手足口病防控指南ppt课件.ppt

手足口病防控指南 1 主要内容 n手足口病的流行特点 n监测 n预防控制 2 第一部分 手足口病的流行特点 3 一、手足口病定义 n多种人肠道病毒引起的儿童常见传染病。 n是法定丙类传染病。 n以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为 主要症状。大多数患者症状轻微. n少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛 缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等，个别 重症患儿病情进展快，可导致死亡。 n常出现暴发或流行。 4 二、常见病毒 n柯萨奇病毒A组（Coxasckievirus A, CVA）的 2、 4、5、7、9、10、16 型等， n柯萨奇病毒B组（Coxasckievirus B, CVB)的1、2 、3、4、5 型等； n肠道病毒71型（Human Enterovirus 71, EV71） ； n埃可病毒（Echovirus, ECHO）等 其中以EV71及CVA16型较为常见。 5 三、流行病学 n传染源 l患者：容易识别 潜伏期：发病前数天，咽部与粪便带病毒 症状期：有传染性，发病后一周内传染性最强 l隐性感染者：难以签别 与识别 6 n传播途径 l经胃肠道（粪-口途径）传播 l经呼吸道（飞沫、咳嗽、打喷嚏等）传播 l可因接触患者口鼻分泌物、皮肤或粘膜疱疹液及被污 染的手及物品（ 毛巾、手绢绢、牙杯、玩具、食具、奶 具以及床上用品、内衣等 ）等造成传播。 玩具常成为为幼儿间传间传 染的媒介，尤其是帶毛的玩具更容易 因接触幼儿口嘴造成大量病毒感染而发发病。 l医院感染亦是造成传播的原因之一。 7 n易感性 l普遍易感 l以5岁以下为主，尤以3岁以下发病率最高。 l显性感染和隐性感染后均可获得特异性免疫力 产生的中和抗体可在体内存留较长时间 ，对同血清型病 毒产生比较牢固的免疫力 不同血清型间鲜 有交叉免疫。 8 n流行特征 l无地区性 l全年均可发生，3-7月为发 病高峰。 l托幼机构等易感人群集中单位可发生暴发。 易感人群聚集 儿童卫生习惯 差，相互之间接触密切 病人潜伏期有传染性，隐性感染无法职别 9 四、临床表现 n潜伏期为2-10天，平均3-5天 n病程一般为7-10天 n一般预后良好，少数病例可致死亡或留有后遗 症 10 n临床症状 急性起病，发热，口腔粘膜出现散在疱疹，手、足和 臀部出现斑丘疹、疱疹，疱疹周围可有炎性红晕，疱 内液体较少。 可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。 部分患者无发热，仅表现为皮疹或疱疹。 少数病例，特别是EV71感染患儿，可出现脑膜炎、脑 炎、脑脊髓炎、神经源性肺水肿、循环障碍等，病情 凶险，可致死亡或留有后遗症。 11 五、治疗原则 n目前无特异性治疗方法 n以支持疗法为主 n绝大多数患者可自愈。 n目前尚无特异性的疫苗。 12 六、诊断 13 （一）临床诊断病例 n普通病例 l发热 伴手、足、口、臀部皮疹，部分病例可无发热 。 n重症病例 l出现神经系统受累、呼吸及循环功能障碍等。 n若无皮疹，临床不宜诊断为手足口病。 14 （二）实验室确诊病例 n临床诊断病例+分离到人肠道病毒 n临床诊断病例+分离到人肠道病毒的特异性核酸 n临床诊断病例+血清标本人肠道病毒型特异性中 和抗体滴度1256，或急性期与恢复期血清肠道 病毒特异性中和抗体有4倍或4倍以上的升高。 15 （三）聚集性病例 1周内： l同一托幼机构或学校等集体单位发生5例及以上手足 口病病例 l或同一班级（或宿舍）发生2例及以上手足口病病例 ； l或同一自然村发生3例及以上手足口病病例； l或同一家庭发生2例及以上手足口病病例。 16 第二部分 疫情监测 17 一、疫情报告 n个案报告 l24小时内报告：卡片报告+网络报 告 l填卡注意事项 如果病人是学生或托幼儿童，单位”填写学校的名字几具体 的班级 如为重症病例，请在“重症患者”处选择 “是” 如为实验 室诊断病例，请在“实验 室结果”处填写病原学 信息 18 n聚集性病例报告 l应以最快的方式向县（区）级疾病预防控制机构报 告。 19 n突发公共卫生事件报告 l报告方式 发现单 位：电话报 告区县疾病控制中心（CDC） 区县CDC：立即通过“突发公共卫生事件网络系统”进行 报告。 l报告标准：1周10例/单位 l定级标 准 一般事件：1周20-99例/单位 较大事件：1周100例以上 20 二、病原学监测 n普通病例：5例/月/区（县）。 n重症病例：全部采样 n死亡病例：全部采样 n注意： 采样：医疗机构 网络订正：区县CDC 21 n采样方法 l样本：粪便、咽拭子、血清标本。 l采样方法：疱疹液 先用75%的酒精对疱疹周围的皮肤进行消毒 然后用消毒针将疱疹挑破 用棉签蘸取疱疹液，迅速将棉签放入内装有3-5ml保存 液（含5%牛血清维持液或生理盐水，推荐使用维持液 ）的采样管中，在靠近顶端处折断棉签杆，旋紧管盖并 密封，采样管外表贴上带有唯一识别 号码的标签 。 l样本保存 4暂存12小时内送达实验 室，-20以下低温冷冻保藏 ，需长期保存的标本存于-70冰箱。 22 三、监测信息分析与反馈 n区县CDC l每日：审核、查重、订正等工作 l定期：对监测 数据进行分析 判断发病趋势 发现 异常升高或病例呈聚集性或出现重症及死亡病例时 ，要：核实；报告；反馈。核实；报告；反馈。 23 第三部分 预防控制 24 一、现场调查处置 nCDC组织开展现场调查处 置 l聚集性病例 l重症 l死亡 25 （一）流行病学调查（CDC） n聚集性病例调查 l要对首发或指示病例开展流行病学调查 ，填写手 足口病个案调查 表 l调查 病例的临床表现、时间 、地点、人群分布特征 l分析聚集或暴发的原因 26 n重症或死亡病例调查 l调查 病例基本情况，填写手足口病重症或死亡病 例个案调查 表 l调查结 束后，上报市CDC 27 （二）传染源的管理 n出现症状后及时就诊 n病例采取：居家或住院方式进行治疗。 n居家治疗 l家长或监护 人密切关注患儿的病情变化 l尽量避免与其他儿童接触。 l如发现 神经系统、呼吸系统、循环系统等相关症状 时，应立即送医院就诊。 28 n居家管理时限：为自患儿被发现起至症状 消失后1周。 n乡镇卫 生院/社区卫生服务中心、村卫生室 /社区卫生服务站等负责本辖区居家治疗的 手足口病患儿的随访工作，掌握居家治疗 患儿的病情进展情况。 29 （三）标本采集和检测 n所有重症和死亡病例均要采标 n聚集性病例至少要采集2例病例标本 n检测实验 室：市CDC病毒实验室 30 （四）消毒措施 病家、托幼机构和小学的消毒： l区县CDC指导下，由单位及时进 行消毒。 医疗机构的消毒由医疗机构安排专人进行 。 31 常见污染对象的消毒方法 n室内空气 开窗通风，保持室内空气流通。 每日通风23次，每次不少于30分钟。 病家、托幼机构和小学以自然通风为主。 医疗机构应加强通风，可采取通风，也可采用循环风 式空气消毒机进行空气消毒 无人条件下可用紫外线对空气消毒。 不必常规采用喷洒消毒剂的方法对室内空气进行消毒不必常规采用喷洒消毒剂的方法对室内空气进行消毒 。 32 n地面、墙壁 l对污染地面、墙壁用含有效氯（溴）1000mg/L消毒剂 溶液喷洒消毒。 l泥土墙吸液量为150 ml/m2300 ml/m2，水泥墙、木 板墙、石灰墙为100 ml/m2。喷洒消毒剂溶液不宜超 过其吸液量。 l地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为200 ml/m2 300ml/m2，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷 雾一次。 l以上消毒处理，作用时间应 不少于15分钟。 33 n物体表面 l对门把手、楼梯扶手、床围栏、桌椅台面、水龙头等 物体表面用含有效氯（溴）500mg/L消毒液擦拭或喷 洒消毒，作用15分钟。 l消毒后用清水擦拭干净以免腐蚀损坏。 34 n污染物 l患者的排泄物、呕吐物等最好用固定容器盛放 稀薄：每1000mL 可加漂白粉50g或含有效氯20000mg/L消 毒剂溶液2000mL，搅匀，放置2h。 成形粪便：不能用干漂白粉消毒，可用20% 漂白粉乳剂（ 含有效氯5%），或含有效氯50000mg/L含氯消毒剂溶液 ，以消毒液：粪便=2：1，混匀后，作用2h。 35 l盛排泄物或呕吐物的容器可用含有 效氯（溴）5000mg/L消毒剂溶液浸 泡15分钟，浸泡时，消毒液要漫过 容器。 l 被排泄物污染的地面，用漂白粉或 生石灰覆盖，作用60分钟后清理。 36 n衣物、被褥等织物 l衣服、被褥：单独清洗+70以上热水浸泡30分钟 l患儿所用毛巾、擦手巾、尿布等：清洗+煮沸5分钟 。 n玩具、学习用品 l用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭或浸泡15分钟后+ 清水擦拭、冲洗干净 37 n奶瓶和食饮具 l奶瓶、奶嘴：清洗+煮沸20分钟 l食饮具 每天煮沸20分钟 用二星级消毒碗柜消毒 用含有效氯250mg/L的消毒液浸泡30分钟后再用清水冲 洗干净。 38 n手 l用0.5% 碘伏溶液作用23min+清水冲洗。 l看护人在给患儿换尿片、处理粪便，或直接接触患 儿分泌物、皮肤疱疹前后前后要按正确方法洗手，或进 行手消毒。 l常规的免洗手消毒液对肠道病毒无效。 39 n厕所、卫生间 l便盆、便池、坐便器先投入50g漂白粉，作用60min 后再冲水。 l坐便器表面：用含有效氯500mg/L的消毒液喷雾 、 擦拭消毒作用15min。 l厕所、卫生间使用的拖把：采用1000mg/L含氯消毒 液浸泡15min后再用清水清洗，厕所、卫生间的拖 把应专 用。 40 n垃圾 l喷洒含有效氯10000 mg/L消毒剂溶液，作用60min 后收集并进行无害化处理。 n污水 l按每升加4g漂白粉或2片消毒泡腾片搅匀，作用 60min。 41 （五）健康教育 n目标 l儿童家长+托幼机构工作人员，掌握手足口病防控的基 础知识。 l儿童家长+托幼机构工作人员：成为手足口病防控工作 的主动参与者，形成群防群控。 l对重症或死亡病例密切接触者的家长或监护人：进行 健康教育，做好儿童的密切观察，出现症状要及时就 诊和治疗。 42 1、散居儿童的预防控制措施 n饭前便后、外出回家后 用肥皂或洗手液等给儿童洗手； 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗 手。 n婴幼儿的尿布： 及时清洗、曝晒或消毒； n婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴及儿童使用的餐具 使用前后应充分清洗、消毒； 不要让儿童喝生水、吃生冷食物。 43 n流行期间 不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所；避 免接触患病儿童。 儿童出现发热 、出疹等相关症状要及时到医疗机构就 诊。 n居家治疗的患儿 避免与其他儿童接触，以减少交叉感染； 父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪 便及时进行消毒处理。 44 2、托幼机构预防控制措施 每日晨检 l发现 可疑患儿时，要采取立即送诊、居 家观察等措施； l对患儿所用的物品要立即进行消毒处理 ； 45 n班级级停课标课标 准 l出现重症或死亡病例 l1周内同一班级出现2例及以上病例 停课时间 ：病例所在班级停课10天 n学校停课标课标 准 l1周内累计出现10例及以上 l3个班级分别出现2例及以上病例时 停课时间 ：托幼机构停课10天； 46 n日常的预防措施 l儿童养成正确洗手等良好的卫生习惯； l老师要保持良好的个人卫生状况。 l教室和宿舍等场所要保持良好通风； l定期对玩具、儿童个人卫生用具（水杯、毛巾等）、 餐具等物品进行清洗消毒。 l定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌 面等物体表面进行擦拭消毒。 l托幼机构应每日对厕所进行清扫、消毒，工作人员应 戴手套，工作结束后应立即洗手。 l托幼机构应配合卫生部门采取手足口病防控措施。 47 3、医疗机构-预防交叉污染 n加强预检分诊，专辟诊室（台）接诊发热 、出 疹的病例。 n增加候诊及就诊等区域的清洁消毒频次 n室内清扫时应 采用湿式清洁方式。 n医务人员在诊疗、护理每一位病例后，均应认 真洗手或对双手消毒，或更换使用一次性手套。 48 n诊疗、护理手足口病病例过程中所使用的非一次 性仪器