2011商洛市专业技术继续教育[1].j.ppt

l走马灯，灯走马， 灯熄马停步 l飞虎旗，旗飞虎，旗 卷虎藏身 什么是“裸体”？| l1、襁褓中 l2、画室里 l3、手术台上 l4、大自然中 l5、洞房中 l6、大街小巷中 l 人生成功十大禁忌 l人的一生到底有多长呢？这是谁都无法控制的。只要是在 自己的人生之中过上自己想过的生活那是最最幸福的事。 每个人都在为自己心中的梦想而努力。 l一、人生最大的悲哀 就是无知和自以为是。 l二、人生最大的愚蠢： 就是“自以为聪明”。 l三、人生最大的罪过： 就是无责任感，把自己失误造成 的恶果要后人来承担。 l四、人生最大的损失： 就是虚度时光和错失良机。 l五、人生最大的敌人： 就是缺泛信心和恒心，自 己输给自己。 l六、人生最大的失败： 就是选错了道路和方向。 l七、人生最大的阻力： 就是安于现状，知足常“ 落”。 l八、人生最大的失误： 就是“币”关自守，墨守成 “亏” l九、人生最大的不幸： 就是脑袋贫穷和口袋贫穷 。 l十、人生最大的危机： 就是没有危机感。 人 生 新 理 念 l一个中心：一切以健康为中心； l 两个基本点：遇事潇洒一点，看世糊涂一点。 l三个忘记： 忘记年龄， 忘记过去， 忘记恩怨。 l四个拥有： 无论你有多弱或多强，一定要拥有真 正爱你的人， 拥有知心的朋友， 拥有向上的事 业， 拥有温暖的住所。 l五个要： 要唱， 要跳， 要俏， 要笑， 要苗条 。 l 六个不能： 不能饿了才吃， 不能渴了才喝， 不能困了才睡， 不能累了才歇， 不能病了才检 查， 不能老了再后悔。 l出生一张纸，开始一辈子； 毕业一张纸， 奋斗一辈子； l婚姻一张纸，折磨一辈子； 做官一张纸， 斗争一辈子； l 金钱一张纸，辛苦一辈子；荣誉一张纸， 虚名一辈子； l看病一张纸，痛苦一辈子； 悼词一张纸， 了结一辈子； l淡化这些纸，明白一辈子； 忘了这些纸， 快乐一辈子! 写在四十岁前的人生感悟 l如果你快四十岁了，你就该明白：好朋友是应该相互欣赏 的，而不是相互利用的。好朋友只能在同一阶层中产生， 而穷人和富人，百姓和达官，草根和明星，白丁和学者则 永远不可能成为真正意义上的朋友。因为不在同一阶层， 便永远不会有对方对本阶层的深刻体会与感悟。 l如果你快四十岁了，你就该明白：饭应一口一口吃，事要 一点一点做。没有一蹴而就的事情，所以就不应该疲于奔 命。中年，应该活得从容。 l如果你快四十岁了，你就该明白：光从容还是不够的，适 当的时候还是要秀一下自己，让平淡的日子亮起来。 l如果你快四十岁了，你就该明白：任何事 物都具有两重性，有时候甚至没有对错。 你以为错的，在别人看来或许是对的。而 你竭尽全力为之奋斗的，却很有可能正是 别人摆脱和抛弃的。 l如果你快四十岁了，你就该明白：生活质 量的优劣，完全取决于自己的心态。珍馐 美味、杯晃交错间如果掩映的是而虞我诈 。则远不如“三五知己坐，淡茶话家常。” 来的可心。 l如果你快四十岁了，你就该明白：对待我们心仪 的异性知己，多一分关爱，少一分贪婪。会使自 己的情感天空少一丝阴霾，多一缕阳光。 l如果你快四十岁了，你就该明白：亲情的疏离是 切肤的伤痛。淡一些、谅一些、忍一些，会使我 们的心宽一些、和一些、暖一些。 l 如果你快四十岁了，你就该明白：对待父母再不 可做薄养厚葬的傻事了，他们那一辈人受的磨砺 太多了，善待他们就是善待我们的良心。其实大 多的时候他们根本就不需要你的荣华，每周问他 们一个年轻时的故事，然后耐心的听他们讲完， 他们就很知足了。 l如果你快四十岁了，你就该明白：我们的伴侣看似平淡无 奇，有些时候甚至难以忍受。其实岁月的年轮早已将彼此 裹融到一起了。即使是恶习俗性，也已成为自己生命的一 部分了。如果有一天你真的要撕毁这不堪的婚姻，就会发 现每撕一片，都会连着自己的皮肉和筋骨。 l如果你快四十岁了，你就该明白：我们对孩子的溺爱就像 高脂高糖一样的危害着他们的健康。我们害怕他们走弯路 ，我们担心他们吃苦头，我们忧虑他们经风雨。我们全家 人为他们搭起了大棚，然后呆呆的望着他们柔弱的发育着 ，但你也会发现即使你再胆颤心惊，孩子要走的路还是要 走的。 l如果你快四十岁了，你就该明白：地位和 荣誉只不过是一个杯子，而你的修养和品 性才是你杯中的东西。夜光杯中未必盛的 就是葡萄美酒，也可能是一杯浊水。粗瓷 盏里未见得就是白开水，很可能闷的是一 盏极品龙井。 l如果你快四十岁了，你就该明白上面的道 理，择其善而从、不善而改，你的生活将 淡定、从容、亮丽而幸福！ 引 言 1： 十 等 公民 l一等公民是公仆，祖孙三代都幸福 l二等公民搞承包，吃喝嫖赌全报销 l三等公民搞租赁，汽车洋房带小姘 l四等公民大盖帽，吃了被告吃原告 l五等公民手术刀，割开肚子要红包 l六等公民是演员，扭扭屁股也挣钱 l七等公民搞宣传，吹吹捧捧解解馋 l八等公民方向盘，上班下班都挣钱 l九等公民是教员，鱿鱼海参认不全 l十等公民老百姓，学习雷锋干革命 l 思考：为什么人会有不同的命运？ l l 三等公民老百姓，挤张病三等公民老百姓，挤张病 床来保命；床来保命； 八人一室虽拥挤，不睡过八人一室虽拥挤，不睡过 道还庆幸；道还庆幸； 医生护士冷冰冰，差一分医生护士冷冰冰，差一分 钱把药停；钱把药停； 不管治好治不好，一生积不管治好治不好，一生积 蓄要用净。蓄要用净。 四等公民是穷人，有病无四等公民是穷人，有病无 钱莫进门；钱莫进门； 救死扶伤啥玩意，是死是救死扶伤啥玩意，是死是 活无人问；活无人问； 一家老小抱头哭，回家等一家老小抱头哭，回家等 死何堪忍；死何堪忍； 朱门酒酣美人醉，路有冻朱门酒酣美人醉，路有冻 死病死人！死病死人！ l l 一等公民是公仆，高干病一等公民是公仆，高干病 房真舒适房真舒适 l l 病房要分里外间，环境幽病房要分里外间，环境幽 雅赛神仙；雅赛神仙； 半是疗养半治病，十万百半是疗养半治病，十万百 万国家弄；万国家弄； l l 看完电视打电话，还说 看完电视打电话，还说 条件真正差。条件真正差。 二等公民大老板，高级病二等公民大老板，高级病 房赛宾馆；房赛宾馆； 家具电器样样全，医生护家具电器样样全，医生护 士笑开颜；士笑开颜； 要说存在啥遗憾，只是自要说存在啥遗憾，只是自 己得买单；己得买单； l l 虽说要价太离谱，投入产虽说要价太离谱，投入产 出还划算出还划算 l引言2：有三个石匠在工作，别人问他们在干什么 ？第一个回答“凿石头”;第二个回答“雕刻”；第三个 回答“艺术创作” l 几十年过去了，三个人的命运截然不同。 l “凿石头”的唉声叹气一生，直到死； l “雕刻”的当一天和尚撞一天钟，养家糊口为最高 目标； l “艺术创作”的最终成为名扬天下的大师。 l引言3 l有三个砌墙工人，当别人问他们干什么？ l甲：“没看见吗？砌墙” l乙：笑了笑说：“我在盖一栋高楼” l丙：边干边哼“我们正在建设一座城市” 十年后 甲：依旧砌墙 乙：成为工程师 丙：成为前两人的老板。 启示：没有想象，就不会有所作为。不积极去规划自己的未 来，自己的一生因此也会受限制 学习态度行为命运 目标计划行动方法 影响专业技术人员心理健康的因素 一、客观因素: 1、竞争日激烈 2、行业贫富悬殊 3、腐败现象的影响 1）酒桌上的戏言 2）不良现象 3）影视现象 l4、不合理的比较 l5、来自社会、家庭、 学校等方面的压力 l6、人际关系紧张 . l主观因素： l1、目标不明确、不适当 l2、缺乏动力（工作、学习、生 活） l3、不良的个性品质（自私、爱 面子、清高、孤傲、以我为中 心等） l4、嫉妒心太强 l我想干什么？ 我能干什么？ 我该干什么？ 我是谁？ 这是什么地方？ l我来这里干什么？ 人为什么会痛苦？ l1、不良的心态 l2、追求无法得到的 l3、不当的攀比 什么是快乐？ l英国一家报纸以“世界上最大的快乐是什么”？ 为题，做有奖征答。获得的四个答案是： l1、当一位艺术家完成了一件作品，望着作品吹口 哨的时候 l2、小孩在沙滩上用沙子筑成一座城堡时 l3、忙碌了一天的母亲晚上为小孩洗澡时 l4、外科医生完成一件手术，终于救活了一条人命 时 l启 示：真正的快乐不是财富，不是权力，而是日 常生活中的平凡小事，真正的快乐是乐观生活、 热情工作、崇尚事业。 乐 观 者 的 表 现 l有人问乐观者以下问题： l1、假如你一个朋友也没有 l2、假如你突然掉进一个泥坑 l3、假如你莫名其妙被别人打了一顿 l4、被医生拔错了好牙 l5、刚刚入眠，被极难听的声音吵醒时 l6、马上要失去生命时 l启示：痛苦往往是不请自来的，而快乐和幸福往 往需要人们去发现和寻找。你对自己的态度，可 以决定你的快乐与悲哀。只要你希望自己快乐， 你就能得到快乐 故 事： l16岁的少年去拜访智者：“怎样使自己快 乐，又会带给别人快乐？” l智者提出四句话 1、把自己当成别人（痛苦忧伤时，痛苦自然 减轻；欣喜若狂时，会变得平和） 2、把别人当成自己（同情、理解、宽容） 3、把别人当成别人（不侵犯他人的核心利益 4、把自己当成自己（需要一生的时间和精力 去经营自己） l心理学家的实验： l要求一群人在周一晚上把未来7天的烦恼事 写下来，投入“烦恼箱”。星期日去核对 ，90%的担忧是多余的。然后把剩下的10% 的烦恼重新投进“烦恼箱”，三周后，人 们惊奇的发现它已不再是烦恼。 l启示：快乐是一种智慧，与其在自我的忧 虑和烦恼的迷宫中遭受折磨，还不如自己 找一个简单快乐的理由，让自己慢慢快乐 。 l1、教室是出错的地方 l2、没有教不好的学生，只有不会教的教师 l3、垃圾是放错了地方的有用品 l4、弄斧必到班门 l5、学生不要把教师作为范本，而要把教师作为 敌手 l6、不是因为好学生常受表扬，而是因为表扬会 使学生变好 l7、用教材教，而不是教教材 l8、良药非要苦口，忠言一定要逆耳？ l9、只要功夫深，铁杵磨成针对吗？ l10、有志者事竟成吗？ l11、错误的治病药方比不用药危害更大， 不当的教育方法比不教育更误人子弟 l12、淘气的男孩是好的，调皮的女孩是巧的 l13、缺点是优点的过度延伸 l14、热爱一个学生等于塑造一个学生，厌恶一个 学生等于毁掉他 l15、工人爱机器，农民爱土地；人民教师岂能不 爱 “小淘气” l16、学生是需要点燃的火炬 l17、衡量教育成功的办法很简单：只要 看一看学生通过学习后是更爱学习还是 厌恶学习 l18、宁可让学生说错误的真话，也不要 让他们说漂亮的假话 l19、教师最大的乐趣在于培养出超越自 己的人 l20、把一流的学生培养成一流人才的教 师，只能算是三流教师，把非一流的学 生培养成一流的人才，才是真正的一流 教师。 一位学生写给老师的一段话 la、我希望你是一个有感情的人，而不是一架教 书机器。 lb、请你不仅仅教书，而更是教我们学生 lc、请把我们当人看待，而不是记分册上的号码 ld、请经常给我们一点鼓励，不要让你们的要求 超过我们的能力 l e、不要勉强把学习当作人生的最大乐趣 l f、请不要单看我的成绩更要看我做出的努力 lg、不要期待我们最喜欢你的课，也许别的老师的 课我们更喜欢 li、请扶助我学习自己思考、判断，而不仅背诵答 案 lj、请你认真的听我们提出的问题，只有这样我们 才能向你学习去听他人的话 lk、只要你保持公正，请尽量对我严格要求；也许 表面上我们反对严格，但我们知道严格对我们是 有好处的 l l、假如我们有所失败，尤其在大众面前不要可 怜我，可怜会使我自卑 lm、你也需要不断的学习，你不学我怎么从你那里 得到最新的知识。 优秀家长应该具备的素质： l一、家长要学会从容面对. l二、无条件爱孩子。 l 三、坚持原则。 l四、热爱学习。 l五、转移注意力。 l六、经常鼓励和表扬孩子。 l七、移交权力。 l八、学会微笑。 l九、陪伴孩子。 l十、理顺与孩子之间关系。 影响亲子关系的几大因素 1）跟孩子接触少 2）对孩子缺少热情 3）做事不认真 4）缺乏兴趣爱好 5）偏爱 l6）不善将心比心 l7）讲话随便 l8）心胸狭窄 l9）对孩子关心不够 l10）为人不实在 几 种 心 理 偏 见 l1、第一印象（首因效应） l2、刻板效应（态度定势） l3、近因效应 l4、晕轮效应 l5、投射效应 影响父母威信的因素 l 1、传统观念 。 听从感 l威 2、职位因素。 敬畏感 强制性 l 3、资历因素。 尊重感 l 1、品格因素 。 榜样感 l信 2、才能因素。 敬佩感 非强制性 l 3、知识因素。 信赖感 l 4、感情因素。 亲切感 教师如何树立自己在学生中的威信? （一）形象言行镜子 （二）知识技能征服学生的武器。 （三）师生关系威信的关键 l新型师生关系的特点 尊师爱生 民主平等 教学相长 心理相容 l11、教师的职业素养 爱岗敬业 l 职业道德 热爱学生 团结协作 为人师表 政治理论修养 知识素养 精深的专业知识 广博的文化知识 教育科学知识 语言表达能力 组织管理能力 能力素养 教育教学能力 自我调控和反思的能力 高尚的师德 心理素养 愉悦的情感 良好的人际关系 健康的人格 l学生的特点： l学生是教育的对象 l学生是自我教育和发展的主体 l学生是发展中的人 如何追求职业幸福感 一要研究技术。 l二要享受工作。 l三要享受学生。 l四要创建和谐的人际关系。 l五要享受生活 教育改革家魏书生说：“教师的劳 动有三重收获：收获人才，收获学 生的真情，收获科研成果 魏书生：中国家长身上藏着十把刀 l 1、砍去民主，种下专制的种子 l 2、砍去诚实，种下说慌的种子 l 3、砍去冒险，种下平庸的种子 l 4、砍去善良，种下恶行的种子 l 5、砍去守纪，种下违纪的种子 l6、砍去爱心，种下自私的种子 l7、砍去自然，种下破坏的种子 l8、砍去创新，种下机械的种子 l9、砍去欣赏，种下嫉妒的种子 l10、砍去竞争，种下复仇的种子 香港教育专家伍建新：教子“十诫” 1、只见缺点、不见优点，子女得不到赞美 l2、拔苗助长、强子女所难，使子女缺乏成功感 l3、苛刻批评，让子女自我形象受到挫折 l4、互相比较，使子女情绪低落 l5、只有要求，没有感情及感性交流，使子女感受不到 父母的关怀。 l6、对子女缺乏身体适当的接触，子女感到冷漠、疏远 l7、只许成功，不许失败，增加了子女的压力 l8、不从孩子的角度看问题 l9、假民主或不民主，子女会觉得不被接纳 l10、过度处罚，甚至虐待，让子女的身心受到创伤 l孙云晓：家庭教育不能只有医生，没有护士 一生不能丢下的行李（爱子篇） l1、即使营养丰富的孩子，也可能贫于爱，让孩子 脑中充满爱的记忆是最重要的事情 l2、对孩子大呼小叫，得到的只能是相同的回报。 l3、 如果我们满足了孩子的每一个愿望，那我们 就剥夺了他们所有的愿望。 l4、一个孩子撒谎，那一定是我们在幼年时教给他 们的。 l5、 赚钱本身有乐趣，给小孩子留下一堆钱，只 会剥夺他将来的乐趣。 l6、 多给孩子一些和我们在一起的时间，即使那个时间让 你少赚了200元。 l7、什么是责任为重，就是要使孩子一定要对他的过失承 担相应的责任，凡是孩子能够 l8、做到的事父母一定不要代做，凡事孩子的错误一定要 让孩子去承担相应的责任，父母绝不能包办。 l9、 家庭教育中最突出的矛盾就是家长对孩子普遍存在过 高的期望，家长对孩子过高的 l10、期望最终带来孩子的无望-孩子总达不到家长的要求 。越来越失望最后失去了自信。 l11、过分的溺爱造成孩子的无情，父母的极度关爱，无限 纵容，滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别 人。 l12、 永远不要和别人家的孩子比，只要你的孩子 今天比昨天进步了，你就应该祝贺他，肯定他， 鼓励他。 l13、当我们跟孩子激辩什么是对，什么是错的时 候，要学会退让，妥协，跟孩子道歉，这是很重 要的。 l14、 今天的孩子很早熟，青春期“提前”了，父母 精神压力太大，更年期“提前”了，因此青春期提 前碰撞更年期，双方却不愿意去理解别人，冷静 的处理问题。 l人生的路上，你会丢下很多的行李，事业，荣誉 ，金钱等等，但有一样行李你从不放下-你的孩 子，孩子是父母一生的行李。 l及时掌握动态 主动沟通关系 善于因势利导 服务全体学生 如 何 做 好 家 长？ 思想有引导 学习有辅导 生活有教导 心理有开导 就业有指导 l1、蝴蝶效应 l2、瓦拉赫效应 l3、禁果效应 l4、煮蛙效应 l5、破窗效应 l6、鲶鱼效应 l7、马太效应 l8、木桶效应 l9、超限效应 l10、期望效应 家长应了解的几种心理效应 l1、教育是一种服务 l2、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一 次耐心教育 l3、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣 l4、爱是需要动力的，爱是一种储蓄 l5、教师要常常把别人的失误当成自己的教训 l6、谁应付了教育，教育就要惩罚他 l7、让我们的集体成为每个人心中的乐园 l8、鼓励使人进步，批评使人懈怠 l9、教育成功的秘密在于尊重学生 l10、教育要学会享受教育过程任小艾教育思想十 大金句 l任小艾教育思想十大金句 魏书生班主任工作思路 l1、了解和研究学生 l2、组织和培养班集体 1）用“格言警句”引路 2）用“道德长跑”明理（写日记） 3）用班级日报