快乐国学与师德师风建设(李叔同).ppt

快乐国学与师德师风建设 西南大学 李达武 n快乐国学 n以古鉴今，启迪人生 n拓展学识，净化心灵 n丰富感情，提高能力 n边走边唱，健康向上 n心存感激，奉献爱心 n一、以古鉴今，启迪人生 n王之涣登鹳雀楼 n白日依山尽，黄河入海流。 n欲穷千里目，更上一层楼。 n启示： n1、向上感，追求欲 n2、万物生生不息，生命在于运动 n3、周易：“天行健，君子以自强不息。” n4、顺应自然，天人合一 n二、拓展学识，净化心灵 n国学经典： n四书：论语、孟子、大学、中庸 n五经：诗经、尚书、礼记、周易、春秋 n二十四史：史记、汉书、后汉书、三国志、魏书 、晋书、宋书、南齐书、梁书、陈书、北齐书、 n周书、南史、北史、隋书、旧唐书、新唐书、 n旧五代史、新五代史、宋史、辽史、金史、元史 、明史、（清史稿） n三玄：老子、庄子、周易 n 简易、不易、周易 n子曰：学而时习之，不亦说乎； n有朋自远方来，不亦乐乎； n人不知而不愠，不亦君子乎！ n 论语学而 n此段三句都提到了人生的快乐。快乐在哪里？快 乐在做学问，快乐在实践，快乐在得一知己，快 乐在心胸开阔，快乐的源泉在人的心灵。 n人生自始至终，无非先要自得其乐，这就是独乐 乐；然后才能给别人带来快乐，这就是与人乐乐 ；最后才能达到众乐乐。 n三、丰富感情，提高能力 n李白将进酒 n君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 n君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 n人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 n天生我材必有用，千金散尽还复来。 n烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 n岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停，与君歌一曲， n请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 n古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。陈王昔时宴平乐， n斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 n 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， n 与尔同销万古愁。 n李叔同（18801942） n1905年，东渡日本 n1910年，毕业回国执教 n1916年寒假断食 n1918年9月39岁剃度出家 n1942年圆寂 n南山律宗第十一代祖师 n启示： n一个人想做什么就做什么，这是人生的乐趣。 n一个人做了什么，就要把它做到最好，这是人生 的价值。 n一个人在短暂的人生中，能够到尽可能多的领域 去施展才华、创造业绩，这是人生的华彩与壮丽 。 n这就是“人生得意须尽欢”。 n送别 李叔同 词 （美）奥德威 曲 n长亭外，古道边，芳草碧连天 n晚风拂柳笛声残，夕阳山外山 n天之涯，地之角，知交半零落 n一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒 n王风采葛 n彼采葛兮，一日不见，如三月兮。 n彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。 n彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。 n启示： n珍惜亲情、友情。把握当前，不留遗憾。 n引导： n爸爸、妈妈、老师、同学， n所有的亲情和友情， n虽然时空造成距离， n 电话、信息、伊妹儿、写封信， n 经常联系、互相鼓励。 n四、边走边唱，健康向上 n我们走在大路上 n徐志摩我不知道风是在哪一个方向吹 n我不知道风是在哪一个方向吹， n我是在梦中，在梦的清波里依回。 n我不知道风是在哪一个方向吹， n她的负心，我的伤悲 n李白黄鹤楼送孟浩然之广陵 n故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 n孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 n杨万里晓出净慈寺送林子方 n毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 n接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 n喜调配喜歌、悲调配悲歌 n用新年好调子唱 n杜甫闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 n五、心存感激，奉献爱心 n孟郊游子吟 n慈母手中线，游子身上衣。 n临行密密缝，意恐迟迟归。 n谁言寸草心，报得三春晖。 n感恩父母， n给予我们生命并把我们养育成人。 n感恩爱人和子女，给予我们爱与被爱的能力，让 我们享受到家庭的温暖和幸福。 n感恩亲人和朋友，给予我们关心支助他人的宽广 胸怀，让我们携手共进、永不孤独。 n感恩社会，给予我们一个自食其力的岗位和展示 自己的平台，让我们能够快乐并充实地生活。 n感恩永远年轻的学生，激励我们求真求实求新求 变，使我们在桃李芬芳的校园教书育人无悔无怨 。 n苏轼水调歌头： n明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙 ，今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼 玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在 人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不 应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合 ，月有