志愿者协会关爱留守儿童活动策划.docx

彬县大学生志愿者协会 关于2014年关爱留守儿童活动策划书 主办：彬县妇联 承办：彬县大学生志愿者协会目 录引言一、活动目的二、活动主题三、主办单位四、活动地点五、活动对象六、活动时间七、活动成员八、活动流程九、预算开支十、注意事项十一、活动要求引言：面对留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，社会必须给予更多的关注，儿童是国家的未来，民族的希望，留守儿童是我们国家明天的接班人，开展留守儿童关爱行动，促进未成年人健康成长，是我们义不容辞的职责。积极开展留守儿童关爱行动，为构建和谐社会，为下一代健康成长作出应有的贡献。一、活动目的1 了解关注留守儿童心理现状及存在问题。2 深入地走入基层，关注农民，关注农村。3贡献出我们的一份力量，通过义教,给孩子带去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。4 通过活动的影响,呼吁社会,争取更多社会力量关注贫困地区人民的生活状态，关注留守儿童的教育问题。二、活动主题 “走近太厢小学，关爱留守儿童”三、主办单位：彬县妇联 彬县大学生志愿者协会四、活动地点：彬县新民镇太厢村太厢小学五、活动对象：彬县新民镇留守儿童六、活动时间： 2014年8月7日-8月15日七、活动成员：彬县大学生志愿者协会成员及彬县籍在校大学生八、活动流程： 前期准备1、8月6日下午赴活动地点了解村子及学校的具体情况；2、8月7日上午召集所有志愿者对活动的任务及相关事宜进行通知；3、8月7日下午正式开展活动。 前期宣传阶段 通过qq群，微信等网络手段号召彬县籍在校大学生参与到本次活动中来。 活动阶段u 游戏环节： 该环节大致由4个游戏组成，包括跳长绳，丢手绢，脑筋急转弯，折飞机。共计1小时，并遵循有奖励，有惩罚的活动规则，给大家带来开心和快乐的活动目的。1折飞机：游戏说明：3人一组，共分5组，每组由一名志愿者担任队长和2名小朋友组成，队长将带领组员在3分钟之内用同一的纸张做好纸飞机，并给自己的小队去一个名字，进行简要的阐述（包括飞机制作和涂鸦），然后在同一起点处投射飞机）活动流程：由工作人员向每队伍分发几张张预备使用的纸，讲解比赛规则，准备时间结束后，将参与人员安排至起点线前，各自不跨线投掷飞机，待全部人员都完成投掷后，确认每架纸飞机的飞行距离，第一名加5分，依次递减，然后由观众举手选择自己喜欢的小队，第一名5分，一次递减（可重复举手），最后分出1、2、3名并给予相关奖励。 2松鼠游戏：（该游戏室内室外均可）游戏说明：3人一组，共计5组，每组包括2名小朋友和一名大学生。活动流程： 1)、三人一组，二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并蹲在圆圈中间；主持人或其它没成对的学员担任临时人员。2)、主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应遭受“惩罚”。3)、主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，临时人员就应临时扮演大树，落单的人应遭受“惩罚” 。4)、主持人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人遭受“惩罚”，进行一些猜疑表演（为以防万一，志愿者可在前几次作为表率带头表演一下） 。3. 我猜我猜我猜猜猜：游戏说明：选出2组成员，每组由4人组成，包括3名小朋友和1名志愿者，该游戏有3个环节，包括：猜谜语，猜物品，猜词语，比赛时通过硬币选出各队的比赛顺序。（注：每个游戏阶段由1名小朋友和1名志愿者，小朋友不可重复出塞）活动流程：a（猜谜语）下发谜语题目单，给志愿者1分钟时间熟悉，然后比赛开始时自己选择题目念给小朋友猜，（主持人手中也有一份同样的题目单，会提示正确和错误）。回答正确则继续下一道题，错误则继续答题，小朋友和志愿者可通过叫出“过或者pass”进入下一道题。游戏时间3分钟，答对一题得1分，答错不扣分。当计时员表示比赛时间到时，结束答题。 b（猜物品）主持人通过类似凡客体的描述（共3条描述），给志愿者和参赛小朋友提示，直到答出答案或者放弃进入下一个。游戏时间5分钟，答对一题得1分，答错不扣分。当计时员表示比赛时间到时，结束答题。c该环节可挑选类别，包括：生活用品，食品，交通工具和运动项目。又主持人给志愿者看所要表达的东西，由志愿者通过语言或者肢体语言帮助小朋友猜出答案（不可涉及到答案）。回答正确则继续下一道题，错误则继续答题，小朋友和志愿者可通过叫出“过或者pass”进入下一道题。游戏时间5分钟，答对一题得1分，答错不扣分。当计时员表示比赛时间到时，结束答题。d最后赢的队伍全队每人获得相应奖励。4.急智问答：（注：该游戏室内、室外均可）游戏说明：提前准备适当量的脑筋急转弯题目或者一些常识性的问题，选出3组参赛队伍，每个队伍2个同学.所有观众分成3堆，分别是三个队伍的助威团活动流程：a每个队伍有5道必答题，答对一题得1分，答错不扣分。 b抢答题环节，共计10道题，答对一题2分得两分，答错不扣分，当该题被抢答之后，不论对错进入下一道题（注：每个队伍有2次特权机会，包括：向助威团求助，即让自己的所有支持者选择答案，然后自己判断；让支持自己的志愿者帮忙答题）c风险题，每个队伍有一题，分别有3-8分共计6种选择，分数最高的优先选择。答对一题得到相应分值，答错则扣除相应分值。每种分值只有一道题。5.二人三足+夹气球+绕口令：游戏说明：选出3组成员，每组由两人组成，包括1名小朋友和一名志愿者，并准备3跟绳子和气球若干活动流程：a每组队员的将脚绑在一起，用2人3足的行走方式走一段固定的距离，最快的一组将获得3分，然后依次递减。 b每组队员用背夹着气球走一段固定的距离，如果气球掉地或者爆了，要在发生情况的地方重新放上气球（气球由工作人员重新放）。最快的一组获得3分，依次递减c每组抽取一张写有一个绕口令的纸条，由志愿者花费1分钟时间教，然后每个小朋友用最快的速度读出来，最后由观众举手选出名次，第一名加3分，依次递减。u 心理咨询环节 该环节大致由个方面组成，包括。共计一小时。1.收集祝福或者愿望：活动说明：想在座的各位小朋友发放小纸条和笔，让他们写上自己想对自己父母说的话或者自己的愿望。（采用不记名形式）活动流程：讲收集起来的小纸条放进一个箱子，我们以抽签的形式抽取10个名额进行分享，并进行一定的阐述和说明2.分享我们的祝福：活动说明：向小朋友分享我们学校一些同学想给予他们的祝福，鼓励或者心里话活动流程：将准备好的一些祝福，鼓励的话语分享给大家。u 支教环节利用上课时间给孩子们辅导一些作业，教一些数学，英语方面的课程。u 应急预案：1.安排机动人员负责场地维护，并应对突发事件。2、积极鼓励更多的孩子参与进来。 后期阶段1、安排两人对本次活动进行整理汇总。 2、对本次纳新工作指出不足和值得发扬的地方，为以后工作积累经验； 3、图片的收集和整理； 4、活动资料的上报。 活动预期效果 1、 活动初阶段完成对留守儿童家庭基本情况的了解；2、 活动中期完成对留守儿童父母的现状的调查；3、 通过对留守儿童的接触使他们能够较理性的理解父母的苦衷，使他们的能够更加积极的面对生活的不易；4、 帮助留守儿童分析现有的困难，为他们将来的生活提供合理的指导；5、 通过对留守儿童父母的接触，使他们能够从精神、心理上更多地关心孩子；6、 呼吁社会及政府的关注，尽可能促进相关政策的实行。九、预算开支：名称数量单价总价 合计： x元十、注意事项：1、活动前所有志愿者开会，统一安排工作；2、参加活动人员要佩戴统一标志，穿着得体，注