人教版五语上习作四.ppt

话题一：（一件小事） 在生活中，曾经有哪些事情给你以启 发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎 么发生的，你从中获得了什么启示。先说 一说，再写下来。注意把事情的经过写清 楚，把得到的启示说明白。 1、开头点题，点明是一件什么事情。 （略写） 2、中间叙事，这一部分要写清过程。 （详写） 3、结尾扣题，点明自己从中得到的启示 。 （略写） 包饺子的启示 在我成长的旅途中，有许许多多的事伴随 着我，多得像天空中的星星，数也数不清。 记得那是去年的元宵晚上，我写完了作业， 迫不及待的来到窗前，观赏着夜空中一颗颗闪亮 的星星和那彩色而美丽的烟花。“嗵”的一声响， 一颗烟花腾空而起，在夜空中划出一道美丽的直 线，“啪”的一声，一个个彩色的银花，把天空打 扮的更加炫丽多彩。 “，快过来帮妈妈包饺子 。”妈妈的呼唤声将我从美丽的夜空遐思中唤了 回来。我想：不就是包饺子嘛，这么简单的事， 应该是张飞吃豆芽小菜一碟。“来了。”我匆 匆洗完手，来到桌前，挽起袖子，准备大干一场 。 我伸手拿了一张饺子皮往里夹馅。呀！馅 太多了，溢出来了，皮包不住了，哎，那馅少点 ，怎么包出来的饺子像打了败仗的残兵，一个个 像霜打的茄子蔫了，东倒西歪地站不直，不 像妈妈包的饺子，个个雄纠纠气昂昂，这一个饺 子皮和一点馅就让我折腾了十几分钟，最后终于 忍不住说：“不干了，太难包了，不包了。”妈妈 看到我这样，走过来笑着对我说：“别灰心，只 要你善于观察，善于学习，一心一意去做，就会 成功。”听了妈妈的话，我似乎有了灵感，于是 又来到桌前，先看着妈妈包了一个，然后自己照 样包。嗯，有点眉目了，我全身心的投入到这件 事中，额头出汗了也顾不上擦。 一个、两个、三个，越包越好，而且包得不 仅好，还很快。一分钟能包一个了。一个小时后 ，饺子终于包完了，我数了数一共包了23个，看 着我包一饺子一个昂首挺胸地站在面板上，心里 美滋滋的。 从这件小事中，我懂得了一个道理：无论做 什么都要善于观察，善于思考，善于学习，而且 要持之以恒。不能因遇到困难就半途而废，那样 永远不会成功。 话题二：（一句格言） 平时我们搜集了很多名言警句，你觉 得那句话对你启发最大？跟同学交流自己 的座右铭（可以是别人说的，也可以是自 己拟的），并说说是怎么理解这句话的， 还可以联系生活实际，通过事例来说一说 、写一写这句话对自己的启示。 1、开头点题，点明是一句什么话。 （略写） 2、中间联系生活实际说说这句格言给自己的 帮助是什么，要注意写清过程。 （详写） 3、结尾照应开头，点明自己从这句格言中得 到的启示。 （略写） 一句格言的启示 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是 我最喜欢的一句格言，也是我的座右铭，为什么 选这句话作为自己的座右铭呢？那还得从我的跳 舞经历说起。 记得刚参加舞蹈队时我觉得挺好玩的，老师 教我们下叉、踢腿、下腰但没过多久我就厌 烦了这样累的练习，我每天的休息时间都用在了 跳舞上，经常是累得满头大汗，全身肌肉酸痛。 原来跳舞并不是我想象的那么简单，我这才明白 “台上一分钟，台下十年功”是什么意思。 练了一段时间，急功近利的我没见到什么成 绩就不想练了。于是和朋友演了一出戏装病 。那天又到了练舞时间，我让好朋友扶着我去舞 蹈室，一路上边走边叫着：“哎呦，哎呦”老 师问我怎么了，我皱着眉头告诉老师我肚子疼。 就这样，我们的阴谋得逞了！ 回家后，我想来 想去总觉得自己不该欺骗老师，心里很不是滋味 ，便把这事告诉了妈妈。妈妈并没有批评我，而 是对我说了一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香 自苦寒来。”妈妈告诉我这句话的意思是宝剑要 想锋利必须经过无数次的磨砺，梅花要经过严冬 的考验才能发出香味来。 我觉得这句话很有道理，便把它作为自己的 座右铭。 从那以后，在这句话的鼓励下，我更 加努力地练习舞蹈，冬练三九，夏练三伏，从不 喊苦喊累。经过一段时间的练习，我终于成为了 一名舞蹈成绩优异的学生。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句 话已经深深地印在了我的心里。以后不管遇到什 么挫折，我都会用这句话来勉励自己，面对困难 ，勇往直前！ 习作要求：仔细观察这组图画，你看到 了什么？想到了什么？和同学们交流。如果 你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带 到班上介绍给大家。 然后根据自己 介绍的漫画写 一篇习作。 仔细看图， 注意细节意思。 小女孩的表情（眼、嘴、手）： 惊讶急切欣慰称赞 小男孩的表情（眼、嘴、手）： 惊讶思考认真自豪 果皮在外边的位置：离果皮箱只差一步 1、整体看连图，了解主要内容 思考的问题 正确答案 主要写谁？ 小女孩行为上有什么变化？ 小男孩有行为上什么变化？ 果皮有什么变化？ 果皮箱有什么变化？ 主要写什么事？ 小女孩和小男孩 看到商量写字展示 扔在果皮箱外边- 放进果皮箱的里边 贴上了字条“文明只差一步” 看到商量放进称赞 小女孩把丢在地上的果皮放在 果皮箱内，小男孩写了“文明只 差一步”字条贴在果皮箱上 1、开头引入，简明扼要。 今天，我在语文书上看到了一 幅漫画，内容其实很简单，却让我 感触很深。 2、仔细观察，描写画面 漫画中，一个男孩和一个女孩在放学的路上 ，看到垃圾桶旁边丢满了果皮纸屑还有生活垃圾 。小女孩看到后急忙用手捡起来，把它们扔进垃 圾桶。小男孩灵机一动，为了更好地提醒大家， 在一张纸上写下“文明只差一步”几个醒目 的大字，并把它贴在垃圾桶上。最后，他们开心 地笑了。 3、针对内容，发表评论 看了这幅漫画我真为那些不讲文明的人感到 羞愧。本来这些人看到路边有垃圾桶，已经有了 讲卫生的意识，可就是为了图自己方便，随手一 扔也不管有没有扔进去，就走了。这样做跟随地 扔垃圾又有什么分别呢？所以说文明与不文明之 间，很多时候只是一步之差。真希望看了这幅漫 画的人能够在以后扔垃圾时能够做到位。 相比之下，这两个小学生的行为是多么的令 人敬佩。他们不怕脏也不怕累，发现不文明的现 象，立刻采取了补救措施，维护了城市的干净、 整洁，给广大市民做了一个好榜样，我们应该向 他们学习。 4、拓展延伸，联系实际 其实，这幅漫画也让我感到无地自容。我不 禁想到我在吃水果餐的时候，不太注意卫生，经 常把果汁滴的到处都是，掉下来的果核也不去管 ，搞得教室地面脏兮兮，离门口的垃圾桶只有几 步之遥都懒得走，顺手一个“投篮”动作就把果 皮扔了，有时候没扔进去