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文档简介

小学语文工作坊研修计划为了能够在这次培训中使教师有更大的收获，在教育理论、教学研究、师德素养等各方面都得到提高，同时也为了组织实施好我坊的小学语文教师培训工作，结合本次培训的学习要求，特制订研修计划如下：一、指导思想在专家教授的引领下，拓宽教学视野，更新教育观念，提高师德素养，树立正确的人生观、价值观。二、研修目标1.通过本次研修，深刻领会新时期教师职业道德的内涵、外延、特征及其要求。2.通过研修学习，铸就良好的师德师风，提高依法治教的能力。3.通过线上学习，更新教育观念，掌握现代教育思想，提高履行岗位职责和实施新时期素质教育的能力，不断提高教育质量。4.通过本次学习，激发弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。三、研修措施1.认真学习，做好研修心得体会，不断提高自己的专业素养。2.学习专家、优秀教师的先进理念、高尚师德，逐渐内化为自己的东西。3.通过专家引领，理论联系实际，不断反思自己的教育教学行为，提高师德修养。4.积极参加各种研讨活动，发表自己的观点，博采众长，在交流中提高。四、研修内容1.认真听取专家讲座，踏踏实实学习优秀教师的事迹。2.积极参与工作坊研修活动，探讨提高自己的师德素养。3.每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真填写研修日志4.结合自己的教育教学实践，认真完成研修作业。5.结合线上学习和校本实践，提交两篇校本研修成果。五、研修进度安排本次培训从2018年6月开始，10月完成，时间跨度为5个月。为了不耽误大家日常工作，请合理安排学习时间。为了保证学有所获，请勿进行突击式学习，具体安排如下：第一阶段（6月1日6月30日）登录培训平台，熟悉网络流程。学习坊内工作计划，根据工作坊研修计划，结合自己实际情况，制定个人研修计划。第二阶段（7月1日9月20日）1.依据研修任务，学习网络课程，达到要求学习时间（大于等于750分钟为30分）。2.结合学习过程中的感受，撰写两篇研修日志。3.积极参加工作坊组织的研讨活动。在研究讨论模块发布不少于5个主题帖及不少于5个回复帖。4.通过学习，认真完成发布的研修作业。5.积极参与校本研修，提交两篇校本研修成果。第三阶段（9月21日10月20日）查漏补缺，评先表优。未合格的老师有针对性的学习，确保合格。评选报送优秀学员，圆满完成学习任务。六、保障措施1.学员根据各阶段的研修要求，自己在平台上完成研修内容。坊主督促检查学员完成各项研修任务。2.把网络研修和教育教学的实际相结合，让工作中出现的问题在平台上共同探讨，发现问题，解决问题，共同学习，共同进步。3.专家
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