由和时间后方可离校。外出教师均要按时返校，如遇特殊情况应及时办理续假手续。4、对无故缺课教师要查清原因，对旷课者除批评教育外，应扣发日工资。分配和调动人员如有特殊情况需向到职单位履行请假手续，否则以旷工论处。5、考勤人员每周填表记载，学期结束小结公布存档。6、婚、丧、探亲、产假和病假均按国家规定执行。教师婚假一般安排在假期。7、教师早晨、中午上班实行签到制，不准无故代签，签到本作为学校考勤的依据，由专人负责，做到月底统计，期终汇总。教师继续教育制度教育成败的关键是教师，加强教师业务自修是教育教学工作的前提。为使我校师资水平不断提高，特定如下制度：一、每位教师应积极虚心学习与所教学科目有关的教育理论和教学经验，每两周所摘抄的业务笔记不少于500字。二、练基本功，每位教师每周完成30个大字，1副简笔画，并执行教导主任批阅制度。三、每位教师努力掌握现代教育技术，积极参加学校组织的各类现代教育技术的培训，力争对现代技术媒体人人会使用，个个能达标。四、熟练使用普通话，力争在上课和日常生活中用普通话讲课和实际，做推广普通话的义务宣传员。五、鼓励教师岗位培训，对规定的培训学习应积极参加，对上级下达的培训任务应主动争取。六、大力提倡学历培训，每位在职教师在近三年时间达到大专以上学历，学校对在职参加学习者给予支持，在请假上给予优先照顾，在同等条件下优先评优。七、提倡教师学有所长，业有所专，发挥自己的特长，注意学习各种技艺，力争兼职，搞好各种兴趣小组活动。八、以终身教育观念育人育己，在教中学，在学中教，树立教学相长观念，不断更新自己的知识，使自我教育深入持久地继续下去。国旗教育制度严格贯彻执行国旗法和国家教委关于中小学升降国旗制度的通知，是小学德育工作的内容之一。要把庄严肃穆的升旗仪式，作为对师生进行爱国主义教育的一项重要措施，以提高师生的民族自尊心，自豪感。一、每周进行一次全校性升降国旗仪式，周一清晨举行升旗仪式，周五下午举行降旗仪式。二、升降国旗的仪式程序：1、升旗：（1）检查场地清洁；（2）全体师生整齐列队，肃立旗台四周；（3）介绍升旗手；（4）出旗，由升旗手执旗，护旗手随后正步走向旗台；（5）升旗，奏国歌，全体少先队员敬队礼，其他人行注目礼，由旗手将国旗升起；（6）呼号：全体师生齐呼：“热爱祖国，振兴中华”；（7）唱国歌；（8）国旗下讲话。2、降旗：（1）检查场地清洁；（2）全体师生整齐列队，立旗台四周；（3）奏国歌；（4）国旗下讲话，全体少先队员行队礼，其他人行注目礼，由旗手降下国旗；（5）旗手执旗，护旗手随后正步走向荣誉将国旗放下。三、每学年对新生的教育中，要做到四个第一，即新生教育第一课讲升旗要求，第一次班会对学生进行升旗训练，第一次思想品德课国旗知识，第一次唱歌课教唱国歌。四、坚持不懈地开展“争光荣升旗手”的活动。通过开展这项活动，增强学生对升旗仪式的参与意识与责任心，激发他们的爱国热情。五、坚持每日升降国旗。每天由一个中队执行升降旗任务。六、每周五的第四节课作为训练升旗、护旗手的固定时间，以指导升旗的规范化。七、各重大纪念日、节日也要举行升旗仪式。红领巾广播站播音制度红领巾广播站是我校为丰富校园文化生活，加强重大活动的宣传学习，强化校园的管理工作，调动同学们写作的积极性和参与学校管理的意识而组建的，由少先队大队主办。1、每周星期二星期五早操时间，课外活动时间正常播音，临时播音临时通知。2、播音内容由各中队辅导员指导各小队长组稿或中队长负责组稿，相关领导同意转交播音员播出。3、播音员由每周的值周班级选派男女学生各1名，每周星期一经指定教师培训合格后，连续播音一周。播音员要负责组织本周播音内容的安排、登记和装订。4、每班指定一名红领巾广播站通讯员，负责审交本班投稿，宣传班级活动。5、播音员严格遵守播音时间，按时播音，做到时间准确、质量上乘。6、播音员主持节目要自然、大方、用普通话播音，语言应流畅、清晰。7、播音时间保存持播音室安静，以保证播音质量。8、做到播音前有准备，播后有总结，播放的稿件应及时整理。9、每学年评定一次优秀播音员是，给予奖励。学籍管理制度学籍管理是学校管理中教学工作管理的重要组成部分。严格学籍管理，做到学籍管理制度化，规范化、科学化是学校管理的需要，为此制定以下制度：一、做好招生工作：新学年开始，要发动我校服务范围内的四至六岁儿童入学接受幼儿教育，入班率要达到百分之九十以上，以保证一年级新生入学率达到百分之百。二、每学期开学，各年级学生报到（入班级报到册），（并注入在校学生花名册），建立学生学籍证，学籍卡。三、成绩考核与操行评语1、学校每年只进行语文、数学，两门课的期中，期末考试。转思品、音乐、体育、美术、劳技、自然，社会七门课只进行测试记入平时记分册，学年总分册，作为升留级的重要依据。2、每学期结束，各班主任都要组织全班学生的对每个人进行认真评议，包括学业和操行两方面，学年末进行总评，班主任要持操行评语如实填入学生家长通知单和学籍册内。四、学生请假必须履行正式手续，否则以旷课论处。请假三天以内者，由班主任审批；三天以上者，由校长审批。五、学生因病休学必须呈交休学申请及县级以上医院证明，由学校发给休学证书，休学期限不超过一年，休学后一般不能提前复学。六、学生转学须由家长定出申请报告，班主任签注意见，教导处，主管校长批准，方能办理转学手续。七、纪律考勤1、严格按照小学生行为规范要求每个学生，每班设点名册，严格考勤制度。2、每周一节班会，由班主任组织召开，要把纪律作为一项重要内容来抓。八、毕业和升留级1、各任课教师要做好差生的转化工作，以保证每年各年级的留级率控制在百分之五以下。2、学生毕业考试（或考查）两门功课，其中一门主课不及格不予毕业。3、要保证学生进得来，学得好，留得住，要保证年流失率不超过百分之三。九、奖罚1、学校每年进行两次大型奖励，元旦奖励三好学生，“六一”奖励优秀少先队员。2、对犯有错误的学生必须坚持正在教育，情节严重的分别给予记过，警告的处分。教研工作制度为了提高学校教育教学质量，搞好教研工作是必要的有效途径，为此制定本制度。一、建立健全教学管理组织机构，分语文教研组、数学教研组、综合教研组，使全体教师有计划、有目的地参加教研组的备课和教研活动。二、教研组长负责各教研室的教学研讨工作，能深入到各年级各科的工作中去，了解分析各年级的教学情况，组织教师有针对性地进行教学活动并研讨，避免主副课两极分化。三、根据每学期学校工作安排，每位教师每学期坚持上好每一节课，并在教研组长的负责下，举行“人人上好一节课”的活动，课的质量重点在课堂教学的方法改革上、课堂效率上。每位教师每学期听、评、议课不少于15节次。四、坚持每两周进行一次教研活动。活动应有目的、有计划地组织进行，并做好活动记载。五、每位教师有责任并积极参与科研课题的研讨，课堂教学改革，力求提高课堂教学质量，积极加强业务自修，形成有利于提高教学质量的教学风格。六、鼓励每位教师善于总结教学经验，撰写论文，对于好的论文积极推荐发表，并给以奖励。备课制度备好课是教学的主要环节，授课教师应做到：“三备四写”三备：1、备教学内容。钻研教学大纲和教材，掌握知识结构和知识的前后联系，明确重点、难点，使传授知识技能与发展学生能力形成一个有机整体。2、备教学方法。教师要根据教学内容和所教对象设计恰当的教学方法进行教学，充分利用学校现有的现代教学设施，以期提高学生的素质。3、备教学对象。要了解学生的特点、兴趣、知识水平、学习方法和习惯，由浅入深，因材施教。四写：1、写好教学进度计划。以表格形式列入授课教材的总时数，每章每节的上课时间。2、写好单元教学计划；即课题、教学目的的要求、主要内容和方法、教学分析。3、写好课时计划。要求教龄在五年以上的都是用表格式教案。青年教师备详案。一般包括班级、学科名称、教学时间、课题、教学目标、教学要求、重点、难点、教学设想、教具应用、授课类型，要有详细的教学记录和层次，要有重点、难点的突破过程，能体现出教师的主导作用和学生的主体作用，问题的设计有