2012届高考政治一轮复习课件：4-2-4探究世界的本质2(人教版).ppt

必修四 生活与哲学 人 教版治政 必修四 生活与哲学 人 教版治政 1.运动的概念 (1)在与运动动的具体形式的关系中把握运动动的概念： 必修四 生活与哲学 人 教版治政 (2)在与物质质的关系中把握运动动的概念： 原理理解强调误区 物质是运动 的物质， 运动是物 质的固有 属性和存 在方式 任何事物的具体形态 都离不开一定的运 动，它们只有在 运动中才能保持自 己的存在，没有运 动就没有事物 侧重强调 物质离 不开运 动 离开运动 谈物质 ，会导 致形而 上学 运动是物质 的运动， 物质是运 动的承担 者 任何运动都有自己的 承担者或载体。离 开物质载体的运 动是不存在的 侧重强调 运动离 不开物 质 离开物质 谈运动 ，会导 致唯心 主义 必修四 生活与哲学 人 教版治政 (3)在与静止的关系中把握运动动的概念 运动静止 区 别 含 义 运动是指宇宙 间一切事物 、现象的 变化和过 程 主要有两方面的含义：一是说事 物在它发展的一定阶段和一定 时期，其根本性质没有发生变 化；二是说物体相对于某一参 照系来说没有发生某种运动， 或者说物体在一定条件和范围 内没有进行某种特殊的运动 性 质 运动是绝对 的、永恒的 和无条件的 静止是相对的、暂时的和有条件 的 必修四 生活与哲学 人 教版治政 运动静止 联系 静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 ；动中有静，静中有动，世界上一切事物的 存在和发展，都是绝对运动和相对静止的 统一。只承认静止而否认运动是形而上学 的不变论，只承认绝对 运动而否认相对静 止则导致相对主义和诡辩论 必修四 生活与哲学 人 教版治政 图图示： 必修四 生活与哲学 人 教版治政 2运动是有规律的 全面理解“规规律” (1)世界上事物的运动动、变变化和发发展不是杂杂乱无章的而是 有规规律的。规规律具有普遍性。 (2)规规律的含义义：所谓规谓规 律，就是事物运动过动过 程中固有的 本质质的、必然的、稳稳定的联联系。 必修四 生活与哲学 人 教版治政 (3)规规律是客观观的： 规规律是客观观的，指的是它的存在和发发生作用不以人的意 志为转为转 移。它有两层层意思：一是指规规律的存在不以人的主 观观意志为转为转 移。二是指规规律是否发发生作用，也不以人们们 的主观观意识为转识为转 移。当规规律发发生作用的条件存在时时，规规 律就必然起作用，当规规律发发生作用的条件不存在时时，规规律 就不起作用。 必修四 生活与哲学 人 教版治政 规规律是客观观的，意味着规规律既不能被创创造、也不能被消 灭灭。人们们不能根据自己的意志创创造一个客观观上不存在的规规 律，也不能改造或消灭灭仍然在起作用的规规律。 规规律是客观观的，集中表现为现为 它的不可抗拒性。人们们想 问题问题 、办办事情不能违违背规规律。否则则就要受到规规律的惩罚惩罚 。 规规律是客观观的，但并不否认规认规 律是变变化的。规规律会随 着客观观事物本身的性质质、内容和所依据的客观观条件的变变化 而变变化。但不会随着人们们的主观观意志任意改变变。 必修四 生活与哲学 人 教版治政 规规律是客观观的，不等于说说人们们在客观规观规 律面前无能为为 力。人们们能够够运用抽象思维维能力，认识认识 和利用规规律，改 造客观观世界造福于人类类，认识认识 和利用规规律要发挥发挥 人的主 观观能动动性。不同事物有不同的规规律，同一规规律在不同的发发 展阶阶段、不同条件下有不同的表现现，故认识认识 和利用规规律要 以时间时间 、地点、条件为转为转 移。 (4)规规律是普遍的，自然界、人类类社会和人的思维维，在其运 动变动变 化和发发展的过过程中，都遵循其固有的规规律。 必修四 生活与哲学 人 教版治政 (5)规规律具有多样样性，不同的事物，不同的物质质运动动形式 ，有不同的规规律。 (6)规规律无好坏之分。它既可以给给人带带来积积极作用，也可 带带来消极作用。但人可以发挥发挥 主观观能动动性，认识规认识规 律存 在和发发生作用的条件，从而创创造有利于规规律发挥积发挥积 极作 用的条件，限制某些规规律发发生破坏作用的范围围，做到趋趋利 避害，为为人类类造福。 (7)规规律普遍性和客观观性的方法论论要求： 规规律的客观观性和普遍性要求我们们，必须须遵循规规律，而不能 违违背规规律，按客观规观规 律办办事。 必修四 生活与哲学 人 教版治政 1.(2010江苏苏卷)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。 这这句话蕴话蕴 含的道理是( ) A运动动是无条件的、绝对绝对 的 B世界万物是永恒发发展的 C运动动是物质质的唯一特性 D运动动是离不开物质质的 必修四 生活与哲学 人 教版治政 解析：本题题考查查考生对对物质质世界运动绝对动绝对 性的理解。孔子的 话话强调调了运动动的绝对绝对 性，A当选选。材料没有涉及发发展，B 不选选。运动动是物质质的固有属性，物质质的唯一特性是客观观 实实在性，C错误错误 。题题干没有涉及物质质和运动动的关系，D与 题题意不符。 答案：A 必修四 生活与哲学 人 教版治政 2(2010天津卷)亚亚洲有一种毛竹，最初5年里在地下生根 长长达几千米，人们们几乎看不到它的生长长。第6年雨季到来 时时，它钻钻出地面，以每天60厘米的速度迅速长长到30米高。 这这种现现象反映了( ) A.静止是相对对的，运动动是绝对绝对 的 B.只要发发生量变变，就有质质的飞跃飞跃 C.事物发发展是前进进性与曲折性的统统一 D.认识认识 事物要坚坚持整体与部分的统统一 必修四 生活与哲学 人 教版治政 解析：本题题考查查运动动与静止的关系等知识识点，意在考查查考生 获获取和解读读信息、调动调动 和运用知识识的能力。毛竹前5年在 地下生根，人们们在地面上看不到它的变变化，这这体现现了事物 的相对对静止，但毛竹在地下生根表明事物运动动的绝对绝对 性， 这这体现现了相对对静止与绝对绝对 运动动的统统一，故A符合题题意；只 有量变变达到一定的程度才会发发生质变质变 ，故B表述错误错误 ，舍 去；C、D表述正确，但与题题意无关。 答案：A 必修四 生活与哲学 人 教版治政 3(2010重庆庆卷)每一座火山都有自己的个性，对对冰岛岛火 山喷发喷发 ，没有人知道它将喷喷出多少物质质，以及这这些物质质 将达到大气中的何种高度。这这强调调了( ) A火山活动动无法预测预测 B火山活动动没有规规律性 C火山活动规动规 律具有普遍性 D每一座火山活动动的规规律都有特殊性 解析：火山活动动有其规规律性，火山活动动是可以预测预测 的，A、B 错误错误 。题题干中“每一座火山都有自己的个性”体现现了矛盾的 特殊性，故C不选选，选选D顶顶。 答案：D 必修四 生活与哲学 人 教版治政 4(2009江苏苏卷)“少年安能长长少年，海波尚变为变为 桑田。” 唐代诗诗人李贺贺的这这一诗诗句体现现了( ) A运动动是永恒的、绝对绝对 的和有条件的 B.运动动是物质质的唯一特性 C运动动是物质质的固有属性和存在方式 D.运动动是静止的特殊状态态 必修四 生活与哲学 人 教版治政 解析：本题题考查查物质质和运动动的关系，考查查学生理解和运用知 识识的能力。运动动是永恒的、绝对绝对 的、无条件的，故A项错项错 误误；客观实观实 在性是物质质的唯一属性，故B项错误项错误 ；运动动是 物质质的固有属性和存在方式，故C项项正确；静止是运动动的 特殊状态态，故D项错误项错误 。 答案：C 必修四 生活与哲学 人 教版治政 5(2009全国卷)1978年安徽小岗岗村18家农户农户 决定分田 到户户，揭开了中国农农村家庭联产联产 承包责责任制的序幕。在 经济经济 体制改革的进进程中，小岗岗村不断探索致富之路。 2006年1月，该该村决定重新走上合作经济经济 的道路，规规划了 “调调整产业结产业结 构、发发展红红色旅游、着力办办好工业业园”的发发 展战战略，迈进迈进 跨越式发发展的新阶阶段。多年来，小岗岗村在 致富路上苦苦探索，不断寻寻找适合自己特点的脱贫贫致富之 路。这说这说 明( ) 必修四 生活与哲学 人 教版治政 奔向富裕的道路尽管曲折但总总是有规规律可循 发挥发挥 主观观能动动性可以不断创创造财财富经验经验 和规规律 社会实实践的发发展不断提升人们对们对 致富规规律的认识认识 致富道路因时时因地而变变，没有必然的规规律可循 A B C D 解析：中观观点错错在没有认认清规规律的客观观性，规规律是客观观的 ，只能认识认识 和利用规规律，而不能创创造规规律。中观观点认认 识识到致富道路的特殊性，看到了要因地制宜，具体问题问题 具 体分析，但否认认了规规律的普遍性，也是错误错误 的，所以本题题 选选B。 答案：B 必修四 生活与哲学 人 教版治政 6(2009江苏单苏单 科)孟子云：“不违农时违农时 ，谷不可胜胜 食也”“斧斤以时时入山林，材木不可胜胜用也”。这这表明( ) A自然界的变变化是有规规律的 B客观规观规 律是可以被认识认识 和改造的 C自然界的发发展规规律是客观观的 D改造世界必须须遵循客观规观规 律 解析：“不违农时违农时 ”；“斧斤以时时入山林“，都是强调调要尊重规规 律，按规规律办办事。 答案：D 必修四 生活与哲学 人 教版治政 7(2009全国卷)“面对对金融危机这这一全球性挑战战，世界 各国需要加强政策协调协调 、密切合作、共同应对应对 。在此关键键 时时刻，坚坚定信心比什么都重要。”这这一论论述表明，信心作 为对为对 前景的良好预预期( ) 能够够改变经济规变经济规 律的客观观性和普遍性 可以推动经济动经济 主体对经济对经济 活动动的积积极参与 能够摆够摆 脱物质质条件制约约，促进经济进经济 复苏苏 可以促进经济进经济 形势势向好的方向转转化 A B. C D. 必修四 生活与哲学 人 教版治政 解析：“信心作为对为对 前景的良好预预期”是一种意识识，唯物主义义 认为认为 ，规规律具有客观观性，经济规经济规 律的客观观性是不能被改 变变的；物质质决定意识识，意识识是物质质的反映，所以意识识是 不可能摆摆脱物质质条件的制约约的，的说说法明显违显违 背了 唯物主义义的基本观观点，是错误错误 的，故本题选题选 D。 答案：D 必修四 生活与哲学 人 教版治政 8(2010陕陕西卷)20世纪纪20年代末至30年代初的世界经济经济 危机期间间，美国极力推动动文化产业发产业发 展，涌现现出“百老汇汇 ”、“好莱坞坞”等知名文化品牌，目前已成为为世界第一文化 产业产业 大国；90年代亚亚洲金融危机期间间，日本和韩韩国注重 发发展文化产业产业 ，迅速成为为文化产业产业 大国。有人据此认为认为 ：经济经济 不景气成就文化产业发产业发 展是一条规规律。当前，世 界经济经济 不景气，对对于我国部分省市落实实文化强省(市)发发展 战战略，推动动文化产业产业 跨越式发发展，也许许是不可多得的“良 机”。 必修四 生活与哲学 人 教版治政 运用哲学知识识，对对材料中“经济经济 不景气成就文化产业发产业发 展 是一条规规律”的推断的合理性和严谨严谨 性作简简要评评析。 解析：回答该题时该题时 ，要坚坚持一分为为二的观观点结结合材料和教材 中的相关知识识点进进行全面分析。 答案：文化产业产业 的发发展需要相应应的条件。经济经济 不景气时时，经经 济结济结 构调调整的压压力和人们对们对 精神文化的需求，为为文化产产 业发业发 展提供了契机。美、日、韩韩的例子也说说明了该该推断有 一定合理性。规规律是事物运动动的本质质、必然、稳稳定的联联系 。经验经验 有一定的事实实基础础，但不同于规规律。把有限地经经 验验提升为为普遍规规律，是不严谨严谨 的。 必修四 生活与哲学 人 教版治政 1.不能把“规规律不能被消灭灭”理解为为“规规律是永恒存在，不 会变变化的”。 解析：“规规律不能被消灭灭”是指规规律是客观观的，规规律既不能被 创创造，也不能被消灭灭，不能由人们们的主观观意识识任意改变变 。 必修四 生活与哲学 人 教版治政 而一切事物都是运动动、变变化和发发展的，任何事物都有产产生 、发发展、灭灭亡的过过程，永恒不变变的事物是没有的。规规律也 会随着客观观事物本身性质质、内容和所依赖赖的客观观条件的变变 化而变变化，即规规律的存在和发发生作用是有条件的。所以说说 规规律是永恒存在，万古不变变的观观点是错误错误 的。由此可知， “规规律不能被消灭灭”和“规规律是永恒存在的”是两种不同的说说 法，不能混淆在一起。 必修四 生活与哲学 人 教版治政 2思维规维规 律是主观观的。 解析：这这种观观点是错误错误 的。思维规维规 律也是客观观的。思维规维规 律 虽虽然是人脑进脑进 行意识识活动动的规规律，但它所反映的客观观内 容不以人的意志为转为转 移。不仅仅思维规维规 律的内容是客观观的 ，而且它的存在与发发生作用也是任何人都否定不了的。人 们们自觉觉遵循思维规维规 律进进行认识认识 活动动，思维规维规 律就促使人 们获们获 得正确认识认识 ；人们们把握不到思维规维规 律，违违背思维规维规 律的要求，思维规维规 律就决定人们们在认识认识 活动动中必遭失败败 。 必修四 生活与哲学 人 教版治政 3规规律与规规律的现现象既有区别别又有联联系。 解析：(1)区别别：现现象浮现现在事物的表面，是事物的外部联联 系，规规律是隐隐藏在事物现现象之中的本质联质联 系，是事物本身 固有的内在的根本性质质。现现象是多变变的，规规律是相对对 稳稳定的。现现象是人的感觉觉器官可以感知的，而规规律只有 运用抽象思维维才能把握。现现象比规规律丰富，规规律比现现象 深刻。 (2)联联系：规规律是现现象中稳稳定的，深刻的东东西，它深藏 在事物的内部，规规律总总要表现为现现为现 象，规规律离不开现现象 。现现象也离不开规规律，现现象是规规律的外在表现现形式， 规规律要通过现过现 象来表现现。现现象是人们认识规们认识规 律的向导导 ，人们们只有认识认识 了现现象，借助抽象思维维才能认识规认识规 律。 必修四 生活与哲学 人 教版治政 4要区分哲学上讲讲的规规律和具体规规律。 解析：哲学上讲讲的规规律是对对各种具体规规律共同特性的概括和 总结总结 ，它不等同于具体规规律。哲学上讲讲的规规律和具体规规 律是共性和个性、一般和个别别的关系。 必修四 生活与哲学 人 教版治政 1.2010年5月，美国一个研究小组组利用哈勃太空望远镜观远镜观 察到超大质质量黑洞位置发发生变变化的现现象，并认为认为 超大质质 量黑洞也许许常常会在星系中心区漫游。这这主要说说明( ) A运动动是物质质的固有属性 B物质质是运动动的承担者 C运动动是有规规律的 D脱离运动谈动谈 物质质会陷入形而上学 必修四 生活与哲学 人 教版治政 解析：题题意主要强调调超大质质量黑洞在运动动，而不是强调调运动动 的主体是物质质，故选选A不选选B。C、D两项项不符合题题意。 答案：A 必修四 生活与哲学 人 教版治政 22010年7月2日，工信部发发布关于推进纺织产业转进纺织产业转 移的指导导意见见，鼓励东东部地区纺织产业优纺织产业优 化升级级，并 将制造的部分环节转环节转 移至中西部以降低成本提高行业竞业竞 争 力。事实实上，因用工成本上升等多种因素，沿海产业产业 向内 地转转移已是大势势所趋趋。这说这说 明( ) A世界上一切事物的运动总动总 是有规规律可循的 B发挥发挥 主观观能动动性可以不断创创造规规律 C企业业可以摆摆脱经济规经济规 律的制约约，做到未雨绸缪绸缪 D发挥发挥 主观观能动动性就能促进进事物的成长长 必修四 生活与哲学 人 教版治政 解析：企业实业实 行产业转产业转 移和工信部出台意见见支持产业转产业转 移都 是尊重和遵循市场规场规 律的表现现，A项项正确。B项项“创创造”否 定了规规律的客观观性。C错错在“摆摆脱”上。能否促进进事物的成 长长受多种主客观观因素的影响，D项项夸大了主观观能动动性的作 用。 答案：A 必修四 生活与哲学 人 教版治政 32010年10月6日，联联合国气候变变化谈谈判天津会议议特意 设设置了中国碳市场发场发 展的场场内小型边边会。为为呼应场应场 内边边 会，“中国碳市场场未来之路高层论坛层论坛 ”在天津开幕。据介绍绍 ，目前我国已成立了北京、上海、天津三家碳排放交易机 构，国家将尽快出台自愿减排交易暂暂行管理办办法，鼓 励和支持有条件的地方和行业业探索碳排放交易。以市场场手 段降低温室气体排放，实现实现 低碳发发展已经经成为为必然选择选择 。材料主要反映的辩证辩证 唯物论论道理是( ) 必修四 生活与哲学 人 教版治政 A承认认自然界的客观观性是人类类有意识识的正确处处理与自然 界关系的首要前提 B遵循市场规场规 律就能解决好市场经济场经济 中存在的问题问题 C孤立的观观点看问题问题 、办办事情往往会事与愿违违 D把发挥发挥 主观观能动动性与尊重客观规观规 律相结结合 解析：C不是唯物论观论观 点