2012总复习诗歌鉴赏(一).ppt

2012总复习诗歌鉴赏 1 考试大纲： 三、古代诗文阅读 3鉴赏评价 E 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度 诗歌鉴赏（对象）典型题型一览 形象鉴赏人物形象 景物形象 鉴赏语言炼字 诗眼 风格 鉴赏表达技巧 鉴赏内容评价思想内容 理解诗句意义 评价观点 形象鉴赏人物形象 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料， 心在天山，身老沧州。 综观全词，你看到了一个怎样的人物形象？结合 诗句简要分析。 词描写了一个被闲弃不用的抗金英雄。词中作者 曾金戈铁马戍守边关，而今强敌未灭却头已白，弃置 不用而泪流满面，表达了壮志难酬，报国无门的感概 。 形象鉴赏景物形象 双调清江引秋怀 西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花 地，芭蕉雨声秋梦里。 曲的最后三句展现了一幅怎样的画面？有何用意？ 曲选取啼雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨等典型的秋季 意象，渲染了深浓的秋味，烘托了游子身处异地，思念家 乡的愁情。 鉴赏语言炼字 菩萨蛮 北固题壁清 郭麟 菩 青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁， 山山不断头。 片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤， 能留侬住么？ 简析“片帆如鸟落，江住侬船泊”中“住”字的含 义。 “住”字写出了因不见江水流动而产生的错觉，也 形象地表现出水流平缓之状。 词的上阕说“侬也替江愁”，下阕说“毕竟笑山孤 ”，“愁”与“笑”是否矛盾？为什么？ 不矛盾：从“愁”到“笑”，表现了作者主观感情 的变化，作者先为群山重叠似乎要截住江流而忧愁；然 后，又为青山毕竟截不住江流而喜故笑。 鉴赏语言诗眼 三江小渡 宋 杨万里 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡，不管风波去又来 本诗的“诗眼”是什么？请说说你的理由。 答：是交情。全诗围绕“交情”展开描写， 通过 “溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”的对比；以 “山溪渡”比喻“交情”；赋予“山溪渡”、“风波” 象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考 验的主旨。 赵善庆 鉴赏语言风格 中吕普天乐 秋江忆别 赵善庆 晚天长，秋水苍。山腰落日，雁背斜阳。璧月词， 朱唇唱。犹记当年兰舟上，洒西风泪湿罗裳。钗分凤凰， 杯斟鹦鹉，人拆鸳鸯。 这首元曲给人的感觉是十分雅致。请从曲中描写的景物 、抒发的情感两方面解说此曲“雅”的特点。 描写的景物：精心提炼，高度的概括，化俗为雅 ，苍茫的秋水、邈远的天空、衔山的落日、南飞的大雁等 ，描摹了一幅深秋山水图。抒发的情感：写离别没有从 正面描写，也没有从现在写起，而是在回忆中追叙。这样 显出诗人的情感有曲折雅致，让读者产生遐想。 鉴赏表达技巧 华清宫 吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 过华清宫 李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。绿树绿树 碧 两 两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要 运用了那种相同的表现手法，并简要说明。 两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。第 一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外 寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首今昔（或时间 ）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫 殿荒凉。 鉴赏内容评价思想内容 幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 试简析这首诗所抒发的复杂的思想感情。 前六句借“幽居初夏”之景，表现怡然自得闲适之情 ，尾联的“叹息”有两层意思：一是叹志士空老，报 国无成；二是叹旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。 鉴赏内容理解诗句意义 观雨 宋 陈与义 山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。 前江后岭通云气，万壑千林送雨声。 海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。 不嫌屋漏无乾处，正要群龙洗甲兵。 这首诗的颔联和颈联各包含了那些意思？请简析。 颔联写夏季雨景，暗写国家风雨飘摇的处境。颈联 虽写风雨猛烈，但雨中万物并没有全然屈服竹枝高高举 起，山角露出光明。表明危局中也有生机 鉴赏内容评价观点 题竹石牧牛 黄庭坚 野次小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰，御此老觳觫 。石吾甚爱之，勿遣牛砺角。牛砺角尚可，牛斗残我竹。 有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你对此有 什么看法？请说明。 作者对于石与竹是同样爱惜的，不过因为砺角对石头 磨损较少，而牛斗对竹子的伤残更多，所以作了轻重的区 分。更重要的是，石与竹在诗人心目中都代表着他所向往 的田园生活，磨损石头和伤残竹子则是对这种宁静和谐生 活的破坏，为此他要着力强调表示痛惜，而采用递进的陈 述方式，正足以体现他的反复叮咛，情意殷切。 2011重庆卷 渡 江 明张 弼 扬子江头几问津，风波如旧客愁新。 西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。 孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。 交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。 （1）“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。 （2）指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。 【答案要点】（1）奔波忙碌（几问津、忙于我），孤身 在外（孤枕），思念家乡（乡国梦），朋友零落（交游落 落）。 （2）以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。 2010重庆卷 菩萨蛮北固题壁 【清】郭麟 青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山 山不断头。 片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能 留侬住么！ （1)简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。”中“住”字的含 意。(2分 (2 词的上阕说“侬也替江愁”，下阕说“毕竟笑山 孤”，“愁”与“笑”是否矛盾？为什么？(4分) 鉴赏对象扩展 卜算子 咏梅 陆游 驿外短桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自 愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 陆游笔下的梅花寂寞高洁，孤芳自赏， 引来群花的羡慕与嫉妒，实为作者高洁品格 的化身。 2011二诊 鹊踏枝 叵耐灵鹊多谩语，送喜何曾有凭据？几度飞来活捉 取，锁上金笼休共语 比拟好心来送喜，谁知锁我在 金笼里。欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。 【注】叵耐：不可忍耐。 (1)这首词的上下两片分别写了什么内容？请作简要 概括。（2分） (2)这首词描写“灵鹊”这一形象有什么作用？请简 要分析。（4分） 答案要点： (1)词上片是少妇语，下片是灵鹊语。 (2)衬托；婉曲表达。 _ 2011全国卷 关 河 令 周邦彦 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁 影。更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消 夜永！ （1）从上、下两阕的首句看，这首词是以什么为线索来 写的？请简要说明。 【参考答案】（1）上阕写的情景发生在日间“渐向暝” ，显然是天光昏暗；下阕首句写“更深寂静”显然是夜已 深沉。综合起来看，词人是以时间先后顺序为线索来写的 。 2011湖北卷 望湖楼晚景 苏 轼 横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。 雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。 （2）两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说 它们在原诗结构中的作用。（2分） 【参考答案】（2）苏诗第三句从“横风吹雨”转入“ 雨过潮平”，为描写雷电蓄势。 新 晴 野 望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 颈联“白水明田外”中“明”字最精炼传神，请简 要分析。 “明”字写出了雨后“新晴”。诗人极目“野望” ，只见银白色的河水闪动着粼粼波光，田野格外明亮，青 山新鲜洁净。 卜算子，送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼 盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春， 千万和春住。 （2）宋人王灼碧鸡漫志评王观词是“新丽处与 轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在 哪些方面？请作简要分析。（4分） （2）以美人的眉眼来描写山水的清秀；又想象送走 的美丽春光和友人在江南同住。把山水景物写得清新秀 丽如佳人。 2008四川卷 双调雁儿落带过得胜令 吴西逸 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭 。留下买花钱，趱入种桑园。茅苫三间厦，秧肥数顷田。 床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。 （1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简 要分析。 （l）（4分）写了两个层次。前四句为第一层次，主要写 向往归隐的理由。由春花秋月引起先阴如箭之叹，由鸟啼 雁归生出人情淡薄之慨。后几句为第二层次，主要写向往 中的隐居生活；又分为两层，“留下”句至“秧肥”句为 第一层，写归隐后的物质生活：“床边”之后的几句为第 二层，写归隐后的精神生活。 古代诗歌中的常见意象 见 word 强化复习 （重点：概念 答题技巧和规范） 考点一览 形象：人物 景物 事物 史实 语言：炼字 诗眼 风格 表达 技巧 修辞手法：8种 表达方式：抒情直接/间接（5种） 描写（5种） 表现手法（7种）：衬托、对比、象征、比 兴、渲染、烘托、用典 构思立意技巧：以小见大、卒章显志、以 景结情、抑扬 语言风格鉴赏 风格是创作中表现出来的一种带有综合性的总 体特点。它可以是一部作品、一个流派、一个时代 、一个民族，表现在内容、语言、表达技巧的方方 面面，它具有独特性、成熟性、标志性。 语言风格则是表现在语言方面的总体特征。 常见语言风格的特征、典型诗篇 豪迈雄奇：磅礴 奔放 豪迈 雄壮 阔大 恢弘 高昂 王昌龄 从军行（其四） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 出塞 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 沉郁顿挫：深沉 压抑 郁闷 勃发 杜甫 登岳阳楼登高 慷慨悲歌：激昂 悲壮 感伤 愤慨 建安风骨 “三曹”诗 短歌行 “白骨露 於野，千里无鸡鸣” 朴素自然：质朴无华 平淡 蕴藉 不雕饰 不造作 陶渊明归园田居 王维山居秋暝（自然） 婉约细腻：曲折 细致 柔和 缠绵 温蕴 柳永雨霖铃 李清照声声慢 含蓄委婉：蕴藉 含蓄 委婉 不外露 李商隐锦瑟 清新明丽：晴朗 明净 新颖 秀美 活泼 王维山居秋暝杜牧 江南春绝句 王观卜算子送鲍浩然赴浙东 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼 盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春 ，千万和春住。 幽默讽刺：诙谐 风趣 尖酸 刻薄 刘禹锡戏赠看花诸君子 紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。 玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。 再游玄都观 百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处？前度刘郎今又来。 表达技巧 李清照 如梦令 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“ 海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！ 刘禹锡竹枝词 杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 借代 简练 含蓄 形象 新奇 双关 含蓄 委婉 深沉 李贺南园 男儿何不带吴钩， 收取关山五十州。 请君暂（快）上凌烟阁，若个书生万户侯。 （表达方式？） 直接抒情（含议论） 戴叔伦 三闾庙 沅湘流不尽， 屈子怨何深。 日暮秋风起， 萧萧枫树林 。 王昌龄 闺怨 闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 （表达方式？构成？） 间接：三借景抒情；闺触景生（新）情 韦应物 滁州西涧 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 刘禹锡 西塞山怀古 王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底， 一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。 骆宾王 在狱咏蝉 西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心！ 表达方式？ 构成？ 间接：滁寓情于景西借古讽 今（有景） 在托物 言志 王昌龄 送魏二 醉别江楼桔柚香， 江风引雨入船凉。 忆君遥在潇湘上， 愁听清猿梦里长。 陌上桑 头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 表达方式？ 构成？ 描写：送虚实结合 陌正面侧面 杜甫漫成一首 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 赵师秀 约客 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 描写 怎样构成动 静结合？ 描写 怎样构成细 节描写？ 聂夷中 田家 父耕原上田，子锄山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓。 描写 白描 简练传神 欧阳修 别滁 花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。 欧阳修 生查子 元夕 去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏 后。 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿 春衫袖。 白居易 琵琶行 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉 冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破 水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无 言，唯见江心秋月白。 表现手法。 衬托、对比、烘 托的侧重点？ 李商隐 柳 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又